«Лень как главная трагедия жизни И. И. Обломова». (по роману И. А. Гончарова «Обломов»)
Автор: Евгения Валерьевна Чухрай
Данная разработка подходит в качестве заключительного урока по изучению романа И. А. Гончарова "Обломов". Составлена в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 08.04.2020
Досуговая деятельность (Квест) «По следам доктора Пилюлькина» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Карелина Елена Николаевна
В дошкольном возрасте для развития умения сопереживать друг другу, для формирования взаимного участия эффективней всего погружение в проблемную ситуацию. В этом может помочь использование досуговой деятельности в виде квестов. С помощью которых можно смоделировать ситуацию для вербализации глубинных переживаний, мобилизации жизненных сил детей, развития сочувствия, сопереживания; способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми; воспитывать морально – волевые качества: выдержку
Опубликовано: 08.04.2020
Применение рисунков при обучении физике
Автор: Короткова Татьяна Владимировна
Повышение интерес к предмету физики с помощью использования рисунков (Метод «Стоп-кадр»). Пример на основе урока «Простые механизмы» в 7 классе.
Опубликовано: 08.04.2020
Мы играем в баскетбол
Автор: Харисова Галина Антоновна
Спортивный фестиваль
Опубликовано: 08.04.2020
Разработка плана формирования имиджа образовательной организации (на примере ГБОУ ООШ с. Старосемейкино)
Автор: Шмойлова Ирина Сергеевна
Школа – это открытая социально-экономическая система, взаимодействующая со многими социальными институтами. Чаще всего о школе говорят как о сфере услуг, связывая деятельность образовательной организации с такими понятиями, как конкурентоспособность, образовательная услуга, запросы рынка. В связи с этим, в работе и развитии школы особое место занимает позитивный, целенаправленно созданный, сохраняющийся во времени, имидж (Серебрякова, 2018: 2). Необходимость работы над имиджем школы возникае
Опубликовано: 08.04.2020
Профилактики зрения в ДОУ «Зоркие глазки». Клуб «Черничка»
Автор: Адельшина Альфия Ирнистовна, Зарянова Ольга Николаевна
Здоровье - самое главное богатство человечества. Только здоровый человек в полной мере может стать творцом своей судьбы, добиться успехов. В свою работу по здоровьесбережению включили методику В. Ф. Базарного по профилактике зрения у детей в ДОУ.
Опубликовано: 08.04.2020
Подарок другу
Автор: Антонова Ольга Александровна
Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования цветной пенкой для создания выразительности образа букета цветов на картоне
Опубликовано: 08.04.2020
Мои методические находки
Автор: Параскевова Надежда Валерьевна
В этой работе я рассказываю о профессии учителя и ее особенностях,об использовании на уроках нетрадиционных методов.
Опубликовано: 08.04.2020
Творческие задания на уроках литературы. Жизнь и творчество А.С. Пушкина
Автор: Кулагина Надежда Викторовна
Система творческих заданий при изучении биографии и творчества А.С.Пушкина в 9 классе.
Опубликовано: 08.04.2020
Конспект НОД «В гости к Топтыжке»
Автор: Тихомирова Гузель Шакирхановна
Конспект НОД с использованием методов ТРИЗ и здоровьесберегающих технологий для активизации речевой деятельности и формирования здорового образа жизни.
Опубликовано: 08.04.2020
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Девяткова Юлия Анатольевна
В своей статья я хочу обратить внимание на такое простое в изучении и применении средства, как развитие мелкой моторики. И те, кто уже знаком с этим средством, и те, кто только узнает про него, откроют для себя новые сведения и убедятся в правильности выбора. В этой статье я расскажу о влиянии мелкой моторики на умственное развитие ребенка и как развить мелкую моторику с помощью упражнений.
Опубликовано: 08.04.2020
Опыт работы с пословицами на уроках родного русского языка
Автор: Богучарская Евгения Владимировна
В данной заметке описывается опыт создания и реализации проекта, посвященного пословицам, на уроке родного русского языка: актуальность, этапы работы, полученный результат.
Опубликовано: 07.04.2020
Метод мыслительных карт в проектно-исследовательской деятельности дошкольников
Автор: Тимошенко Елена Георгиевна, Швецова Татьяна Павловна
Работа направлена на исследование актуальной проблемы: как найти подходящие методы, способные подвести к развитию мыслительной деятельности, памяти, творческих и речевых способностей детей одновременно? Для решения этой проблемы мы воспользовались методом, который создал выдающийся специалист по изучению интеллекта и психологии, Тони Бьюзен. Его метод основывается на составлении мыслительных (ментальных) карт. Преимущество этого метода, перед иными методами, в том, что его легко освоить и применя
Опубликовано: 07.04.2020
Круг доверия, или я здесь – обратите на меня внимание
Автор: Греф Екатерина Владимировна
История молодого педагога, ставшего впервые классным руководителем и нашедшего неординарный подход к обучающемуся.
Опубликовано: 07.04.2020
Обучение детей дошкольного возраста пересказу литературных произведений
Автор: Беспалова Елена Владимировна
Пересказ литературных произведений в детском саду относится к одному из видов речевой деятельности на занятиях по развитию связной речи. В учебных пособиях рассматриваются все основные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, при этом проблема обучения пересказу освещается недостаточно.
Опубликовано: 07.04.2020
Кроссворд на тему: Комнатные цветы
Автор: Анащенко Наталья Николаевна
Кроссворд предназначен для закрепления названий и особенностей комнатных растений.
Опубликовано: 07.04.2020
Рейтинговая система оценивания нормативов III юношеского разряда для детей дошкольного возраста
Автор: Глушкова Мария Андреевна
Рейтинговая система оценивания нормативов III юношеского разряда для детей дошкольного возраста. Возможность проведения внутригрупповых и внутришкольных спортивных мероприятий по III юношескому разряду,сокращая время проведения и более точно выявляя победителей и призеров соревнований.
Опубликовано: 07.04.2020
Технология проблемного обучения в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Лупинос Людмила Владимировна
Лучше иногда задавать вопросы, чем знать наперед все ответы Дж. Тэрбер. Актуальность проблемы повышения качества дошкольного образования на современном этапе подтверждается заинтересованностью со стороны государства вопросами воспитания и развития детей дошкольного возраста. Мы знаем, что у выпускника детского сада должны быть сформированы целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребенок проявляет любознательность; установление причинно-следственных связей; открытие н
Опубликовано: 07.04.2020
Эссе «Мои педагогические секреты»
Автор: Рецлав Елена Анатольевна
В статье раскрыты основные направления работы педагога-психолога ДОУ, педагогические секреты успешной работы с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 07.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера