Цели программы:
- способствование всестороннему и творческому развитию школьников;
-повышение мотивации у обучающихся к дальнейшему изучению английского языка;
- развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира;
- расширение страноведческих и культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции обучающихся;
- достижение более высокого уров
Данный сценарий разработан с учетом требований ФГОС. Ключевым принципом при его разработке стал деятельностный подход к организации работы с детьми. Учтены возрастные особенности детей, как то: развитие мелкой моторики, грамматического строя речи, умение дифференцировать, классифицировать.
Предложенный методический материал является следствием подготовки и проведения открытого воспитательного мероприятия «Сделай правильный выбор» для учащихся 7-11 классов.
Методическая цель этого занятия заключается в использовании технологий коллективной работы с применением учебно-исследовательской деятельности и информационно-компьютерных технологий.
Учитывая, что в условиях современности алкоголизм, как болезнь, очень сильно помолодел, т.е. молодые люди не задумываются о своём будущем, вредя
Урок “Healthy Food and Drinks” является итоговым в теме. На данном уроке учащиеся обобщают полученные знания, повторяют лексику по теме “Food and Drinks”, а также грамматические конструкции some/any, much/many,countable and uncountable nouns, грамматические времена Present Simple and Present Continuous.
Основной целью обучения грамматике в школе является формирование у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения, аудирования, чтения и письма.
Урок- путешествие в одну из интереснейших стран Европы- Италию. Урок начинается с видеообращения землячки, мигрировавшей в эту страну. Перед учащимися в ходе урока поставлены проблемные вопросы, ответы на которые необходимо найти, применяя текст учебника, географические карты, интернет- ресурсы, а также информацию из видеообращения.
Цель: привить интерес к математике, развить творческую активность, умение быстро реагировать на изменяющиеся условия, применять знания в нестандартных условиях, воспитать чувство ответственности перед членами команды, взаимопомощи и сотрудничества.
Игра проводится в рамках недели математики в школе, с целью заинтересовать учащихся изучением этим предметом.
Описанная модель эстетического воспитания посредством системы факультативных занятий, на которых осуществляется взаимодействие разных видов искусств, позволяет осуществлять межпредметные связи в пределах традиционного учебного плана, комплексный подход
к полихудожественному воспитанию школьников, а также даёт возможность преподавать литературу с привлечением аналогов и стимулов из других видов искусств. Данная методика способствует обеспечению целостности процесса нравственно-эстетического восп
Цель: раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности ребёнка.
Задачи: познакомить родителей с методами и приёмами развития коммуникативных навыков, воспитывать культуру общения, продолжать работу по взаимодействию с родителями.
В данной статье приводятся авторские разработки заданий, которые учителя могут использовать как для подготовки учащихся 10-11 классов к олимпиадам, так и для проведения школьного этапа олимпиады. Задания направлены на установление причинно-следственных связей, построение логического рассуждения, выводов.
XIX век поставил на повестку дня вопрос о повышении образовательного уровня населения России. Обучение становилось базовым фактором общественного развития и прогресса. Именно поэтому во многих городах страны, в том числе в Сергаче, была развернута работа по развитию народного образования. Здесь была создана сеть народных школ, где могли обучаться местные жители.
Ключевые слова: Сергач, земство, народное образование, училища.
Урок разрабатывается так, чтобы вовлечь школьников в совместное с учителем открытие нового для себя знания, скорректировать это знание на основе сравнения с научным эталоном, включить это знание в имеющийся учебный опыт школьников.
Урок открытия нового знания предполагает управление самостоятельной учебной деятельностью школьников через выстраивание учителем ее этапов и руководство учениками на каждом этапе.
Данный урок включает школьников совместно с учителем в процесс получения нового знани
• Путешествие по местам литературной славы.
• Составление карты –схемы путешествия.
• Беседа с элементами лингвистического анализа.
• Словарная работа.
• Ролевая игра «Экскурсовод»
• Ознакомление со статьей в учебнике «Детство Тургенева»
• Слово учителя об истории создания рассказа «Муму».
• Творческий пересказ.
• Физкультминутка.
• Идейно-тематический анализ произведения
• Отзывы об уроке.
• Домашнее задание.
В ходе реализации программы патриотического воспитания граждан в рамках «Программы патриотического воспитания граждан Нижегородской области» на 2015 – 2020 годы, необходим приоритет для групп реально и практично ведущих свою работу и реально реализующих свои программы по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Главной целью таких групп должно
быть качество и длительность деятельности, а не стремление к разовым показателем в ходе проводимых соревнований, смотров. Военно-патриотическая гру
