На уроке применены следующие формы познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная работа, практическая работа, которые в ходе урока сменяли друг друга.
Технологии: здоровьесберегающая (важным моментом было соблюдение здоровьесберегающего режима: смена поз, видов деятельности, проведены гимнастики для снятия физического напряжения и усталости на уроке), ин-формационно-коммуникативные технологии.
Тип урока определяет структуру урока, поэтому урок состоял из следующих этапов:
1. Сам
Работу проводили учащиеся с нарушением интеллекта (умственной отсталостью). Внеклассные проектные работы мы проводим не первый год. Дети с удовольствием проводят эту работу, конечно под моим руководством. Считаю, что для детей данной категории это стимул для изучения предмете биология.
Почему целесообразно использовать интерактивные пособия на уроках в начальной школе?
Современные технологии помогают на уроках в начальной школе вывести знания, умения и навыки детей в области информатики на определенный уровень для их успешного обучения в средней школе.
Создают методические условия для овладения элементарной информационной культурой; способствуют формированию у детей целостного восприятия обучения, а не набора отдельных знаний по отдельным предметам; воспитывают у д
Автор: Шаповалова Анна Сергеевна
Россия. Краснодарский край, Выселковский район, станица Березанская
МБОУ СОШ №3, 4 класс
Руководитель: Шаповалова Ольга Николаевна
Аннотация
Цель работы: выяснить всё о происхождении названия улицы.
Актуальность проекта заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создания. Улицы – это лицо любого города, его своеобразный внутренний мир. Каждая улица по-своему уникальна, неповторима.
Данное собрание знакомит родителей со спецификой проведения итогового собеседования, со структурой экзамена, контрольно-измерительными материалами.Во время проведения собрания предусмотрены ролевая игра и групповая работа. Итогом собрания является памятка " Помощь родителей детям при подготовке к итоговому собеседованию", составленная родителями.
Использование метода Э.де Боно "Шесть шляп мышления", который помогает структурировать групповую дискуссию и индивидуальную умственную деятельность обучающихся с использованием шести разноцветных шляп. Этот метод отвечает требованиям ФГОС второго поколения, согласно которому ученик-активный участник образовательного процесса.
Автор: Гимаутдинова Ризида Рашитовна, Елькина Елена Викториновна
Игровая музыкально-интеллектуальная конкурсная программа для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья «Мой папа- лучший друг!» направлена на воспитание у детей любви, уважения и чувства благодарности к своему папе; создание радостной, праздничной атмосферы; активизация познавательных способностей, развитие творческого воображения, логического мышления, зрительного внимания.
Урок разработан на основе УМК "Перспектива". Технологии применяемые на уроке: деятельностного метода; критического мышления, ИКТ.
Задачи урока: -структурирование знаний о глаголе,
-понимание места «Глагола» в системе частей речи русского языка, его общих признаков,
- умение различать в историческом времени прошлое, настоящее, будущее, ориентироваться в основных исторических событиях своего народа и России и испытывать чувство гордости за славу и достижения своего народа.
-выдвижение гипотез
В работе рассказывается о методике работы с картами Проппа. Описанный прием поможет увлечь детей чтением, сочинительством и творческим рассказыванием сказок.
Все меньше и меньше рядом с нами их - свидетелей той страшной войны. Все меньше и меньше наши дети знают о ней. Как не опоздать, как помочь нашим детям успеть вовремя сказать: "Спасибо!".
За этот небольшой период я смогла многое узнать, а также воплотить свои знания и умения в профессиональную деятельность.
Своим опытом делюсь с коллегами, участвую в педсоветах, методических объединениях, конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах. Свой опыт работы я обобщила на районном семинаре школы молодых педагогов «Диалог»; на краевом конкурсе «Воспитатель года России – 2016 года» в номинации «Педагогический дебют» став лауреатом, стала победителем краевого конкурса «Детский сад го
Разработка представляет собой информацию об электронной обучающей системе "ЯКласс", её особенностях, функциях, возможностях как для педагога, так и для ученика.
Огромная роль нравственности в развитии и формировании полноценной личности признавалась во все времена. Классный час по теме «Семейный альбом» направлен на формирование и воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям и своим корням. Семейный альбом - это летопись семейных традиций и хранилище памяти. Тот род силен, который предков помнит и чтит. Я уверенна в том, что каждому есть, кем гордиться, к каким идеалам стремиться. Материал можно применять в начальной школе.
В статье рассматриваются некоторые вопросы реализации практико-ориентированного подхода в обучении биологии, идеи гуманизации образования, проблемы получения новых знаний и формирования практического опыта обучающихся, их использования при решении жизненно важных задач.
