В статье освещается возможности подготовки сельских школьников к ЕГЭ по физике с использованием возможностей современного кабинета физики, открытого банка заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ и телекоммуникационной системы дистанционной подготовки к ЕГЭ СтатГрад.
В предложенных беседах участвуют герои следующих литературных произведений:
В.Гюго «Собор Парижской Богоматери»
А.Грин «Алые Паруса»
А.С.Пушкин «Цыганы.
Беседа ведется по злободневным темам современности, демонстрирующим извечные проблемы. Участники беседы выражают мнение литературных героев, в костюмы которых им предлагается переодеться.
Урок создаёт благоприятные условия для дальнейшего усвоения материала по курсу литературы.
Обучающиеся в разделе «Зарубежная литература» в 9 классе изучают произведение Данте Алегьери «Божественная комедия»(«Ад»). Этот урок был включен в программный материал с целью того, чтобы в дальнейшем сравнить с изображением ада в мифах и произведении Данте Алегьери.
Были реализованы следующие триединые дидактические цели: продолжить знакомство с древнегреческими мифами, ознакомить учащихся с 11 подвиго
Автор: Кашникова Елена Романовна, Поддубная Марина Юрьевна
Проект направлен на работу с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.
Целью данного проекта является всестороннее развитие личности детей с тяжелыми речевыми нарушениями, их социализация посредством театрализованной деятельности.
Проект информационно-творческий, игровой; долгосрочный (учебный год)
Актуальность данного проекта определяется растущим количеством детей дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями. Нарушения речи отражаются на психическом развитии ребе
Данный конспект используется для занятия познавательного характера. Обобщение и закрепление знаний в образовательной деятельности осуществляется в непринуждённой обстановке. Целью нашего занятия стало закрепление у детей представления о форме (треугольная, прямоугольная, круглая, овальная, квадратная), счете в пределах 5, соотношение числа с количеством.
Любить свою школу преданно и навсегда можно! В наше нелегкое время не то что любить конкретное образовательное учреждение, но даже рассказать о нем с неподдельным интересом трудно. Наверное, если ты живешь в селе, где одна единственная школа является центром знаний и досуга детворы, патриотом быть легко. А вот в городе, где школ свыше пятидесяти и одна лучше другой презентует себя при наборе учеников и на разных педагогических конкурсах? Перед родителями встает нелегкая задача. Но, к счастью, не
В данной статье раскрывается роль духовно-нравственного воспитания ребенка в условиях ДОУ. Основное внимание уделяется реализации условий ФГОС в данном направлении, взаимодействии семьи и дошкольного учреждения, общественных организаций, где ребенок является главным участником и действующим лицом, «сердцем» слаженной работы педагогов ДОУ. Главное достоинство духовно-нравственного направления - дать возможность ребенку учиться, видеть, осознавать, чувствовать необходимость доброго отношени
В конспекте коррекционно-развивающей образовательной деятельности
по развитию связной речи в подготовительной к школе группе представлена логопедическая работа по формированию лексики и грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием ИКТ в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Данная работа проводится в первом полугодии организованной образовательной деятельности учителя-логопеда, первое занятие темы «Составление распространенных предлож
Автор: Даниленкова Юлия Николаевна, Перегонцева Ольга Александровна
Экскурсия «Прошлое и настоящее родного города» описывает историю города Рославль от основания до настоящего времени. Экскурсия является универсальной, так как описываемые события имели место в каждом городе нашей страны. Рассчитала для проведения детьми старшего дошкольного возраста.
Графические задания позволяют не только осуществлять подготовку руки к письму, но и формировать умение ориентироваться на бумаге в клетку, что необходимо для уроков математики; способствуют развитию памяти, воображения, умений анализировать и сравнивать, концентрировать внимание.
Урок посвящен здоровому образу жизни. Главной проблемой урока является необходимость придерживаться здорового образа жизни для подростков. Цель урока разобраться, чем здоровая модель поведения лучше, рассмотреть составляющие и выгоды от ее реализации, взглянуть на факторы окружающей и социальной среды, которые могут помешать естественному развитию человека.
«Разноцветные зонтики» Урок в 4 классе .Хрущева Юлия Геннадьевна-учитель ИЗО Урок изобразительного искусства в 4 классе открывает перед детьми проблему с творческим решением – нарисовать дождь выдуванием воздуха из трубочки и сделать разноцветный зонтик из бумаги, которую дети придумывают сами. Объяснение сопровождается демонстрацией презентации, с видами дождя и работ художников , рисующих дождь. На уроке дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования – выдуванием воздуха из трубочки, пе
В контексте идей Стандарта познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, причем конкретное содержание образовательных областей может реализовываться в различных видах деятельности, а именно в игре.
Представлена авторская игра-путешествие «Путеводитель по Мурманску» (тема : Дидактические материалы).
В данной статье приведён пример разработки образовательной деятельности, основанной на интеграции видов деятельности для детей младшего дошкольного возраста.
Педагогическое мероприятие «Расцветай, город мой, под Железной горой» - малая частичка знаний для дошколят, возможность проявления детского творчества и индивидуальности, тропинка любознательности и пробуждения любви к своей малой родине – чудесном городе-курорте Железноводске, воспитание патриотических чувств, любви и гордости к Родине.
Данный материал будет полезен для учителей начальных классов коррекционных школ VIII вида.
Урок составлен по «Программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой.
Данный конспект урока очень познавательный, направлен на воспитание интереса не только к предмету, но и к сказкам, развивает любознательность, наблюдательность, мышление.
Материал содержит: Конспект урока. Презентацию.Самоанализ урока.
