Статья ''СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В СВЕТЕ КОНЦЕПЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ''
Автор: Ларюшкина Дарья Николаевна
Процесс обучения является неотъемлемой частью педагогического процесса, и требует к себе особого внимания. В связи с быстрым развитием науки и техники, также актуальна потребность в разработке и введении в процесс обучения современных подходов и методов организации процесса обучения, которые бы соответствовали современным требованиям общества. В наши дни проблема обучения становится актуальной не только для педагогов, но и для всего общества и государства, поэтому Министерство образования и науки
Опубликовано: 27.01.2025
План-конспект «Spotlight» 5. Одевайтесь правильно
Автор: Бабенко Татьяна Геннадиевна
Тема: Одевайтесь правильно (Dress right) .УМК Spotlight 5 Module 7 Тип: урок комплексного применения знаний и умений Цели урока: Активизация ранее изученной лексики по теме «Одежда». Введение новой лексики по теме «Одежда». Закрепление лексики на базе использования времен Present Simple и Present Continuous Задачи: обучающие: - совершенствование умений употреблять знакомые и новые лексических единиц по теме «Погода. Одежда. Занятия в разное время года»; -совершенствование умений оп
Опубликовано: 27.01.2025
Таблица активности воспитанников на мероприятиях
Автор: Чернышова Анастасия Викторовна
Мне, как воспитателю, хочется подсветить и задействовать каждого ребенка в своей группе, но когда списочный состав перевалил за 40 человек, стало сложно в уме держать кто привлекался к активностям, а кто нет. Чтобы никого из детей не оставить без внимания, я создала таблицу.
Опубликовано: 27.01.2025
Урок в 9 классе на тему «Решение неравенств»
Автор: Абрамчук Анна Борисовна
Заключительный урок алгебры в 9 классе на тему "Решение неравенств". Цель данного урока - систематизировать и обобщить материал по теме: “Решение неравенств”; формировать умение выделять главное из общей информации по теме; способствовать осмыслению операций, выполняемых при решении неравенств и результата этих операций (уметь решать неравенства из модуля 7, 13 и 20 из материалов ОГЭ.)
Опубликовано: 27.01.2025
Нетрадиционная техника рисования ладошками в младшей группе
Автор: Абдреева Людмила Андреевна
Нетрадиционная техника рисования ладошками в ДОУ. В детском саду «Аленка» поселок Тюльган прошло занятие с детками второй младшей группы в нетрадиционной форме рисования ладошками. Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии личности ребенка, приобщении его к миру культуры и искусства, общечеловеческих ценностей. Рисование тоже является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка.
Опубликовано: 26.01.2025
Блокадный Ленинград
Автор: Керимова Венера Зиннятовна
Классный час "Блокадный Ленинград" посвящен дате снятия блокады города Ленинграда. Материал классного часа показывает как тяжело приходилось лоенинградцам , а особенно детям, выживать в столь суровое время блокады. Дети узнают, что писала в своем дневнике девочка-ленинградка Таня Савичева, и как дети Ленинграда находили в себе силы помогать взрослым, дежуря на крышах, заменить их на заводах, выпускающих снаряды.
Опубликовано: 26.01.2025
Сборник детских стихов «Я рисую словами»
Автор: Панфилова Светлана Алексеевна
Сборник детских стихов "Я рисую словами" - результат творческого подхода к изучению русского языка и литературы в основной школе. Целью работы педагога по внеурочной деятельности является анализ лирических произведений собственного сочинения детей и других авторов; формирование компетентности в области стихосложения; развитие творческого потенциала учащихся, а главное - создание условий для развития умений создавать стихи на волнующие ребят темы и проблемы через знакомство с аспектами поэтическо
Опубликовано: 26.01.2025
Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка
Автор: Шингарева Елена Васильевна
Для современной школы понятие функциональной грамотности стало актуальным. Ведь функциональная грамотность включает в себя не только умение читать и писать, но и умение анализировать, принимать решения, решать проблемы, использовать различные технологии. Поэтому на уроках необходимо формировать и развивать функциональную грамотность.
Опубликовано: 26.01.2025
«Методика работы с детьми с ОВЗ на музыкальных занятиях» презентация
Автор: Кузнецова Любовь Александровна
Актуальность Презентация адресована музыкальным руководителям, учителям-дефектологам, учителям- логопедам, воспитателям помочь детям с ОВЗ активно войти в мир музыки, стимулировать развитие музыкальных способностей, формировать коммуникативные навыки посредством основных видов музыкальной деятельности и элементов логоритмики на основе закрепления лексических тем.
Опубликовано: 26.01.2025
Конспект занятия «Моя семья»
Автор: Миронова Екатерина Ивановна
Данное занятие проводится с детьми второй младшей группы по теме "Моя семья"
Опубликовано: 26.01.2025
Урок обучения грамоте 1 класс, УМК «Школа России»
Автор: Сапегина Светлана Пименовна
Тема: Л. Н. Толстой «Филипок» (два урока) На первом уроке дети знакомятся с биографией писателя через ролик либо презентация (рассказывает учитель). На первом уроке после биографии предлагаю знакомство с произведением. Чтение с остановками. На втором уроке анализ произведния. Подразумевается использование индивидуальной и групповой работы. Использование технологии продуктивного (смыслового) чтения и приемов ТРКМ с некоторыми видами самооценивания на уроке.
Опубликовано: 26.01.2025
«Решение упражнений по теме: «Обыкновенные дроби» 5 класс
Автор: Тронза Ирина Александровна
1) создать условия для закрепления знаний, умений и навыков по решению упражнений по теме: «Обыкновенные дроби»; 2) способствовать развитию логическое мышления и интеллектуальных способностей учащихся, культуры математической речи и записи, навыков устного счета, кругозора учащихся; 3) стимулировать мотивацию и интерес к математике, активность, внимание, работоспособность, находчивость и самостоятельность. ФОРМА УРОКА: игра-путешествие.
Опубликовано: 26.01.2025
Влияние предмета «Культура Санкт-Петербурга» на адаптацию детей-инофонов
Автор: Кузьмичева Елизавета Сергеевна
В статье рассматривается роль предмета «Культура Санкт-Петербурга» в адаптации детей-инофонов в образовательной среде. Особое внимание уделено междисциплинарному подходу и психологическим аспектам культурной интеграции. Ключевые слова: адаптация, дети-инофоны, культура Санкт-Петербурга
Опубликовано: 26.01.2025
Использование приемов мнемотехники при изучении словарных слов на уроках русского языка и литературного чтения
Автор: Федорова Татьяна Ивановна
Применение мнемонических методик при освоении словарного запаса во время занятий русским языком и чтением литературы.
Опубликовано: 26.01.2025
Обработка текстовой информации
Автор: Шаманаев Валерий Олегович
Технологическая карта урока по теме: "Обработка текстовой информации"
Опубликовано: 26.01.2025
Сообщение на тему: «Формирование произвольного внимания у младших школьников с ОВЗ в урочной и внеурочной деятельности через систему специальных упражнений, игр и заданий»
Автор: Волжакова Наталья Анатольевна
Данное сообщение рекомендовано для учителей начальных классов, работающих с обучающимися с ОВЗ
Опубликовано: 26.01.2025
Методическая разработка на тему «Педагогические средства технологической подготовки школьников»
Автор: Магамадова Аминат Шийсаевна
В условиях стремительного развития технологий и их внедрения в повседневную жизнь возникает необходимость формирования у школьников технологической грамотности. Современное образование ставит перед собой задачу обеспечить учащихся не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками, необходимыми для успешной адаптации в технологическом обществе. Суть педагогической подготовки школьников заключается в умении работать с различными технологиями, понимать их применимость и значение. Это
Опубликовано: 26.01.2025
Методология обучения школьников технологии
Автор: Магамадова Аминат Шийсаевна
Современное общество стремительно развивает технологии, что неизменно влияет на образовательные процессы. Методология обучения школьников технологии становится одной из важнейших компонентов общей образовательной системы, поскольку правила игры на рынке труда и в повседневной жизни меняются вместе с новыми технологическими достижениями. Обучение технологии включает не только передачу знаний о технических и цифровых навыках, но и формирование у школьников креативного подхода к решению проблем,
Опубликовано: 26.01.2025
Методическая разработка: «Особенности обучения письму и письменной речи обучающихся на начальном этапе»
Автор: Сагаипова Диана Заурбековна
Обучение письму и письменной речи является важным аспектом формирования языковых навыков у обучающихся на начальном этапе. В данном документе рассмотрены методы и подходы, способствующие эффективному овладению этими навыками.
Опубликовано: 26.01.2025
Значение письма и письменной речи при овладении устно-речевым общением на иностранном языке
Автор: Сагаипова Диана Заурбековна
Письмо и письменная речь играют важную роль в овладении устно-речевым общением на иностранном языке. Они формируют основные навыки, которые помогают в дальнейшем развитии устной речи. Развитие речевых навыков Письмо способствует не только улучшению грамматики и словарного запаса, но и помогает структуре мыслей. Письменное выражение мыслей требует большей осознанности, что в конечном итоге положительно сказывается на устной речи. Обучение иностранному языку в начальной школе представляет собо
Опубликовано: 26.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера