Программа «Всезнайки» направлена на совершенствование познавательных способностей учащихся. Система представленных в программе задач и упражнений позволит успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, поможет формированию нестандартного мышления, чувства уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.
В данной публикации «Коррекционно-развивающее пространство, способствующее комфортному пребыванию обучающихся с РАС в условиях школы, класса» рассказывается о создание специальных образовательных условий для детей с расстройствами аутистического спектра обусловлено тем фактом, что для аутизма характерны проблемы с установлением контакта, формированием отношений, организацией общения и мышлением. Организация рабочего пространства на уроке, визуальная поддержка на уроке, организация пространства в
Интерактивные игры являются эффективным инструментом для обучения в начальной школе, как в дистанционном, так и в традиционном формате. Они позволяют превратить сложный и порой скучный материал в увлекательное приключение, стимулируя познавательный интерес и вовлеченность учеников.
Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по хору и их значение для укрепления психического и физического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья.
Автор: Семенова Елена Сергеевна, Куприна Евгения Евгеньевна, Хохлова Антонина Викторовна, Демьяненко Екатерина Егоровна
Мероприятие включает в себя различные интерактивные задания, которые помогают детям в игровой форме освоить важные финансовые навыки. Сценарий разработан с учетом возрастных особенностей детей и направлен на их активное вовлечение в процесс обучения.
«Первые шаги к успеху» способствует не только усвоению основ финансовой грамотности, но и развитию у детей критического мышления, самостоятельности и ответственности за свои финансовые решения в будущем.
В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта для развития естественно-научной грамотности учащихся в контексте современных вызовов цифровой эпохи. Описаны конкретные инструменты и методы, позволяющие трансформировать абстрактные биологические концепции в интерактивные исследовательские проекты. Особое внимание уделено формированию критического мышления для противодействия дезинформации и работе с реальными научными данными с помощью AI-инструментов, таких к
Цель: расширение словаря прилагательных, развитие фонематического слуха.
Уважаемые участники, выберите себе имя прилагательное, характеризующее Вас положительно, но оно должно начинаться с того же звука, что и Ваше имя. Вы называете свое имя в сочетании с именем прилагательным (например, ответственная Ольга, веселая Валентина, ласковая Лариса).
Статья посвящена рассмотрению инновационных методов организации занятий внеурочной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются современные подходы и технологии, способствующие развитию творческих способностей, социальной адаптации и интеграции таких учеников в образовательную среду.
Воспитание гражданина и профессионала через предмет "Математика" в СПО. Сам процесс решения математической задачи воспитывает ключевые личностные качества: ответственность, честность, порядочность, дисциплину ума и трудолюбие.
В статье рассматриваются особенности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, которые необходимо учитывать педагогу-библиотекарю при проведении мероприятий для данной категории обучающихся. Также в статье освещаются причины использования и алгоритм организации литературных игр для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в школьной библиотеке.
В статье рассматривается проблема применения нейропсихологических методов в современной логопедической практике. Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей с речевыми нарушениями, которые часто сопровождаются нестабильным психоэмоциональным состоянием и низкой работоспособностью.
Автор: Карих Ольга Олеговна, Матвеева Тамара Петровна
Игра представляет собой 2 ладошки, поле для примера и набор цифр с 1 до 10. Назначение состоит в освоении детьми счёта от 1 до 10 в прямой и обратной последовательности, нахождении «соседей» числа, умении решать примеры на сложение и вычитание числе в пределах 10.
Занятие разработано для закрепления устойчивых практических навыков безопасного поведения на улице, в школе, в быту у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Основные понятия: Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье).
Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь.
Пожар - это неконтролируемый процесс горения, который причиняет материальный ущерб и создаёт опасность для здоровья и жизни людей, окружающей среды.
ПДД
Данный урок разработан по УМК "Spotlight" для обучающихся 10-го класса. На уроке обучающиеся формируют коммуникативные умения в говорении по теме «Проблемы подростков». Виды и формы работы: индивидуальная, парная, фронтальная.
