Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников ориентировано на повышение внутренней мотивации к учебно-познавательному процессу, саморазвитию и направлена на достижение следующих целей:
Образовательная. Формирование навыков критического мышления, творческой деятельности.
Развивающая. Активизировать процесс самообучения, саморазвития, самовоспитания.
Воспитательная. Создание собственных взглядов, повышение деятельности, социального поведения, изменения ценностных ор
Однажды к нам в группу попала интересная книга. Книга была необычной, в ней были фотографии нашего железнодорожного вокзала г. Слюдянки до ремонта и после, а также, было написано, что наш вокзал уникальный.
Мы были удивлены и задались вопросом, если в книгах, и в интернет-ресурсах, пишут об уникальности нашего вокзала, то «Почему же наш вокзал уникальный?»
Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина.
Как известно, произношение – визитная карточка человека. Тренировать его крайне необходимо и важно. Язык – это инструмент, который нужно постоянно использовать, чтобы не потерять навыки.
Я преподаю английский язык и считаю, что работу над произношением надо начинать со второго класса. Именно в этом возрасте у детей начинается изучение иностранного языка в школе.
Очень часто ученики сталкиваются с трудностями в произнесении слов на английском языке, ведь некоторых звуков нет в русском, а некото
На уроке учащиеся в полном смысле слова учатся выражать свою мысль на английском языке, говоря о том, что видят на картинке или вокруг себя. Школьникам предлагается читать незнакомые им слова, состоящие из изученных ранее.
В уроке представлена информация о стилистической дифференциации речи. Организована устная речь в форме микродиалогов в условиях вымышленных и реальных
Автор: Якимова Александра Юрьевна, Кочнева Надежда Юрьевна
На занятии дети знакомятся со свойствами магнита через увлекательную экспериментальную деятельность, получают информацию о том, что магнит можно использовать не только для работы, но и для игры. На занятии дети мастерят из "Магнитного конструктора" "волшебный" город мастеров.
Данная работа предназначена для полного перевода учебного процесса в цифровую среду. Платформа представляет собой веб-сайт, разработанный учителем, призванный обеспечить цифровизацию образовательного процесса по принципу непрерывности, дифференциации согласно потребностям учеников.
Предлагаю конспект развлечения совместно с родителями детей подготовительной группы по воспитанию безопасного поведения на дорогах, который может быть использован в детском саду.
Игра "Мир профессий", разработана для детей с ОВЗ 8 класс. Преследуется цель: представление информации о мире профессии, оказание помощи молодым людям в определении своих жизненных планов и выстраивании алгоритма действий по выбору будущей профессии. Представлены различные конкурсы о профессиях, а так же кинезиологические упражнения.
Нынешнее время диктует свои условия для проведения уроков. Современным детям уже неинтересен урок без использования мультимедийных средств. Я стараюсь разнообразить свою педагогическую деятельность и тщательно готовлюсь к урокам. В своём преподавании я использую различные бесплатные сайты, где можно создать рабочие листы, флэш карточки, упражнения и онлайн игры. В этой статье я бы хотела поделиться опытом с коллегами по поводу сайта, которым давно пользуюсь. https://www.eslprintables.com/ - потря
На уроке использованы современные педагогические технологии: здоровьесберегающие, информационно- коммуникативные , проблемное обучение.Были использованы различные методы обучения: практические (упражнения, эксперимент, игра); словесные (беседа); наглядные (мультимедийное наглядное пособие); частично-поисковые.Урок соответствует теме, поставленным целям, программе, стандартам.
Тема урока: Практическая работа «Интерьер и планировка кухни».
Цель урока:
• образовательная – организовать деятельность обучающихся по формированию умений планирования интерьера кухни; научить применять знания на практике с применением ИКТ.
• развивающая – развивать память, мышление, воображение, внимание через ответы на вопросы учителя, навыки работы с компьютерными программами; развивать познавательный интерес и творческую активность учащихся в индивидуальной и групповой работе;
•
В статье представлен материал по интеграции образовательных областей. Конспект предназначен для воспитанников подготовительной группы. Целью НОД является расширение и закрепление знаний детей о театре, видах театра; формирование устойчивого интереса к театру как виду искусства, профессиям в театре. "Путешествие в мир театра" происходит в игровой, занимательной форме.
Возраст детей: 5-6 лет.
Целевые ориентиры игры:
- формирование положительного отношения к совместной деятельности;
- интеграция нескольких видов конструирования;
-применение современных педагогических технологий;
- формирование познавательных интересов к совместной деятельности;
- поддержка инициативы детей;
- сотрудничество между детьми и воспитателем.
