Массажный коврик своими руками
Автор: Иванова Анастасия Олеговна, Никитина Надежда Ивановна
В статье говорится о влиянии ежедневного массажа для опорно - двигательной системы: особенно при имеющихся нарушениях у детей, страдающих плоскостопием, вальгуса стоп, вальгуса колен и других нарушений. Авторы предлагают пути решения данной проблемы подручными средствами, применимых как в домашних условиях, так и в ДОУ.
Опубликовано: 01.04.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Чайникова Ольга Юрьевна
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.Одной из современных технологий, направленных на развитие речи является сказка. Особенность сказки состоит в том, что развитие личности дошкольника происходит в гармонии согласованности с успешным овладением грамотной и связной речь
Опубликовано: 01.04.2020
Педагогическая находка
Автор: Ханова Светлана Анатольевна
Я с детства хотела быть учителем. Как сейчас помню. Садила игрушки перед собой и играла в школу. Я выросла, а желание учить кого-нибудь осталась. Пришло время выбирать профессию, и я выбрала себе нелегкую, но такую интересную профессию, которая называется педагог!Свою профессиональную деятельность я начала в 1982 году учителем в начальной школе, а потом перешла воспитателем в детский сад. За моими плечами годы обучения. Я училась и учила других, изучала, подбирала, искала материалы к ра
Опубликовано: 01.04.2020
Лэпбук — как современное средство обучения дошкольников
Автор: Кучешева Юлия Ивановна
Одной из новых форм коллективного творческого дела, которую я успешно применяю на занятиях с детьми дошкольного возраста, является - лэпбук
Опубликовано: 01.04.2020
Первая победа
Автор: Мартемьянова Александра Николаевна
Эссе о перовом педагогическом опыте, проблема адаптации детей, поиск доверительных отношений с родителями
Опубликовано: 01.04.2020
Использование психологической диагностики в работе учителя физической культуры с целью повышения физического уровня развития обучающихся
Автор: Светлана Ивановна Тарасова
Изучение психологических особенностей личности обучающегося - важнейший фактор повышения эффективности обучения
Опубликовано: 01.04.2020
Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка
Автор: Букина Екатерина Сергеевна
Основными навыками успешного человека стали лидерские качества, креативность мышления, навыки работы в команде, инициативность, навыки работы в сфере IT-технологий, финансовая грамотность и глобальные компетенции. В связи с этим сфера деятельности педагога расширяется. Это – проектная деятельность, использование ИКТ в обучении и управлении, индивидуальная работа с детьми, имеющими особенности здоровья, консультативное сопровождение родителей. В новых условиях процесс обучение должен быть направл
Опубликовано: 01.04.2020
Специфика организации разновозрастного сотрудничества в условиях сельской малокомплектной школы
Автор: Кишкина Ирина Николаевна
В данной статье представлена организация работы по разновозрастному сотрудничеству в условиях сельской малокомплектной школы. С каждым годом уменьшается количество обучающихся в классах-комплектах. При организации сотрудничества на уроке нет возможности объединить в пары, в группы. Выход из сложившейся ситуации – это организация разновозрастного сотрудничества между классами.
Опубликовано: 01.04.2020
Проектирование содержательной части урока с применением языковой программы Макатон
Автор: Хисамутдинова Альфия Гаптынуровна
Работа для педагогов работающих с детьми ОВЗ, с неговорящими детьми.
Опубликовано: 01.04.2020
Нетрадиционная техника рисования
Автор: Цытлова Любовь Александровна
Рисование с помощью картинок
Опубликовано: 01.04.2020
Волшебный блокнот
Автор: Елена Юрьевна Сипилина
Техника «Волшебный блокнот» очень результативна при работе с детьми с низкой самооценкой, а так же с детьми с нарушениями в поведении.
Опубликовано: 01.04.2020
Учиться надо весело
Автор: Котова Анастасия Владимировна
В работе раскрываю несколько педагогических находок, которые безоговорочно "работают"
Опубликовано: 01.04.2020
Формирование компетентности учащихся в области изобразительных средств языка
Автор: Чернова Татьяна Владимировна
В статье представлен опыт работы учителя-словесника по формированию компетентности учащихся в использовании изобразительных средств языка.
Опубликовано: 01.04.2020
Секрет безошибочного чтения
Автор: Кинякина Наталья Витальевна
В моем рассказе-эссе я раскрыла секрет, как можно добиться безошибочного чтения у учащихся в начальных классов.
Опубликовано: 01.04.2020
Грамматическая разминка
Автор: Грачева Тамара Викторовна
Приём, позволяющий учителю подвести учащихся к теме урока, вывести на формулирование девиза урока, что очень важно для мотивации успешной работы детей.
Опубликовано: 01.04.2020
Методика решения геометрических задач способом подзадач
Автор: Троценко Ольга Юрьевна
Методика решения геометрических задач. Материал полезен учителю математики, реализуемому программу ООО и СОО в соответствии с ФГОС
Опубликовано: 01.04.2020
Помоги детям поверить в себя
Автор: Грязнова Ирина Викторовна
Иногда детям, чтобы они добились исполнения своей мечты, надо только помочь поверить в себя
Опубликовано: 01.04.2020
Сценарий урока «Невидимый фронт»
Автор: Попов Алексей Викторович
Данная разработка урока физической культуры посвящена 75-летию со Дня Победы. Форма проведения-квест-урок
Опубликовано: 01.04.2020
Проект–развитие логического мышления посредстом использования игрового набора «Дары Фрёбеля»
Автор: Трофимова Светлана Владимировна
Мыслительный процесс начинается с решения проблемной ситуации, с постановки вопроса взрослым. Средствами решения выступают такие мыслительные операции, как анализ, синтез, сравнение, абстракция, умозаключение. В своей работе я старалась показать, что «разбудить» познавательный интерес ребенка, возможно только, сделав обучение занимательным.. При занимательном обучении обостряются эмоционально-мыслительные процессы, заставляющие пристальнее всматриваться в предмет, наблюдать, догадываться, вспоми
Опубликовано: 01.04.2020
Фитнес-календарь как средство оценки двигательной активности обучающегося вне школы
Автор: Талайко Наталья Вадимировна
Уже несколько лет у ребят-школьников появляются периоды не только каникул, но и "карантина", когда они находятся вне школы в течение длительного периода. Известно, что все должны двигаться. Играм, занятиям на свежем воздухе, развитию своих физических качеств должно уделяться особое внимание в век цифровой зависимости и гиподинамии. Как это сделать? Как научить детей следить за своей двигательной активностью в течение дня? И я предложила детям вести "Фитнес-календарь".
Опубликовано: 01.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера