Азы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста – это непосредственная образовательная деятельность, свободная игровая деятельность с использованием ИКТ и привлечением родителей для формирования основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Притяжение звёздного неба»
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, о звездах и созвездиях.
Применение нейрологопедического подхода, как двигательной нейропсихологической коррекции (или сенсомоторной коррекции) в работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения речи при подборе комплекса упражнений.
Учебно-методическая разработка урока физической культуры для обучающихся пятых классов по теме: «Самостраховка в борьбе, техника падений. Бросок через бедро»
Автор: Лесных Анастасия Олеговна, Погодина Наталия Ивановна, Льдокова Алла Геннадиевна
Дидактический материал "Грибок-теремок" используется как для различных видов организованной образовательной деятельности в ДОО (познавательное развитие, в частности формирование элементарных математических представлений, речевое развитие), так и в самостоятельной детской деятельности и в индивидуальной работе. В зависимости от поставленных задач, пособие может использоваться в разных возрастных группах. В основе игр с использованием дидактического пособия «Грибок-теремок» лежит построение сюжета
В соей работе я использую метод развития речи - мнемотехнику. Мнемотехника имеет ряд преимуществ:
Улучшается память, внимательность, воображение, фантазия.
Развивается речь, увеличивается словарный запас.
Представления об окружающем мире расширяются.
Формируется наглядно - образное и абстрактное мышление, интеллект.
Ребенок учится выстраивать логические цепочки, легко запоминает информацию.
Пересказ сказок, рассказов и заучивание стихов, для дошкольника превращается в увлекательную игру.
П
В статье представлена разработка урока по информатике. Урок построен с использованием "Вытягивающей технологии" и может быть использован на вводном уроке при знакомстве с языком программирования Python.
Цель занятия: закрепить общее представление о единстве ландшафтно – парковой архитектуры и садово – паркового искусства на примере дворцово – парковых ансамблей пригородов Санкт – Петербурга XVIII – XIX вв., выполнив эскиз витражной композиции.
На занятие учащиеся закрепят представление о понятиях: «композиция», «законы композиции», «законы перспективы», «колорит», «стилизация», «пейзаж», «парковый пейзаж»; «садово – парковое искусство», «основные школы садово – паркового искусства», «архитек
Данное пособие изготовлено для проведения занятий педагога-психолога с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Дидактические игры играют важную роль в развитии речи детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Развитие речи ребенка связано непосредственно с развитием его эмоций и чувств.
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии детей дошкольного возраста, так как
Цели : обобщить и систематизировать знания по теме «Мир глазами историка. летописи, былины »посредством художественной литературы и применением полученных знаний в творческой ситуации.
Задачи:
1. Образовательные:
- обобщить знания учащихся об истории и ее значении в жизни общества; о былинах об Илье Муромце.
- сформировать умение работать с художественным текстом;
- создать условия для развития навыка правильного вдумчивого чтения;
- осуществлять взаимосвязь предметов: окружающего мира, лит
Внедрение в образовательный процесс проектной деятельности способствует развитию свободной, творческой, социально адаптированной личности, которая соответствует социальному заказу на современном этапе, с одной стороны, и делает образовательный процесс дошкольного учреждения открытым для активного участия родителей и других членов семьи.
«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком умственном и нравств
Литературное чтение / Әдәби уку. 2 класс, русская группа.(Дистанционный урок)
Цели и задачи урока:
- ознакомление учащихся с названиями диких животных, их описание
1. Напоминание о диких животных, их правильное произношение имен, их употребление в речи, совершенствование.
2. Описание животных с правильным использованием порядка слов
3.Воспитывать интерес к диким животным , чувство поддержки.. любовь
Кто отлично знает правила, уверенно шагает вперед! А кто идет по улицам, как ему вздумается, конечно же, может пострадать. Правила дорожного движения сохраняют жизнь людей от страшного несчастья!
Данный конспект написан для работы с детьми старшего дошкольного возраста, который позволит развить у детей умение и навыки безопасного поведения на дорогах. Занятие проводится в форме игры, чтоб еще больше заинтересовать дошкольников в изучении ПДД. Разгадывая загадки, проходя препятствия и
Как известно, игра является основной формой деятельности детей дошкольного возраста. В игре складывается характер ребенка, развиваются и удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, происходит развитие разных сторон личности ребенка. Одним из методов обучения детей дошкольного возраста являются – дидактические игры. Чтобы создать благоприятные условия для игровой деятельности детей, педагогам необходимо создавать многофункциональные дидактические пособия и игры.
