«Достаточно мгновения, чтобы стать героем, но необходима целая жизнь, чтобы стать достойным человеком»
Юрий Михайлович Дейнеко – уроженец Алчевска, ученик средней школы № 24, лётчик – испытатель, в мирное время совершивший подвиг, за который ему было присвоено высокое звание Героя Российской Федерации посмертно.
Путь в бессмертие Героя начался в нашем городе, в семье обычных рабочих. Дейнеко Юрий Михайлович родился 6 марта 1963 года в городе Коммунарск Ворошиловоградской област
Традиционными были все общества древности и средневековья. Они сохранились и до наших дней в основном в странах так называемого «третьего мира» (Азия, Африка).
В результате модернизации - общественно-исторического процесса, в ходе которого произошел переход от традиционного общества к индустриальному, традиционные общества становятся прогрессивными, индустриально развитыми. Новое индустриальное общество иначе называют техногенным или промышленным, так как экономической базой индустриального обще
Методическое пособие представляет собой сборник материалов для обучающихся, пробующих себя в качестве авторов статей, тезисов и других видов научных и учебных исследований (рефераты, курсовые работы, дипломные проекты).
В сборнике приводятся требования к стилю, структуре, содержанию статьи. Написание научных статей является важным элементом для получения научной степени и для поддержания успешной научной карьеры. На уровне студентов первых курсов высших учебных заведений, обучающиеся сталкив
Цель мероприятия
• Расширить знания учащихся о героической истории нашего народа, его боевых традициях; полнее раскрыть историческое значение Победы над фашизмом.
• Способствовать патриотическому воспитанию молодёжи, готовности к защите своего Отечества.
• Вызвать чувство законной гордости за свою страну, за доблесть и мужество её защитников.
Место проведения: ГОУ ЛНР « АСШ № 24 им. Ю.М. Дейнеко»
Оборудование:
• фонограммы песен, музыки
«Священная война» муз. А.Александрова, сл. В.Лебеде
Блок заданий на формирование читательской грамотности состоит из трех фрагментов исторических источников, каждый из которых связан с эпохой правления Александра I. Кроме исторических источников предлагается работа с использованием иллюстративного материала. При работе над этими заданиями у обучающихся вырабатываются умения самостоятельной работы: читать документы, анализировать и извлекать информацию.
Вопрос воспитания патриотических чувств у учащихся в наше время поднимается на самый высокий уровень. И задача школы, преподавателей и классных руководителей осуществлять гармоничное развитие личности подрастающего поколения.
Большую ценность в решении этой задачи представляет воспитательная работа по привитию среди учащихся патриотизма, гражданственности.
2024 год – это год, посвященный 79-летию Великой Победы. Практическое воздействие классного руководителя реализуется через коллективные и ин
Материалы предназначены для учителей 11 класса. Разработка урока по теме: "Гендер-социальный пол" с описанием использования приёмов и методов технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания. Представлены: технологическая карта урока, презентация по теме и описание применяемых методов и приемов.
Данная работа направлена на облегчение восприятия материала по изучению культуры России при подготовке к итоговой аттестации. Работа предусматривает 31 лист для заполнения учениками основных произведений литературы, архитектуры, скульптуры, достижений науки и образования, общественной мысли с Древнейшей Руси до конца XX в. Материал систематизирован по периодам истории России, структурирован по областям культуры, содержит наглядные примеры произведений культуры, ключевые даты, изображения выдающих
В этом году мы все отметили великую дату – 78 лет Победы над фашизмом, 9 мая - Великий день, День Победы! В годы Великой Отечественной Войны советский солдат защищал не только свою Отчизну, но и цивилизацию человечества. Именно любовь к Родине объясняет неистребимую ненависть ко всем тем, кто приходит на родную русскую землю с оружием.
Современная школа играет важную роль в формировании будущего общества. Одним из ключевых аспектов образования является эффективная организация уроков обществознания и истории. Ведь именно на этих уроках учащиеся получают знания о прошлом и настоящем, а также развивают навыки критического мышления и анализа.
Материал урока знакомит обучающихся с особенностями и основными направлениями внутренней политики Екатерины II, с понятием «просвещенный абсолютизм», значением преобразований, проводимых Екатериной II, историческими знаниями по истории России во второй половине XVIII века.
Урок по учебнику под редакцией Торкунова А.В., тема " Национальная политика Александра 1". Урок в 9 коррекционном классе коррекционной школе. Главная цель- воспитание толерантности по отношению к разнообразным народам, проживающим на территории нашей страны.
Разработка урока представляет собой план-конспект комбинированного урока с использованием проблемно-диалогической технологии (открывают знания сами учащиеся в процессе самостоятельной исследовательской деятельности). Использована технология РКМЧП. Разработка составлена в соответствии с ФГОС, используются информационно-коммуникативные технологии. На всех этапах урока ученики вовлекаются в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, обучающимся предстоит не т
В данной статье рассматривается совместная деятельность образовательного учреждения МБОУ "Школа №30 г. Донецка" ДНР и Донецкого Республиканского краеведческого музея в сфере патриотического воспитания и образования подрастающего поколения.
План коспект деловой игры по Обществознанию позволяет связать знания обучающихся по предметам Обществознание, биология, Право.
Рекуомендуемый класс проведения 8-11 класс.
Данное мероприятие учитель обществознания может проводить в День защиты животных.
