Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством Квест - технологии
Автор: Сырьева Людмила Казбековна
Последнее время широкое распространение в педагогической практике получила «Квест - технология». В ходе реализации квест-игры можно естественным образом осуществлять интеграцию образовательных областей, комбинировать разные виды детской деятельности и формы работы с детьми, решать образовательные задачи в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольника. Квест-технология обладает огромным развивающим потенциалом, так как нацелена на развитие индивидуальности р
Опубликовано: 13.11.2019
Педагогическая технология – теневой театр
Автор: Акимова Наталья Ивановна
Огромную, ни с чем несравнимую радость, доставляет детям театр теней, его таинственная, обещающая чудо атмосфера, праздничное и радостное настроение. Дошколята очень впечатлительны и поэтому легко поддаются эмоциональному воздействию – сочувствия добрым героям, переживаниями за победу над злом. Кроме эстетического воспитания театр теней несет в себе возможность воспитания педагогического. Ребенок становится не только зрителем, но и творцом, приняв деятельное участие в создании представления: сыг
Опубликовано: 13.11.2019
Планирование учебно-воспитательной работы через познавательно-информационный проект «Что значит быть счастливым?» для учащихся начальных классов
Автор: Латыпова Людмила Леонидовна, Зайцева Лариса Викторовна
Планирование учебно-воспитательной работы через познавательно-информационный проект «Что значит быть счастливым?» для учащихся начальных классов. Каждый из нас не раз задумывался над тем, а могу ли я быть счастливым, что для меня счастье? А как это объяснить 6-8 -летним детям? В решении этого непростого вопроса мы, учителя 1 и 2 класса, решили прибегнуть к проектному методу, который, по-нашему мнению, поможет в полной мере раскрыть этот вопрос и научить маленьких детей находить счастье в повседн
Опубликовано: 13.11.2019
Квиллинг для детей
Автор: Александрова Лариса Юрьевна
Работа «Квиллинг для детей» предназначена для воспитателей детских садов, а также родителей детей дошкольного возраста.она рассказывает о том, как можно организовать образовательную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с применением нетрадиционной техники квиллинг.
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект занятия: «Мы любим цирк»
Автор: Максимова Вера Николаевна
Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной к школе группе Тема: «Мы любим цирк».
Опубликовано: 13.11.2019
Технологическая карта урока: Регуляция процессов жизнедеятельности
Автор: Краева Мария Александровна
Урок разработан к учебнику В.В. Пасечника серия "Линия жизни". Проверка домашнего задания осуществляется в форме тестирования (элемент подготовки к ОГЭ). На этапе закрепления проводится лабораторный эксперимент, в ходе которого обучающиеся самостоятельно формулируют цель, методику проведения и выводы. Домашнее задание - разноуровневое. В конце урока - этап рефлексии.
Опубликовано: 13.11.2019
Тематическая папка–лепбук «БДД, учу, знаю, соблюдаю»
Автор: Габидуллина Римма Равилевна, Гильманова Алсу Равилевна
Дидактическое пособие лэпбук, представляет собой картонную папку формата А3, состоящую из трех страниц , обшитую материалом . На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана разнообразная информация, а также интересные элементы такие как, жезл и значок полицейского, жилет полицейского, светофор из фетра с сигналами светофора, которые можно приклеить и отклеить, объёмные машинки, телефон из фетра, дорожные знаки, машинки Дидактическое пособие предназначено для детей ст
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Платок для осени»
Автор: Агишева Людмила Викторовна
Работа направлена на знакомство детей с разными видами росписи.
Опубликовано: 13.11.2019
Спряжение глаголов. Глаголы 1 и 2 спряжения
Автор: Кустова Ольга Владимировна
Конспект урока по русскому языку в 4 классе (УМК "Планета знаний") разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Отличительная особенность разработки- упоминание воспитательной акции 2019-2020 учебного года "Прошлое в настоящем: Победе- 75!"
