Библиотечный урок «Новые форматы книг»
Автор: Абзалова Елена Вячеславовна
Цель библиотечного урока «Новые форматы книг» - расширить знания обучающихся о формах книг, познакомить с новыми форматами книг: флипбук, фанбук, зин и др., показать их особенности. Во время практической работы учащиеся коллективно создают свой зин. К библиотечному уроку прилагается презентация и созданный школьниками зин.
Опубликовано: 03.10.2019
Путешествие по Магнитогорску
Автор: Екимова Елена Вячеславовна
Задачи: - расширять представление детей о делении нашего города на два континента – Европу и Азию; - обобщить знания детей о зданиях, достопримечательностей левобережной части города по проспекту им. А. С. Пушкина; - вызвать у детей чувство восхищения, красоты родного города; - воспитывать любовь, гордость за наш знаменитый город.
Опубликовано: 03.10.2019
разработка классного часа на тему Доброта не простая черта
Автор: Чекаева Альфия Караматовна
данный классный час разработан для учащихся 6, 7 классов и был приурочен ко Дню толерантности
Опубликовано: 03.10.2019
Многофункциональный развивающий модуль «Умный домик»
Автор: Чиркова Галина Александровна, Саватеева Ольга Владимировна
Модуль «Умный домик» - не просто красивая игрушка, а комплект дидактических игр с множеством функций, который можно использовать для гармоничного развития ребенка не только воспитателям, но и логопедам, и психологам. «Умный домик» превратит развитие навыков в увлекательную игру для малыша.
Опубликовано: 03.10.2019
Как мы Осень спасли!
Автор: Мягкова Ольга Федоровна
Автор предлагает сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста в форме квест–игры.
Опубликовано: 03.10.2019
Формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Автор: Мордовский Александр Викторович
Методика разработана для формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста, как системы важных и необходимых знаний и навыков для успешного обучения в школе.
Опубликовано: 03.10.2019
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности «Северные ягоды»
Автор: Гусева Елена Александровна
Данная разработка предполагает обобщающее мероприятие по теме «Северные ягоды», где дети закрепляют свои знания о лечебных свойствах ягод, о безопасном поведении в быту и в лесу. Предварительная работа: разучивание песен, хороводов, стихов, совместная работа с родителями над проектом
Опубликовано: 03.10.2019
Особенности организации проектной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ
Автор: Орлова Светлана Юсуповна
В данной статья говорится о некоторых особенностях воспитанников с ОВЗ, которые затрудняют формирование устойчивых и целостных представлений об окружающем мире. Далее автор раскрывает преимущества проектной деятельности и дает краткое описание одного проектов.
Опубликовано: 03.10.2019
Среднесрочный проект «Старожилово – моя малая Родина»
Автор: Амаханова Заира Эмильевна
Приобщение дошкольников к истории и культуре родного поселка, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.
Опубликовано: 03.10.2019
Детская многофункциональная дидактическая игра по этнокультурному образованию «ПОЗНАВАЙ-КА»
Автор: Вежнина Людмила Николаевна, Хотемова Ольга Николаевна
В данной работе описывается детская многофункциональная дидактическая игра по этнокультурному образованию «ПОЗНАВАЙ-КА», даны методические рекомендации по использованию с разными вариантами игр.
Опубликовано: 03.10.2019
Методический семинар «Основные составляющие современного урока»
Автор: Берлизова Татьяна Михайловна
Рождение любого урока начинается с постановки цели. Что поможет учителю добиться поставленной цели? Что необходимо учителю для постоянного совершенствования современного урока? На эти вопросы поможет ответить наш семинар
Опубликовано: 03.10.2019
Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях
Автор: Герасимова Таисия Сергеевна
Так как основной вид деятельности дошкольников - игра, то занятие было построено по технологии игрового обучения. Также были использованы технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающие и ИКТ – технологии. Во время занятия была использована презентация, что повысило внутреннюю мотивацию воспитанника к коррекционно - образовательному процессу.
