Автор: Сутоцкая Мария Юрьевна, Каменских Ольга Васильевна
Нестандартная форма проведения урока с использованием элементов современных педагогических технологий, совмещением учебной и внеурочной деятельности с применением специальной тематической лексики для описания своих действий (действий учащихся) и характеристики достигнутого результата на английском языке.
В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического
вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой с
Цель работы: вызвать интерес к творчеству А.С.Пушкина; детально изучить факты из жизни семьи Пушкиных; привлечь внимание к художественной литературе о поэте.
Художественно-эстетическое развитие - важное направление в дошкольном образовании. Знакомство детей с традициями русского народа, в частности с элементами декоративного рисования, вносит огромный вклад не только в становление творческих способностей малышей, но и повышение их гражданско-патриотических настроений.
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС для обучающихся 4-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся, сохранение культурных ценностей, воспитание чувства любви и уважения к старшим. Библиотечный урок проходит в контексте заключительных мероприятий начальной школы.
На своих уроках стремлюсь развивать способности обучающихся, развивать природный дар растущего человека, для этого организую такую атмосферу на уроке, где каждый ученик мог бы самореализоваться в соответствии со своими способностями. Все способности человека развиваются в процессе деятельности.
В настоящее время проблемы безопасности движения приобрели важное значение. С каждым годом возрастает количество дорожно-транспортных происшествий, где пострадавшими становятся дети. Поэтому перед учителями встала задача более широкого изучения школьниками правил дорожного движения. Мы ищем новые формы работы с детьми, которые бы смогли отвлечь молодое поколение от "гаджетов" (или использовать электронные средства в целях обучения) и открыть настоящий мир, пусть даже с проблемами, но теми, кот
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся 1-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся. Задачи: вспомнить русские народные сказки; повторить сказки русских и зарубежных писателей; познакомить с правила пользования книгой и посещения библиотеки. Библиотечный урок обеспечивает преемственность дошкольного и младшего школьного уровней образования, в том числе повторение ранее изученного материала.
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся 2-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся. Задачи: познакомить детей с творчеством уральских поэтов; повторить правила пользования книгой и посещения библиотеки. Библиотечный урок позволит реализовать региональный компонент основной образовательной программы.
Данный урок предназначен для ребят, изучающих английский язык. Предполагаемый возраст 13-14 лет. Урок проведен в рамках внеурочной деятельности Клуба Иностранной дружбы.
В своем эссе я пишу о том, как привлечь детей к чтению, как заинтересовать их классической литературой. По моему мнению, интеллигентом может быть только читающий и мыслящий человек. Россия нуждается в творческих людях.
Автор: Данилова Надежда Валериевна, Жидкова Татьяна Петровна
Конспект прогулки для средней группы ДОУ для знакомства детей с признаками осени, продолжения формирования у детей представления о сезонных изменениях в природе, воспитания эстетического чувства восприятия природы.
В данной работе рассматривается прием вычленения мотивов и определения их связи с идеей произведения как один из методов развития интереса к чтению литературы у учащихся.
Библиотечный урок выстроен в рамках концепции ФГОС НОО для обучающихся 3-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся, сохранение семейных ценностей, воспитание чувства любви и уважения к матери. В основе библиотечного урока преемственность дошкольного и младшего школьного уровня образования, то есть изучение нового и повторение ранее изученного материала.