Опубликовано: 13.11.2019
Интегрированный урок по теме: Число, имя числительное
Автор: Бакилина Галина Викторовна
Урок математики совместно с учителем русского языка и литературы позволяет повысить интерес учащихся к данным предметам. Урок о старинных мерах длины, веса, денежных единицах. В каких русских загадках и пословицах используется слово число.
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект
Автор: Арифуллина Эльвира Хасяновна
Конспект интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе №16. «Путешествие в сказочный лес».
Опубликовано: 13.11.2019
Бинарный урок внеклассного чтения и географии для детей с ОВЗ:«Географическое путешествие по сказочному лесу»
Автор: Колоскова Надежда Ивановна, Седых Ирина Николаевна
«Географическое путешествие по сказочному лесу» - это нестандартный урок в средней школе. Данный урок направлен на повторение и систематизацию полученных знаний по двум учебным предметам (по родной литературе (русской) и по географии). Урок можно проводить как с детьми с ОВЗ, так и в обычном классе. В скобках даны предполагаемые ответы ученика (учеников), но не стоит забывать о том, что ответы могут быть даны ребенком (детьми) свои. Основная цель: повторить русские народные сказки; совершить заоч
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект интегрированного занятия «Путешествие в Веселяндию»
Автор: Коростелева Татьяна Ивановна
Конспект ООД «Путешествие в Веселяндию» для детей старшего дошкольного возраста, на основе образовательной программы Н. Вераксы "От рождения до школы", с учетом ФГОС. Занятие носит интегративный характер и направлено на воспитание эмоционально-положительного отношения к окружающему.
Опубликовано: 13.11.2019
Любознательные путешественники
Автор: Патанина Юлия Михайловна
Данная работа по познавательно-исследовательской деятельности предназначена для детей 4-5 лет. В путешествии на далекий остров дети выполняют интересные задания по познавательно-исследовательской деятельности (эксперименты, опыты), вспоминают ранее изученный материал и ,используя творческие способности, помогают жителям острова.
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект организованной образовательной деятельности по игровой технологии В.В. Воскобовича на тему: «Маленькие путешественники на планету Сенсорика» для детей раннего возраста (2-3 года)
Автор: Чигиринова Ольга Николаевна
Развитие сенсорных способностей и элементарных математических представлений детей раннего возраста с помощью игровой технологии В.В. Воскобовича.
Опубликовано: 13.11.2019
Маршрутная Игра - путешествие в Изумрудный город
Автор: Федина Елена Викторовна
Познавательное развитие, итоговое занятие для подготовительной группы
Опубликовано: 13.11.2019
Внеклассное мероприятие по информатике для обучающихся 5 класса «МИД» (мальчики, информатика, девочки)
Автор: Лапина Надежда Александровна
Внеклассное мероприятие посвящено праздникам 23 февраля и 8 марта. В игре участвуют 2 команды по 5 человек: команда мальчиков и команда девочек. В ходе мероприятия обучающиеся выполняют разные задания, используя при этом знания, полученные на уроках информатики. Результатом выполнения каждого задания является определенная строка или словосочетание, которые вместе образуют поздравление для противоположной команды.
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект ОД на тему «Весёлый огород»
Автор: Полиенко Надежда Фёдоровна
В конспекте применяются активные методы обучения. Дети являются активными участниками образовательного процесса. В игровой форме систематизируют и закрепляют знания об овощах.
Опубликовано: 13.11.2019
Чтение художественной литературы по мотивам сказки «Лисичка со скалочкой»
Автор: Горбунова Татьяна Николаевна
Чтение и моделирование сказки «Лисичка со скалочкой» с её продолжением.
Опубликовано: 13.11.2019
Конспект обобщающего урока в 10 классе по теме : Введение. Молекулярный уровень
Автор: Краева Мария Александровна
В уроке 2 части: 1 часть - обобщение материала (задания различного типа), 2 часть - самостоятельная работа обучающихся (решение задач из ЕГЭ). Урок включает игровой момент (можно рассматривать как элемент физ.минутки). В конце урока разбираются задания, которые вызвали наибольшее затруднение и учащихся.
Опубликовано: 13.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера