Эффективность использования рифмы в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками
Автор: Аристова Анастасия Александровна
В публикации представлен опыт использования рифмы в логопедической работе с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи. Даны примеры игр и упражнений.
Опубликовано: 01.12.2018
Разработка урока по теме «Базисная задача об отношениях в треугольнике, в котором проведены две трансверсали» с применением «Метода трех цветов»
Автор: Демидова Яна Ивановна
Данный урок посвящен решению задач об отношениях в треугольнике, в котором проведены две трансверсали, с применением методического приема "Метод трех цветов", который упрощает восприятие условий задачи, а также помогает в поиске ее решения.
Опубликовано: 01.12.2018
Нетрадиционные упражнения при обучении чтению и развитию связной речи детей с РАС
Автор: Зонова Татьяна Николаевна, Думчева Татьяна Юрьевна
Опыт работы с ребенком аутистом с тяжелым нарушением речи с применением нетрадиционных упражнений при обучении чтению и развитию связной речи.
Опубликовано: 01.12.2018
Гражданская война под предводительством Емельяна Пугачёва
Автор: Негодова Татьяна Николаевна
Нетрадиционный урок. В форме Урока - суда. Заранее дети получили опережающее задание.
Опубликовано: 01.12.2018
Здоровьесберегающие функции семейного воспитания в процессе взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи в соответствии с ФГОС
Автор: Пушкарева Екатерина Николаевна
В данной публикации проанализированы методы здоровьесбережения, которые позволяют развить у детей дошкольного возраста правильный подход к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 01.12.2018
Программа развития произвольной памяти у детей при чтении художественной литературы
Автор: Истомина Ольга Александровна
Я работаю педагогом-библиотекарем в школе. Одно из направлений моей работы – это повышение интереса и мотивации детей к чтению. Особенно детей начальных классов. В современном мире интерес к книге снижен, дети стали меньше читать. И как следствие снижается успеваемость, так как при чтении художественных произведений у детей развиваются речь, память, мышление. Я разработала программу развития произвольной памяти у детей при чтении художественной литературы
Опубликовано: 01.12.2018
Развитие мышления младшего школьника через чтение и письмо в условиях внедрения ФГОС
Автор: Кузнецова Галина афанасьевна
Учитель - организатор учебного процесса и, если он не понимает новую образовательную задачу, организация учебной деятельности будет формальной. Значит, надо организовать такую деятельность ребёнка, которая приведёт к потребности новых знаний. Поэтому уровень сформированности УУД в полной мере зависит от способов организации учебной деятельности и сотрудничества познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной деятельности школьников.
Опубликовано: 01.12.2018
Урок - конференция в 5 классе
Автор: Решетилова Виктория Викторовна
Тема урока: "Охрана биологических объектов. Красная книга Оренбургской области."461224
Опубликовано: 01.12.2018
Речевой проект «От слова к рассказу»
Автор: Барахвостова Татьяна Александровна
В настоящее время отмечается количество детей, имеющих отклонения в речевой деятельности. У детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II Iуровня речевого развития трудности проявляются в овладении навыками связного высказывания. Развитие связной речи относится к числу важнейших задач логопедической работы. Это необходимо, как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. Поэтому основная цел
Опубликовано: 01.12.2018
Развитие мышления младшего школьника через чтение и письмо в условиях внедрения ФГОС
Автор: Кузнецова Галина Афанасьевна
Учитель - организатор учебного процесса и, если он не понимает новую образовательную задачу, организация учебной деятельности будет формальной. Значит, надо организовать такую деятельность ребёнка, которая приведёт к потребности новых знаний. Поэтому уровень сформированности УУД в полной мере зависит от способов организации учебной деятельности и сотрудничества познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной деятельности школьников
Опубликовано: 01.12.2018
«Карточки-проверялочки» для 5 класса
Автор: Козлова Татьяна Михайловна
Карточки представляют собой мини-самостоятельные работы по некоторым темам 5 класса: «Синтаксический разбор простого и сложного предложения», «Омонимы», «Собственные и нарицательные имена существительные», «Склонение имён существительных».
Опубликовано: 01.12.2018
Проект «Книга – великое чудо»
Автор: Мамонова Нина Ивановна
История нашей страны начинается с истории родного края. Для участников проекта город Инта - это малая родина. Проект призван привлечь внимание учащихся к проблеме патриотизма и активной гражданской позиции через сбор и чтение книг о малой родине. Данный проект посвящен созданию членами интеллектуального клуба "Почемучка" электронных книг о приполярном городе Инта. Проект носит инновационный характер и направлен на решение проблемы не только библиотеки, но и школьного сообщества.
Опубликовано: 01.12.2018
Проект в подготовительной к школе группе «Волшебная осень»
Автор: Стрела Инна Владимировна, Тарабановская Елена Владимировна
В настоящее время, в период развития цифровых технологий, основным способом времяпрепровождения современного подрастающего поколения является использование современных гаджетов, будь то просмотр разного рода видеороликов или разного рода игры. Процесс развития и познания окружающего мира современным ребенком проходит через призму экрана телевизора, компьютера или же телефонов , планшетов. Данная ситуация обусловленная постоянной занятостью современных родителей а так же активным развитием цифровы
Опубликовано: 01.12.2018
Разработка урока биологии в 10 классе по теме «Экскурсия «Живой мир природы»
Автор: Курганова Наталия Михайловна
Представлен план - конспект урока в форме экскурсии. В урок включены материалы экологической тропы "Мысхако", первой станицей которой является школьный двор. В ходе экскурсии исследуется живой покров школьной территории на примере растения юкка.
Опубликовано: 01.12.2018
Разработка урока биологии в 10 классе по теме Экскурсия «Знакомство с многообразием сортов растений и пород животных
Автор: Курганова Наталия Михайловна
Представлен план - конспект урока в форме экскурсии. В урок включены материалы экологической тропы "Мысхако". Рассказывается о биоразнообразии агроценоза и биоценоза сообществ, имеющих отношение к природе поселка Мысхако.
Опубликовано: 01.12.2018
Познавательно-развлекательная игра «Вопрос на засыпку»
Автор: Лукина Марина Викторовна
В 2018 году была проведена познавательно-развлекательная игра «Вопрос на засыпку» по теме: «Чтобы не было пожара» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: формировать навыки безопасного поведения и соблюдение правил пожарной безопасности. Задачи: • систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности, • закреплять навыки практических действий при возникновении пожара, • развивать мыслительные процессы, память и внимание. • воспитывать осознанное отношение к сохранени
Опубликовано: 01.12.2018
Социальный проект «Семейный клуб «Библиосфера». Диалоги школы и семьи
Автор: Политова Надежда Александровна
Проект направлен на повышение читательской активности детей различных возрастных групп путем вовлечения в процесс реализации проекта старших членов семей с целью формирования позитивного опыта семейного участия в планируемых мероприятиях.
Опубликовано: 01.12.2018
Сценарий развлечения «Родина моя родная - Россия»
Автор: Хисматулина Танзиля Раисовна
Этот сценарий будет полезен воспитателям ДОУ. В сценарий включены стихотворения про Россию, символику. А так же включены песни и танец с ложками.
Опубликовано: 01.12.2018
Методическая разработка урока, организованного на основе предметно-языкового интегрированного обучения, для обучающихся 11 класса «Говоря на языке физики»
Автор: Романова Галина Васильевна, Козицкий Андрей Юрьевич
В методической разработке представлен открытый урок, проведенный в рамках II научно-практической конференции «Иноязычное образование в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации: традиции и инновации». Урок был разработан и проведен преподавателями отдельной дисциплины «Иностранный язык» ФГКОУ СПКУ Романовой Галиной Васильевной и Козицким Андреем Евгеньевичем. Урок представляет собой элемент цикла занятий, в основе которых лежит подход, получивший название
Опубликовано: 01.12.2018
Методическая разработка образовательной деятельности: «Проектная деятельность «Автомобиль будущего»
Автор: Унесихина Юлия Геннадьевна
Конструкт разработан для реализации в дошкольном учреждении в рамках Дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы «Играем и моделируем в LigroGame» (автор: Молоднякова А.В.). В нем описаны формы, методы, деятельность педагога и детей, планируемый результат на примере организации проектной деятельности с использованием цифровых технологий и специально разработанного для дошкольников ПО LigroGame,используя которое ребенок может смоделировать трехмерный объект на основе его информац
Опубликовано: 01.12.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера