Урок Мужества «И мы склоняем голову перед его подвигом»
Автор: Скоробогатова Ольга Николаевна
Данное мероприятие разработано для учащихся 3-6 классов. Мероприятие проводится в рамках месячника военно-патриотического воспитания в феврале месяце. Изучая личность земляка-пензенца А.М.Кижеватова, учащиеся знакомятся с событиями начала Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Выступление о подвиге героев-пензенцев никого не оставляет равнодушным, способствует нравственно-патриотическому воспитанию школьников, воспитывает любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное от
Опубликовано: 19.02.2026
Р.Щедрин Балет «Конек-горбунок», фрагменты: «Девичий хоровод», «Русская кадриль»
Автор: Бычина Дарья Олеговна
Конспект урока музыки в 4 классе 5 раздела "Музыка театра и кино"
Опубликовано: 19.02.2026
Проект по музыке «Песенки-шумелочки»
Автор: Морозова Светлана Сергеевна
Работа представляет собой проект по музыкально-речевому развитию. Она включает подробное перспективное планирование по включению музыкальных инструментов и шумелок в образовательную и совместную деятельность с детьми раннего возраста, а также сценарий итогового мероприятия - "Зимняя сказка-шумелка про Снеговичка"
Опубликовано: 19.02.2026
Технологическая карта урока химии по теме «Физические и химические явления. Химические реакции»
Автор: Миллер Ирина Сергеевна
Урок по химии на тему "Физические и химические явления. Химические реакции" посвящён изучению основных понятий, связанных с физическими и химическими явлениями, а также введению в тему химических реакций. В ходе занятия учащиеся познакомятся с отличиями между физическими и химическими изменениями, научатся распознавать примеры каждого типа явлений в повседневной жизни и лабораторных условиях. Особое внимание будет уделено пониманию сущности химической реакции как процесса превращения веществ с об
Опубликовано: 19.02.2026
Формирование психологической устойчивости у студентов СПО в период экзаменационной сессии: интеграция цифровых инструментов и арт-терапевтических техник
Автор: Иванова Анастасия Вадимовна
В статье представлен детальный анализ авторской методической разработки воспитательного занятия для студентов среднего профессионального образования, посвященного формированию позитивного мышления в стрессогенный период экзаменационной сессии. Рассматриваются теоретические основы проблемы экзаменационного стресса у подростков. Подробно описывается ход занятия с применением генераторов облака слов, нейросетей (GigaChat), интерактивных досок (Whiteboard) и арт-терапевтической техники создания «тали
Опубликовано: 19.02.2026
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП с использованием ИКТ и с использованием развивающих игр В. Воскобовича «Полёт Стрелки на Марс»
Автор: Адамсон Виктория Анатольевна
Развивать ЭМП и конструктивных навыков, закрепление пройденного материала.
Опубликовано: 19.02.2026
Проект «Пространство безопасности»
Автор: Маколова Светлана Сергеевна
Данный проект направлен на обучение детей дошкольного возраста основам безопасности жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать; при необходимости действовать. В процессе реализации проекта в игровой форме ребенок глубже узнает, как правильно обращаться с огнем и о последствиях неосторожного обращения с огнем, как вести себя с незнаком
Опубликовано: 19.02.2026
Возможности — ограничены, способности — безграничны
Автор: Ендиерова Ирина Ивановна
Одной из перспективных задач развития системы образования является создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечения их социализации.
Опубликовано: 19.02.2026
Психологическая поддержка обучающихся выпускных классов в период подготовки к экзаменам: практические инструменты
Автор: Логинова Ирина Анатольевна
Статья посвящена практическим инструментам психологической поддержки выпускников в период подготовки к экзаменам, которые направлены на снижение тревожности, повышение стрессоустойчивости. В статье систематизированы приёмы эмоциональной саморегуляции на основе шестикомпонентной модели управления эмоциями: дыхательная гимнастика, нервно-мышечная релаксация, визуализация, аутогенная тренировка, заземление, когнитивно-поведенческие техники.
Опубликовано: 19.02.2026
Физкультминутки и динамические паузы на уроках немецкого языка в начальной школе: игровой подход к здоровьесбережению
Автор: Фахертдинова Гузелия Ришатовна
В статье рассматривается необходимость интеграции здоровьесберегающих технологий в процесс обучения иностранному языку в младших классах. Представлена классификация упражнений и приведены конкретные примеры для использования на уроках.
Опубликовано: 19.02.2026
Экономическое развитие России при Екатерине II
Автор: Цупко Наталья Евгеньевна
Открытый урок в 8 классе
Опубликовано: 19.02.2026
Методическая разработка «Использование здоровъесберегающих технологий для развития речи детей раннего возраста»
Автор: Груздева Татьяна Владимировна
Использование здоровьесберегающих технологий (пальчиковая гимнастика, дыхательные упражнения, логоритмика, самомассаж) в раннем возрасте эффективно развивает речь за счет стимуляции речевых зон мозга, улучшения мелкой моторики и речевого дыхания. Комплексный подход, включающий игровые методы, повышает мотивацию, снимает психоэмоциональное напряжение и способствует активизации звукопроизношения.
Опубликовано: 19.02.2026
''Ниткография''
Автор: Турумтаева Луара Даниловна, Биктимерова Нурия Вилдановна
Рисование нитками. "Ниткография"
Опубликовано: 19.02.2026
Конструирование учебного занятия для всех возрастных групп в условиях ФОП ДО
Автор: Гаврикова Анастасия Николаевна
Семинар-практикум для педагогов в ДОУ
Опубликовано: 19.02.2026
Есть ли у знания границы?
Автор: Гаврикова Анастасия Николаевна
Открытое занятие с детьми дошкольного возраста 4-5лет ко Дню российской науке
Опубликовано: 19.02.2026
Сюрпризные моменты в детском саду
Автор: Кочешкова Ольга Сергеевна
Статья посвящена использованию сюрпризных моментов на занятиях в детских садах как эффективного средства повышения мотивации детей к обучению. Рассматриваются различные формы организации сюрпризов, такие как интерактивные игры, творческие проекты, музыкальные и хореографические мероприятия, эксперименты и сюжетно-ролевые игры. Особое внимание уделяется влиянию сюрпризов на развитие творческой инициативы, социальных навыков и положительной мотивации к учению. Приводятся конкретные примеры практиче
Опубликовано: 19.02.2026
Современные аспекты развития культуры наставничества в системе профессионального образования
Автор: Болтова Светлана Юрьевна
В статье рассмотрено содержание культуры наставничества как вида деятельности, представлены современные подходы к выделению типов наставников, их роли и функций в современных условиях. Наставничество необходимо для поддержания профессионального развития студента, передачи знания в направлении наставник – наставляемый, раскрытие потенциала практиканта. Преимуществом наставничества является возможность обучения, в том числе и при прохождении учебной практике в техникуме
Опубликовано: 19.02.2026
Методическая разработка по проведению классного часа в начальной школе
Автор: Евтеева Оксана Геннадиевна
Методическая разработка по проведению классного часа в начальной школе.
Опубликовано: 19.02.2026
Межуровневое взаимодействие методических служб как фактор обеспечения преемственности в системе раннего и начального образования
Автор: Швайковская Нина Николаевна
Проблема обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием приобретает особую значимость в условиях модернизации российской системы образования [3, с.45-46]. Анализ современных исследований показывает, что качественная организация преемственности является важнейшим условием целостного развития личности ребенка, обеспечивает непрерывность образовательного процесса и создает благоприятные предпосылки для успешного усвоения обучающимися образовательных программ начальной шк
Опубликовано: 19.02.2026
Патриотическое воспитание в условиях современного ДОУ
Автор: Хансен Мария Александровна
в современном мире, где так много нового и неизведанного, очень важно с самого раннего возраста прививать детям любовь к своей стране. Дошкольные учреждения играют в этом ключевую роль, закладывая фундамент будущей личности и формируя первые представления о Родине. Здесь дети узнают о символах России – флаге, гербе и гимне, понимают их значение. Через доступные истории, сказки и мультфильмы они знакомятся с героическим прошлым своей страны и подвигами предков. Важно, чтобы ребята понимали, что Р
Опубликовано: 19.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера