Внеклассное мероприятие «Сила родного слова»
Автор: Чочаева Наталья Алимовна
Содержание: 4 станции по частям речи (существительное, прилагательное, глагол, служебные части речи) + физминутка «Джигиты и горянки» под национальную музыку.
Опубликовано: 21.10.2026
Проект «Нейро-педагогика: технологии с человеческим сердцем»
Автор: Коннова Наталья Павловна
Данный проект представляет собой практическую модель использования искусственного интеллекта в работе педагога-психолога детского сада. В центре внимания — не сами технологии, а создание бережной, развивающей среды для детей от 3 до 7 лет, включая нормотипичных детей, детей с ОВЗ, одаренных воспитанников и детей в трудной жизненной ситуации.
Опубликовано: 21.10.2026
Путешествие по осеннему лесу к дедушке Лесовичку
Автор: Петренко Оксана Алексеевна
Это интегрированное занятие в средней группе. На занятии закрепляются знания детей об обитателях леса, как они готовятся к зиме,о характерных признаках осени, счет до 5. Дети учатся правильно строить предложения, согласовывать слова в предложениях, обогащать словарный запас. ЗКР. Закрепляется звук (с) , звуковое сочетание (у-ху). Идёт работа над произношением и артикуляцией. Продолжается обучение детей аккуратно работать с кистью, бумагой и клеем. Развивается моторика рук, с помощью вспомо
Опубликовано: 21.10.2026
Проектирование современного занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Путешествие по родным местам посёлка Мошково»
Автор: Ларионова Валентина Дмитриевна
В статье рассматриваются научно-методические и практические подходы к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в условиях одновременного внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Особый акцент сделан на реализации задач патриотического воспитания и краеведческого компонента. Представлена авторская модель изменения образовательно
Опубликовано: 21.10.2026
Инфографика как инструмент снятия языкового барьера
Автор: Карасаева Маргарита Владимировна
В статье представлен педагогический опыт использования структурированной инфографики и визуальных постеров на уроках английского языка с учащимися уровней A1–A2. Автор описывает проблему когнитивной перегрузки и психологического барьера, возникающих при изучении грамматики через объемные текстовые правила. В качестве решения предлагается методика визуальных когнитивных опор, включающая цветовые кодировки, ассоциативные иконки и пространственные схемы. Приведены примеры визуализации грамматических
Опубликовано: 21.10.2026
Практико-ориентированные задачи на уроках математики в 6–9 классах как средство развития математической грамотности
Автор: Иконникова Людмила Евгеньевна
В статье описан опыт систематического использования практико-ориентированных задач на уроках математики в основной школе. Сформулированы принципы отбора и составления таких задач, приведена авторская подборка из десяти задач для 6–9 классов с решениями и методическими комментариями, описаны формы организации работы на уроке и мини-проект «Ремонт моей комнаты» с критериями оценивания.
Опубликовано: 21.10.2026
Математическое приключение: «Путешествие в сказку»
Автор: Шнырева Анастасия Владимировна
Наше увлекательное занятие по формированию элементарных математических представлений отправит детей в настоящую Страну геометрических фигур. Там злая волшебница заколдовала карту и все города, и теперь только ребята смогут помочь вернуть всё на свои места.
Опубликовано: 21.10.2026
Технологическая карта урока физической культуры. Класс: 5 Раздел программы: Баскетбол Тема урока: «Академия Юных Плеймейкеров»: ведение мяча на месте, ловля и передача двумя руками от груди и с отскоком
Автор: Ощепков Михаил Александрович
Представленный урок разработан в формате сюжетно-игрового квеста, что соответствует современным требованиям ФГОС ООО по формированию мотивации обучающихся через игровые механики. Нестандартность подхода заключается в интеграции элементов цифрового мониторинга (использование фитнес-трекеров/пульсометров) и применении проблемно-поисковых методов обучения (упражнение «Слепой пилот», эстафета «Комбо-челлендж»). Урок трансформирует традиционную отработку технических элементов баскетбола в увлекательны
Опубликовано: 21.10.2026
Родительское собрание «Начало учебного года» в форме родительской гостиной
Автор: Карпова Светлана Владимировна, Аллабердиева Оксана Георгиевна
• Цель: установить доверительный контакт между воспитателями и родителями, снять тревожность у мам и пап. • Возраст детей: 2–3 года (первая младшая группа). • Период проведения: начало учебного года.
Опубликовано: 21.10.2026
Проект на тему «Путешествие по родному языку. Пословицы и поговорки на уроках русского языка»
Автор: Осипова Надежда Валентиновна
Проект направлен на изучение культурного наследия родного края через призму устного народного творчества. В работе рассматривается значимость пословиц и поговорок как отражения исторического опыта и традиций народа. Проект способствует формированию у учащихся любви и уважения к родному краю, его традициям и культурному наследию, развивает интерес к изучению родного языка и фольклора.
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Моя Россия»
Автор: Рословцева Нина Григорьевна
Тема: "Моя Россия".Цель: обогатить знания детей оРоссии, сформировать представление о столице Родины, закрепить понятия "герб", "флаг" "гимн", расширить представления о природе, воспитывать интерес к истории своей страны, чувства любви и гордости за Родину. Задачи: закрепить знания о государственных символах россии, сформировать и уточнить представления о Москве, как столице России с ее знакомыми местами, расширить знания о природе, особенностях и культурных традициях,развивать познавательную ак
Опубликовано: 21.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сунгатуллина Альбина Рашитовна
Мой профессиональный опыт связан с работой воспитателем логопедической группы детского сада. В повседневной работе я использую игровые и наглядные средства, которые помогают сделать задания понятнее и поддержать интерес детей с ограниченными возможностями здоровья. Приёмы подбираю с учётом индивидуальных возможностей и рекомендаций специалистов, работающих с ребёнком. Для развития речи, внимания и памяти применяю дидактические игры и упражнения с карточками, на которых изображены предметы и слов
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) в младшей группе на тему: «Колобок»
Автор: Савинова Светлана Борисовна
Занятие по ХЭР (лепка) в младшей группе направлено на то, чтобы вызвать у детей интерес к созданию сказочного образа по мотивам знакомой сказки.
Опубликовано: 21.10.2026
Конспект «Путешествие в сказку «Репка»
Автор: Борисова Надежда Владимировна
Цель: Развитие связной речи и эмоциональной отзывчивости детей посредством русской народной сказки «Репка».
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий игровой деятельности по ПДД: играем, знаем, соблюдаем
Автор: Боженко Марина Владимировна, Вепренцева Евгения Анатольевна
Формирование основ безопасного поведения на дороге через самостоятельную работу с материалами. (игровые задания) Игровая программа поможет освоить детям главные правила поведения на дороге в увлекательной форме.
Опубликовано: 21.10.2026
Алгоритмы без компьютера: карточная игра «Робот-исполнитель»
Автор: Кулаева Елизавета Сергеевна
В работе описан авторский приём обучения основам алгоритмизации через карточную игру «Робот-исполнитель» без использования компьютера. Игра строится на принципе буквального исполнения команд: ученик-«робот» выполняет только то, что написано в программе, а команда ищет и исправляет ошибки. Приём помогает снять страх перед программированием, освоить понятия «команда», «цикл», «отладка» и подготовить детей к работе в Scratch или среде с Черепашкой. Приведён кейс из практики и описаны результаты прим
Опубликовано: 21.10.2026
Сценарий для внеклассного мероприятия (5-6 класс) «Карта единства: собираем Россию из историй»
Автор: Фролова Ирина Сергеевна
Мероприятие, приуроченное ко Дню народного единства, предназначено для учащихся 5-6 классов и рассчитано на 45 минут. Его цель — сформировать у школьников понимание ценности единства многонационального народа России через интерактивные практики и коллективную работу. Мероприятие решает сразу несколько воспитательных задач: расширяет представления школьников о многонациональном составе России, развивает навыки командной работы и коммуникации, а также способствует сплочению классного коллектива. Ф
Опубликовано: 21.10.2026
Урок «Путешествие по марийскому краю»
Автор: Черезова Елена Александровна
Урок "Путешествие по марийскому краю" представляет собой увлекательное погружение в культурное и природное наследие одного из уникальных регионов России. в ходе занятия учащиеся познакомятся с богатой историей, традициями и достопримечательностями Марий Эл.
Опубликовано: 21.10.2026
Разработка внеурочного занятия «Секреты здоровья»
Автор: Мацак Оксана Викторовна
В данной работе представлен опыт проведения внеклассного занятия «Секреты здоровья» по формированию здорового образа жизни среди учащихся 9-х классов. Описывается авторская методика, сочетающая элементы эвристической беседы, мозгового штурма, работы с визуальными рядами, игровых приёмов, психофизических практик и рефлексивных упражнений. Занятие нацелено на осознание учащимися здоровья как индивидуальной и общественной ценности, развитие критического мышления и ответственности за собственное благ
Опубликовано: 21.10.2026
Занимательная грамматика. Просто о сложном!
Автор: Ильиных Ирина Владимировна
Актуальность. Современные школьники перегружены информацией, а механическое заучивание правил («зубрежка») вызывает у них скуку и отторжение. Данная программа решает эту проблему, предлагая учителю инструменты для развития памяти, внимания и мышления не на абстрактном материале, а непосредственно на учебной программе по русскому языку. Концептуальная основа. В основе программы лежит «двуполушарный подход» (О.Л. Соболева, В.В. Агафонов). Любой учебный материал должен восприниматься одновремен
Опубликовано: 21.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера