Дидактический потенциал квест-технологии в школьном курсе географии
Автор: Рылова Диана Павловна
В статье рассматривается дидактический потенциал квест‑технологий в школьном курсе географии. Квест представлен как интегрированная технология, объединяющая проектный метод, проблемное обучение, игру, командную работу и ИКТ. Обосновано соответствие квестов требованиям ФГОС ООО и их роль в реализации системно‑деятельностного подхода. Теоретическая база опирается на концепции А. Н. Леонтьева, Л. С. Выготского, Д. Б. Эльконина. Выделены ключевые функции квестов: мотивационная, познавательная, развив
Опубликовано: 12.01.2026
Эффективные педагогические практики формирования читательской грамотности младших школьников
Автор: Кинякина Наталья Витальевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования читательской грамотности младших школьников. Представлен обзор эффективных педагогических практик, направленных на развитие осознанного и активного чтения учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется созданию мотивирующей образовательной среды, использованию интерактивных методов чтения, обогащению словарного запаса и формированию навыков смыслового чтения. Предлагаются примеры практических заданий и рекомендации для учителей начал
Опубликовано: 12.01.2026
Конспект урока по теме: «Решение основных типов задач на проценты»
Автор: Григорян Диана Эдуардовна
Урок предназначен для учащихся шестых классов . На нем школьники знакомятся с тремя (базовыми) типами задач на проценты. Урок может быть использован для учащихся пятых классов, а так же для семиклассников в качестве повторения при решении более сложных задач на проценты.
Опубликовано: 12.01.2026
Мастер-класс с педагогами и детьми «Экспериментальная деятельность в детском саду и дома»
Автор: Скляренко Юлия Владимировна
Повысить уровень профессионального мастерства у педагогов по экспериментально-исследовательской деятельности с различными материалами совместно с детьми для дня науки.
Опубликовано: 12.01.2026
Оздоровительная программа «Занимательная экология»
Автор: Мусаева Галина Викторовна
Предлагаемая программа рассчитана на реализацию в условиях летнего оздоровительного лагеря для учащихся 10-15 лет, имеющих минимальную эколого-биологическую подготовку. Оздоровительно-образовательная программа «Занимательная экология» может быть реализована во всех трех типах лагерей (загородный стационарный оздоровительный лагерь, пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, оздоровительный лагерь на базе УДО), кроме того, может быть использована в течение всего календарного года, к
Опубликовано: 12.01.2026
Энерготраты человека и пищевой рацион
Автор: Мусаева Галина Викторовна
Конспект урока на тему" Энерготраты человека и пищевой рацион". Для обучающихся класса соответствует ФОП и ФГОС ООО
Опубликовано: 12.01.2026
Формирование семейных ценностей в процессе организации сюжетно-ролевых игр
Автор: Потёмкина Анна Сергеевна
Глава теоретическая «Теоретические основы формирования традиционных семейных ценностей у дошкольников в игровой деятельности» Глава практическая «Разработка комплекса сюжетно-ролевых игр «Моя семья», направленного на формирование традиционных семейных ценностей у детей 6 – 7 лет
Опубликовано: 12.01.2026
Организация уроков литературы в условиях реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС)
Автор: Иванова Елена Владимировна
Статья раскрывает подходы и методы организации уроков литературы в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом (ФГОС). Основное внимание уделяется принципам ориентации на личность ребёнка, внедрению современных педагогических технологий, применению активных форм работы и обеспечению межпредметных связей. Подробно рассматриваются способы повышения мотивации учащихся, формирования ключевых компетенций и создания комфортной среды для успешного освоения учебного материала. В
Опубликовано: 12.01.2026
Практический опыт логопедической работы с детьми с ОВЗ в условиях школы
Автор: Морозкина Анна Васильевна
В статье представлен практический опыт реализации логопедического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях современной общеобразовательной школы. Автор подробно описывает систему работы, сочетающую классические логопедические приемы с инновационными здоровьесберегающими технологиями. Особое внимание уделяется применению Су-Джок терапии, логопедического самомассажа и кинезиологических упражнений как инструментов стимуляции речевых зон и развития межполушарного вз
Опубликовано: 12.01.2026
Мастер–класс «Многофункциональное развивающее панно как средство познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Карпова Лариса
Данное панно можно использовать как в образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с детьми в режимных моментах, а также при ознакомлении со сказкой, на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, формированию элементарных математических представлений. Применяется как фронтально, так и в подгрупповой и индивидуальной формах работы, что позволяет проводить работу с учетом индивидуальных возможностей, способностей и желания самого ребенка.
Опубликовано: 12.01.2026
Практика работы с одаренными детьми
Автор: Иванова Елена Владимировна
Данная статья представляет собой руководство по эффективной подготовке школьников 5-9 классов к участию в литературных олимпиадах разного уровня. Рассматриваются ключевые этапы подготовки: формирование устойчивого интереса к предмету, развитие навыков анализа художественных произведений, освоение техники написания качественных письменных заданий и участие в практических занятиях. Автором предложены методы, позволяющие оптимизировать учебный процесс, обеспечить высокую мотивацию и готовность ребят
Опубликовано: 12.01.2026
Обучения грамоте «Из истории букварей»
Автор: Готолхонова Рита Ивановна
Обучения грамоте "Из истории букварей", УМК "Планета знаний", 1 класс.
Опубликовано: 12.01.2026
Проект «Тайные помощники Победы»
Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
Наш 7Б класс является классом экологической направленности. В прошлом учебном году (2024/25г.) мы принимали участие в городском образовательном проекте «Тайные помощники Победы». Это цикл мероприятий, позволяющий лучше узнать Малую родину через изучение роли природных объектов (животных, растений) Архангельской области в период Великой Отечественной Войны.
Опубликовано: 12.01.2026
Урок русского языка, 3 класс, тема «Образование новых слов при помощи суффиксов. Словообразование»
Автор: Мельникова Ирина Петровна
Урок повторения и закрепления нового материала. Помогает обобщить знания детей о различных значениях суффиксов: уменьшительно- ласкательное, увеличительное, суффиксы профессий.
Опубликовано: 12.01.2026
Комплексы точечного массажа и дыхательной гимнастики для дошкольников
Автор: Бадера Ирина Васильевна
Дети с удовольсвием выполняют эти задания в ДОУ и даже дома научили родителей.
Опубликовано: 11.01.2026
Аурикулотерапия как эффективный метод оздоровления детей дошкольного возраста
Автор: Бадера Ирина Васильевна
В статье приводятся примеры игровых упражнений "Наши ушки", а так же методика проведения их с детьми в ДОУ.
Опубликовано: 11.01.2026
Краткосрочный проект: «Снеговик-почтовик – друг Деда Мороза»
Автор: Бакал Елена Васильевна
Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем, конечно, после Деда Мороза и Снегурочки. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей! Дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчеств
Опубликовано: 11.01.2026
К вопросу изучения воображения у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Туктина Светлана Ивановна
В статье рассматриваются подходы ученых к проблеме воображения у детей дошкольного возраста, изучены основные подходы и теории.
Опубликовано: 11.01.2026
Тезисы. Проблема предмета психодиагностики
Автор: Бортулева Ирина Николаевна
Статья посвящена проблемам предмета психодиагностики. Проведен обзор исследований ученых, их мнений о путях решения. Делается вывод, что несмотря на огромное количество методов психодиагностики основным является профессионализм, ответственность и компетентность психолога. Практикующий психолог должен постоянно повышать уровень своей профессиональной компетентности, пополнять свои знания о новых научных достижениях в области его деятельности. Психолог должен брать на себя только те задачи, для вып
Опубликовано: 11.01.2026
Доклад: «Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы в условиях реализации обновлённых ФГОС ООО и СОО»
Автор: Белялова Сильвия Ибрагимовна
Доклад по теме самообразования
Опубликовано: 11.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера