Программа внеурочной деятельности «Занимательная геометрия» обеспечивает пропедевтику систематического курса геометрии. Увеличение объема изучения геометрического материала в начальных классах, особенно связанного с объемными фигурами, способствует более эффективной подготовке учеников к изучению систематического курса геометрии, что позволяет снизить у школьников основного и старшего звена школы существенные трудности, возникающие при изучении геометрии.
Автор: Суставова Елена Александровна, Разгонова Лилия Александровна
Данное занятие входит в один из модулей по поликультурному образованию воспитанников старшего дошкольного возраста. В раздел "Устное народное творчество". Целью данного занятия является:
- формирование представления о нравственной основе сказок разных народностей. Сформировать углубленное смысловое восприятие сказок, развивать умение размышлять о значимости поступков тех или иных героев. Развивать у воспитанников мышление, память, речь и творческое воображение. Воспитывать потребность в чтени
Данное занятие входит в один из модулей по поликультурному образованию воспитанников старшего дошкольного возраста. В раздел "Устное народное творчество". Целью данной образовательной деятельности стало - расширить представления детей о Родине через поэтические образы поэтов разных народов. Формировать углубленное смысловое восприятие стихов, развивать умение размышлять о сущности понятия Родина, составляющих данного понятия. Развивать мышление, память, речь и творческое воображение. Воспитывать
Данное занятие входит в один из модулей по поликультурному образованию воспитанников старшего дошкольного возраста. В раздел "Народная игровая культура". Целью его являктся расширять представления воспитанников о том, что у разных народов существуют разнообразные подвижные игры. Формировать у детей понятия “народные игры», обучить правилам подвижных народных игр;
Развивать умения реализовывать практические навыки, применяемых в подвижных играх в соревновательной деятельности, формировать потреб
Данное занятие входит в один из модулей по поликультурному образованию воспитанников старшего дошкольного возраста. В раздел "Народная игровая культура". Целью данного занятия является - дать детям представление о национальных праздниках народов России. Расширять знания детей о традициях, праздниках народов России. Развивать у детей любознательность, память, мышление. Воспитать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.
Данное зантяие входит в один из модулей по поликультурному образованию воспитанников старшего дошкольного возраста. В раздел "Народная игровая культура". Цель данного занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с игрушками разных народов России.
В процессе образовательной деятельности формировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране; расширять знания детей о национальных игрушках народов России (хантов, башкир, армян, узбеки, казахи).
Развивать
Данный проект посвящен проблемам изучения родного языка.В проекте участвуют обучающиеся 3 класса, которые создали обучающую игру-кубики на родном языке.
В данной статье рассказывается о том,как заинтересовать учащихся в активном участии в проведении классных часов. Современные дети большую часть времени проводят в интернете. Нужно использовать интернет ресурсы для проведения классных часов. Для этого подойдут онлайн викторины в Яндекс и Google сервисах, видео на Ютубе и в контакте, сервис "Облако слов" (для создания своей эмблемы), коллективная презентация ( с доступом редактирования каждого участника мероприятия). Дети самостоятельно делают с
План-конспект музыкального занятия по дополнительной образовательной программе "Танцуй, малыш". Цель: Развитие ритмичности движений. Задачи: Образовательные: учить двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки; реагировать на смену частей музыки; начало и окончание; ходить ровным кругом; ритмично выполнять танцевальные движения с предметами и без них. Развивающие: развивать эмоциональную отзывчивость; развивать чувство ритма; развивать восприятие динамических оттенков и прав
В работе раскрыто, что такое развивающий диалог, какие задачи стоят перед педагогом, чем отличается неразвивающий диалог от развивающего и как сделать диалог развивающим и успешным.
Как разработать пальчики детей? Как развить навыки саморегуляции и усидчивости? Как создать радостную атмосферу в группе?.Как охватить все пять образовательных областей?- в этом нам помогут занятия по рукоделию. Плетение из синельной проволоки и бусин.