Опубликовано: 03.10.2019
Дополнительная общеразвивающая программа «Школа юного волонтера»
Автор: Шонин Максим Юрьевич, Горбунова Наталья Васильевна
Процесс становления у детей идей социальных и профессиональных ориентиров, формирования мировоззрения, в основе которого лежат ценностно-мотивационная и нормативная структура, начало трудовой деятельности связан с множеством факторов. Среди них: 1) грамотное сочетание теоретического обеспечения и практической деятельности учащихся, содействующие данным процессам; 2) создание программы, учитывающей современные социальные условия развития общества, в том числе психологические, возрастные и индивиду
Опубликовано: 03.10.2019
Маршрут «Вежливый охотник», реализуемый в рамках проекта «Маршруты. На пути к неизведанному»
Автор: Улисова Эльфия Бариевна
В последние годы заметно усилился интерес к отечественной истории, краеведению, что способствует воспитанию у детей уважения к истокам, национальным традициям, местной культуре, природному достоянию, совершенствованию умений проведения исследовательской деятельности. Тематические экскурсии, туристско-краеведческие мероприятия являются эффективным и действенным средством этого процесса. Маршрут «Вежливый охотник» может разрабатываться для детей всех возрастов. Возраст ребенка определяет специфик
Опубликовано: 02.10.2019
Конспект урока Условие равновесия рычага
Автор: Филиппова Валентина Вячеславовна
Данный урок проводился в 7 классе общеобразовательной школы. Урок является 5(13) в разделе «Работа и мощность, энергия». Обучающиеся уже владеют понятиями «простые механизмы», «рычаг», «плечо силы». Знания предмета у ребят на среднем уровне. Для проведения урока заранее необходимо заготовить 6 комплектов шляп из цветной бумаги. Каждый комплект включает в себя 6 шляп, на каждой из которых есть вопросы. Белая шляпа: Какая информация имеется?; Какая информация необходима?; Как и где получить недо
Опубликовано: 02.10.2019
<<Что знаешь о транспорте и ПДД?>>
Автор: Верещагина Ирина Фокеевна
Внеклассное мероприятие для 1 классов. Цель:закрепить знания у обучающихся о транспорте, углублять знания о правилах дорожного движения, воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно- транспортного травматизма.
Опубликовано: 02.10.2019
Вопросы регионального компонента в заданиях ОГЭ по информатике
Автор: Швачко Наталья Валериевна
Региональный компонент в образовании призван способствовать формированию личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций. Информатика, как школьный предмет, может играть в данном случае роль интегрирующего фактора. Методику использования регионального компонента в информатике нельзя сравнить с историей или литературой, где региональный компонент используется давно. Используя материал из различных УМК по
Опубликовано: 02.10.2019
Маленький гений
Автор: Сонцова Альбина Ивановна
Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от развития его сенсорных анализаторов. Проведенные исследования показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения, связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия. В результате возникают искажения в написании букв, в построении рисунка, неточности в изготовлении поделок на уроках ручного труда. Случается, что ребенок не может воспроизводить образцы движений на занятиях физи
Опубликовано: 02.10.2019
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней логопедической группе Тема «Мяч от Смешариков»
Автор: Савушкина Евгения Николаевна
В ходе занятия дети упражняются в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.Учатся образовывать существительные в родительном падеже множественного числа,согласовывать слова в предложении.
Опубликовано: 02.10.2019
План-конспект и самоанализ урока
Автор: Сафутина Ирина Владимировна
Данный урок может планироваться в курсе изучения китайского языка (второй год обучения) согласно авторской программе для общеоб-разовательных учреждений Министерства образования и науки РФ «Китайский язык. Второй иностранный язык. Предметная линия учебников «Время учить китайский!» 5-9 классы» под редакцией А.А. Сизовой (М., «Просвещение», 2018 год). А также занятие по данному плану-конспекту в группе изучающих китайский язык как курс дополнительного образования «Полиглот: китайский язык», котор
Опубликовано: 02.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера