Дополнительная общеразвивающая программа по внеурочной деятельности учащихся «Подготовка к сдаче ГТО»
Автор: Беляев Сергей Анатольевич
Дополнительная общеразвивающая программа по внеурочной деятельности учащихся «Подготовка к сдаче ГТО» обеспечивает преемственность в решении задач укрепления здоровья и гармонического развития детей, воспитания их морально-волевых качеств и стойкого интереса к занятиям, трудолюбия в овладении правилами игр, развития физических качеств для достижения более высоких результатов. Программа имеет физкультурно-спортивную направленность и включает в себя физическое совершенствование детей, приобщение
Опубликовано: 19.02.2026
Современные подходы и практики в духовно-нравственном воспитании дошкольников: Как вырастить доброго и счастливого человека?
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
В статье рассматриваются актуальные подходы к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста, направленные на формирование у них таких качеств, как доброта, отзывчивость, честность и ответственность. Подчеркивается, что фундамент этих ценностей закладывается именно в раннем детстве, когда ребенок активно познает мир и формирует свое мировоззрение. Авторы анализируют отличия современных методов от устаревших, делая акцент на важности игровых технологий, личного примера взрослых, созда
Опубликовано: 19.02.2026
Игра-викторина «Моя Родина — Россия!»
Автор: Адамсон Виктория Анатольевна
Интерактивная викторина «Моя Родина - Россия!» предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений, родителей в целях формирования новых знаний и закрепления уже имеющихся знаний у детей старшего дошкольного возраста о символике России, о российских праздниках, народной культуре, растительном и животном мире России.
Опубликовано: 19.02.2026
Структура современного урока истории: от целеполагания к рефлексии — описание и обоснование этапов урока
Автор: Логинов Виталий Петрович
Урок истории опирается на подготовленную структуру, чтобы класс эффективнее шел к запланированному результату. Учитель задает цель, переводит ее в измеримые действия ученика и удерживает ход занятия в логике «зачем — что делаем — что получаем». Без такой связки урок уходит в набор рассказов и разрозненных заданий, а контроль не имеет достаточной неопределенности, оставляя не до конца понятным: понял ли класс тему, освоил ли прием, собрал ли нужные аргументы? Структура помогает учителю распределит
Опубликовано: 19.02.2026
Тема: «В гостях у двенадцати месяцев»
Автор: Вампилова Нина Шарафулиновна
Занятие представляет собой интеграцию образовательных областей: познавательное развитие (ФЭМП) и речевое развитие, с использованием сюжета сказки С. Я Маршака "Двенадцать месяцев"
Опубликовано: 19.02.2026
Элективный курс «История развития телефонной связи»
Автор: Алипченков Даниил Валерьевич
Элективный курс по физике как форма расширения знаний учащихся о средствах связи и истории их развития
Опубликовано: 19.02.2026
Внеклассное мероприятие «Разноцветная неделя в начальной школе»
Автор: Чарнота Елена Валентиновна
Мероприятие посвящено открытию тематической предметной недели в начальной школе. Проведение таких мероприятий создаёт условия для раскрытия способностей каждого ребёнка; обеспечивает активный, интеллектуальный и эмоционально насыщенный отдых в урочное и внеурочное время; развивает интеллектуальные, творческие способности обучающихся.
Опубликовано: 19.02.2026
ОД по ФЭМП «Цветик-семицветик»
Автор: Середа Галина Васильевна
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Цветик-семицветик» разработан для детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФОП ДО. Занятие построено в игровой форме с использованием сказочного сюжета о волшебном цветке, что способствует повышению познавательной мотивации и эмоциональной вовлечённости детей. В ходе образовательной деятельности воспитанники закрепляют навыки счёта в пределах 7 (прямого и обратного), упражняю
Опубликовано: 19.02.2026
Наш дар бесценный — речь
Автор: Васильева Светлана Валировна
Открытый урок по родному русскому языку
Опубликовано: 19.02.2026
Воспитание обучающихся в коррекционной школе-интернат для детей с ОВЗ: подходы, задачи и методы
Автор: Агуреева Анастасия Сергеевна
В статье рассматриваются особенности воспитательного процесса в коррекционной школе‑интернате, предназначенном для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью (ограниченными возможностями здоровья).Анализ специфики психофизического развития обучающихся с умственной отсталостью, которая проявляется в замедленном восприятии и обработке информации, ограниченном объёме внимания, недоразвитии абстрактного мышления, эмоциональной неустойчивости и трудностях формирования социальных навыков. Не
Опубликовано: 19.02.2026
Открытый урок для 4 класса к празднику 23 февраля: «Герои отечества»
Автор: Олеся Шарова
Данный открытый урок, посвященный Дню защитника Отечества, нацелен на воспитание патриотизма и уважения к истории нашей страны. Урок проводится в интерактивной форме, сочетая разнообразные виды деятельности: познавательные беседы, творческие задания, игровые элементы и просмотр тематических материалов. Особое внимание уделяется формированию чувства гордости за подвиги предков и пониманию значения Дня защитника Отечества как праздника мужества и героизма. Урок способствует развитию познавательного
Опубликовано: 19.02.2026
Сценарий интеллектуальной игры «Знатоки географии»
Автор: Кущ Олеся Викторовна
Сценарий внеклассного мероприятия по географии для студентов 1 курса СПО. Интеллектуальная игра «Знатоки географии» — это познавательное командное соревнование, направленное на расширение кругозора, развитие логического мышления, памяти и навыков работы в группе. Игра способствует повышению интереса к изучению географии, формирует умение оперативно принимать решения и способствует сплочению коллектива.
Опубликовано: 19.02.2026
Практико-ориентированные задачи по теме «Классы неорганических веществ»
Автор: Высотина Оксана Викторовна
Преодоление разрыва между «школьной химией» и «химией жизни» – ключевая задача учителя, и практико-ориентированные задания являются одним из самых эффективных средств ее решения. Представленные в статье задания моделируют ситуации, в которых ученик выступает в роли исследователя, технолога, эколога или просто грамотного потребителя, вынужденного привлекать химические знания для анализа, объяснения и принятия решений.
Опубликовано: 19.02.2026
Практическая работа по теме: «Изучение способности различных материалов поглощать радиоактивное излучение»
Автор: Афанасьев Андрей Петрович
Инструкция по выполнению практической работы по теме: "Изучение способности различных материалов поглощать радиоактивное излучение"
Опубликовано: 19.02.2026
Реквием «Сталинград. Далёкое эхо великой битвы»
Автор: Беляева Ольга Владимировна
Летом 1942 года внимание всего цивилизованного мира было приковано к битве на Волге. От ее исхода зависела судьба всех стран. Принято говорить, что Сталинградская битва стала началом коренного перелома не только в Великой Отечественной, но и во Второй мировой войне. И все-таки, прежде всего Сталинградская битва ознаменовала собой сокрушительное поражение "непобедимого Третьего Рейха". Данное мероприятие предлагает учащимся посмотреть на это кровопролитное сражение не только с точки зрения совреме
Опубликовано: 19.02.2026
Математическое лото
Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Возраст: 5-6 лет. Цель игры: Закрепление знаний детей о числах от 1 до 10, геометрических фигурах.
Опубликовано: 19.02.2026
Возвращение забытого снаряда — скакалка
Автор: Маликова Светлана Анатольевна, Сечкина Татьяна Анатольевна
Упражнения с использованием скакалки.
Опубликовано: 19.02.2026
Формирование познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста через развивающие игры и упражнения
Автор: Кошурина Ольга Леонидовна
В данной статье автор раскрывает тему формирования познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста через развивающие игры и упражнения. Развивать речь ребенка, не включая его в познавательную деятельность, невозможно, т.к. речь сопровождает и совершенствует познавательную деятельность детей, делая ее более целенаправленной и осознанной. Чем лучше будет организована познавательно-речевая деятельность детей, тем выше гарантии успешности школьного обучения. Игра-ведущий вид
Опубликовано: 19.02.2026
Обучение Боевому искусству - Сетокан
Автор: Гончаренко Валентин Андреевич
Открытый урок по занятию "Боевое искусство - Сетокан".
Опубликовано: 19.02.2026
Особенные миры
Автор: Романова Наталья Владимировна
Статья учителя начальных классов, работающего с детьми с ОВЗ (вариант 1 АООП), посвящена ключевому принципу обучения особенных детей — индивидуальному подходу, основанному на пробуждении интереса. Автор на примере своего опыта показывает, что дети с легкой умственной отсталостью — это не «одинаковая группа», а уникальные личности с разным темпом работы, разными каналами восприятия и эмоциональными потребностями. В материале раскрываются необходимые условия для успешного обучения: кадровые, матер
Опубликовано: 19.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера