Урок - обобщения по геометрии 7 класса. Тема «Признаки равенства треугольников».
Использование компьютерной презентации повышает интерес учащихся к предмету, даёт возможность в большем объеме решать геометрические задачи, получая удовольствие и развивая умения и навыки решения задач, логическое мышление. А главное, повторить тему, закрепить полученные знания, подготовиться к ОГЭ.
В презентации представлены простейшие задачи по геометрии.
«Геометрия в искусстве» — это тот проект, который поможет нам выявить черты геометрии, присутствующие в живописи, архитектуре, и не только . Тема проекта является интересной и увлекательной, поэтому изучать её не скучно. Тема проекта актуальна всегда, потому что всем интересно взглянуть на привычные вещи с другой стороны, например рассмотреть искусство с точки зрения математики.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «В мире профессий» социально-гуманитарной направленности обеспечивает формирование у детей 3-7 лет представлений о мире различных профессий. Программа рассчитана на 4 года реализации и предназначена для детей, достигших возраста 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет на 1 сентября текущего учебного года. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа включает пояснительную записку, учебный план, цель и задачи программы, содер
Вниманию читателей журнала "Современный урок" предлагается статья, тема которой "Приёмы развития понимания переносного значения слова на занятиях по развитию речи с детьми 5-6 лет с ОНР". Ведь дети с ОНР испытывают огромные трудности в понимании слов с переносным значением. Существует достаточно большое количество возможных интерпретаций одного и того же слова. И ребенок оказывается именно в такой ситуации. Он слышит какие-то звуки, видит, что взрослые указывают на какие-то предметы. Но
В статье рассказывается о работе на уроках химии, используемых формах и методах работы, о научном обществе учащихся, внеурочной деятельности в современных условиях.
В Данной статье поднимается вопрос психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровьях в условиях инклюзивного образования в детском саду. Говорится о роли педагогов в процессе сопровождения семьи, а так же о принципах и подходах осуществляющих данный процесс.
Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для системы образования. В статье говорится о методах и приемах работы с детьми ОВЗ.
Сказкотерапия – это один из самых эффективных методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья младшего возраста, которые испытывают затруднения в физической, эмоциональной или поведенческой сфере. Этот метод является всеохватывающим и открытым для понимания детей. Метод сказкотерапии позволяет решать проблемы эмоционально-волевого контроля поведения. Он знакомит детей с книгами, приобщает к литературе, а также мотивирует детей к творчеству, через совместное сочинение сказок.
Сказк
Цель:
• расширять представления детей о космическом пространстве ;
• формировать эмоционально-положительное отношение с окружающим миром (космос);
• развивать у детей стремление к активным занятиям художественно- эстетической деятельностью;
• развивать память, фантазию, воображение, речь;
• воспитывать художественно-эстетический вкус;
Предварительная работа:
• Чтение художественной литературы о космосе, планетах. Беседа о космосе. «Космос» М.Г.Борисенко.
• Заучивание стихотворений о кос
Работая с детьми, логопеду надо быть в курсе всех их увлечений. В последнее время, всё более и более набирают популярность- игрушки антистрессы. И если пик резиночек, спинеров мы пережили, то сейчас наступила пора ПопИт. Практически у каждого ребёнка уже есть эта игрушка. На мой взгляд, по сравнению с предыдущими «хитами продаж» эту игрушку можно использовать в работе и воспитателя и логопеда.
Одним из главных направлений речевого развития в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования является развитие речевого творчества, знакомство с книжной культурой и детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров художественных произведений во время всего обучения в дошкольном образовательном учреждении.
Следовательно, задача дефектолога состоит в том, чтобы не только познакомить детей дошкольного возраста с произведениями детской худ
Тип проекта: информационно - игровой, краткосрочный.
Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатель, родители.
Длительность: краткосрочный.
Ожидаемый результат:
У детей будут сформированы начальные представления о различных видах транспорта, правилах безопасного поведения на улице.
Они должны знать назначение светофора и каждого его цвета;
Какой транспорт передвигается по дороге;
Составные части машины.
Родители будут внимательнее относится к воспитанию у детей навыков безопасного
НОД ПО ФЭМП В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «В гостях у лисички» на тему «Один, много». Развивать умение формировать группы однородных предметов, различать количество предметов: один-много.
Тематическое физкультурное занятие составлено для детей старшей группы (5 - 6 лет). Конспект может пригодиться воспитателям и руководителям физического воспитания в ДОО.
