Представлена разработка метапредметного урока сельскохозяйственного труда и русского языка. На уроке обучающиеся не только знакомятся со способами заготовок овощей на зиму, но и самостоятельно производят засолку огурцов.
Статья посвящена описанию авторских технологий проведения повторительно-обобщающих, итоговых уроков, на основе совмещения учебного материала и альтернативных источников информации.
Изготовление жареных семечек приобретает все более масштабные размеры. Нет в мире человека, который хоть раз бы не пробовал семена подсолнечника. Сегодня на прилавках магазинов появились яркие упаковки разного объема с семечками для лузганья. Подсушенные, жареные, сырые, с солью и без нее снеки составили главную конкуренцию бабушкам с кулечками.
В ходе реализации проекта у нас расширились знания о процессах приготовления пищи, об основных этапах производства. Мы выясняли, что казалось бы просто
Внеклассное мероприятие «Вежливые слова» может быть использовано учителями начальных классов, воспитателями, педагогами дополнительного образования.
Форма проведения – урок-путешествие, в ходе которого ребята узнают много интересного, учатся правильно вести себя.
В ходе мероприятия учитель использует дополнительный материал – загадки, стихотворения, игры.
Учитель применяет информационно-коммуникативные, игровые, здоровьесберегающие технологии, технологию проблемного обучения.
В моей педагогической практике я применяла много различных технологий. Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности я выбрала использование дидактических игр и игровых приёмов в учебно-воспитательном процессе, которые разрабатываю сама.
В педагогической практике иногда возникает ситуация, когда ребенок по каким-либо причинам не может быть успешным в освоении учебной деятельности, либо осваивает ее медленнее сверстников. В этой связи педагогу необходимы дополнительные ресурсы, которыми можно было бы воспользоваться для формирования основных компонентов учебной деятельности. Значительным потенциалом для этого обладает внеурочная деятельность. Поэтому мы (учителя, воспитатели) задумались о том, как организовать в нашей школе единое
В статье рассматривается значение темной сенсорной комнаты в развитии ребенка. Описывается оборудование сенсорной комнаты. Основные цели и задачи занятий в сенсорной комнате. Представлена структура занятия. А также Меры безопасности в темной сенсорной комнате.
Мелкая (тонкая) моторика рук — это способность выполнять точные скоординированные действия пальцами и кистями. Навыки мелкой моторики необходимы не только в быту, они оказывают большое влияние на процесс обучения ребенка.
Именно в дошкольном возрасте на развитие мелкой моторики следует обращать особое внимание: к тому моменту, когда ребенок пойдет в школу, его моторные навыки должны быть развиты на достаточном уровне, иначе обучение в школе будет представлять для него сложности.
В статье представлен опыт работы по использованию опорных схем при обучению детей с общим недоразвитием речи пересказу литературных текстов, составлению рассказов по картине. Дошкольник же лишен возможности записать, сделать таблицу, отметить что-либо. Составление мнемотаблицы детьми как плана рассказа - эффективный прием работы с использованием наглядности. Я предложила своим воспитанникам зарисовать сказку или рассказ, т.е. составить план.
Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Цель: распространить опыта работы по формирования компенсаторных умений при обучении английскому языку.
Задачи : показать на практике, каким образом компенсаторные умения позволяют выходить из трудного положения в условиях дефицита языковых средств при получении и приеме информации за счет использования контекстуальной догадки, игнорирования языковых трудностей, переспроса, словарных замен, жестов и мимики.
Данный опыт работы поможет педагогам дошкольного образования по новому взглянуть на организацию образовательного процесса, сделать свои занятия более интересными и доступными для дошкольников.
“Современный ребёнок: шаги к взаимопониманию” - это познавательная и практическая работа учителя, которая раскрывает актуальные вопросы воспитания и обучения детей в современном мире. Автор делится своими наблюдениями, анализирует особенности поведения и мышления современных детей, а также предлагает эффективные методики и подходы для установления взаимопонимания между учителями и учениками. Эта книга будет полезна как начинающим, так и опытным педагогам, а также родителям, которые хотят лучше по
Описание опыта внедрения образной игры на музыкальных занятиях в разновозрастной группе детского сада. Включение в музыкальные занятия образной игры как одного из способов развития активности и самостоятельности детей. Примеры образных игр на музыкальных занятиях. Структура развития музыкальной игры. Стимулирование и поддержка детской инициативы в развитии образной игры. Описание опыта включения образной игры на музыкальных занятиях.
Новизна: Привлечение социальных партнеров к организации образовательного процесса по формированию безопасного поведения дошкольников.
Цель проекта: Создание эффективной модели социального партнёрства по формированию у дошкольников безопасного поведения.
Автор: Окунева Анна Валерьевна, Сычугова Анна Николаевна
Проект "Учимся общаться" предназначен для обучающихся начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ, направлен на профилактику и коррекцию агрессивного поведения. В проекте представлены игры и упражнения, направленные на формирование чувства эмпатии, развития и коррекции эмоционально - волевой сферы обучающихся. Проект реализуется совместно учителем начальных классов, педагогом - психологом при участии родителей обучающихся.
Учитывая сегодняшнюю политическую обстановку в России, вся воспитательная работа нацеленна на военно-патриотическое и гражданское становление подрастающего поколения.
Одна из современных форм работы с детьми, а особенно молодежью является – квест. Квест - увлекательная и познавательная игра с элементами путешествия, тематическими заданиями и головоломками. Именно данная методическая разработка «Дорога на Берлин» помогает развитию интереса к историческому прошлому нашей страны и Красноярского к
