Конспект НОД «Транспорт и средства связи»
Автор: Маринцева Лариса Анатольевна, Орлова Маргарита Петровна
Конспект непосредственной организованной деятельности в средней группе.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект образовательной деятельности в средней группе ДОУ по познавательному развитию «Путешествие в город мастеров»
Автор: Оноприенко Людмила Валерьевна
Содержанием данной образовательной деятельности является расширение и закрепление представления детей о труде людей разных профессий, обобщение знаний детей о труде, уточнение и расширение словарного запаса детей по данной теме, а так же воспитание уважительного отношения к людям труда, к людям разных профессий.
Опубликовано: 05.11.2025
Использование таблиц Шульте на уроках как средство для успешного постижения основ химии обучающимися
Автор: Алексахина Елена Николаевна
Настоящие методические рекомендации разработаны для учителей химии общеобразовательных организаций. В рекомендациях дана характеристика таблиц Шульте, определяющая их потенциал как педагогического инструмента на разных этапе контроля знаний обучающихся, обозначены преимущества и варианты их применения при изучении химии в школе. Приведены примеры таблиц Шульте , несущих химическую информацию и методика работы с ними в рамках конкретной темы урока. Представленные материалы помогут учителю п
Опубликовано: 05.11.2025
Занятие педагога-психолога с детьми-аутистами
Автор: Белоусова Светлана Геннадьевна
Цель занятия: Формирование положительного эмоционального контакта с ребенком и развитие базовых навыков коммуникации и познания. Задачи занятия: 1. Укреплять доверие ребенка к взрослому через позитивное взаимодействие. 2. Стимулировать внимание и интерес к происходящему на занятии. 3. Развивать коммуникативные навыки и мелкую моторику. 4. Организовать физическую активность для снятия нервного напряжения.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект занятия «Путешествие в Песочную страну»
Автор: Мухаметшина Альбина Фануровна
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием элементов игры-сказки на песке в старшей группе.
Опубликовано: 05.11.2025
Теремок сказок
Автор: Самсонова Ирина Викторовна
В речи детей существует множество проблем, поэтому перед нами встала задача, как научить детей связно и последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. Одним из средств развития речи детей являются дидактические игры. Главное назначение этих игр – развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено. Начиная с самого раннего возраста, ребенок активно познает мир, исследуя все происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место
Опубликовано: 05.11.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Формула успеха» (образовательно-профессиональная траектория)
Автор: Кормишева Инна Владимировна
Настоящая программа отражает актуальные подходы к образовательному процессу - компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный. Программа направлена на содействие личностному росту старшеклассников и повышение эффективности подготовки к экзаменам.
Опубликовано: 05.11.2025
Исследовательский проект для детского сада на тему «Моя Отчизна: Тюменская область»
Автор: Семенова Екатерина Викторовна
В самом сердце детства зарождается любовь к Родине. Исследование родного края – это не просто изучение фактов, это прикосновение к своим корням, формирование чувства гордости за место, где ты родился, осознание себя частью великой страны и богатого культурного наследия Тюменской области.
Опубликовано: 05.11.2025
Совершенствование педагогом методов обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития), обеспечивающих повышение качества образования по географии
Автор: Кравченя Наталья Анатольевна
В данной статье изложены продуктивное использование современных педагогических форм, методов, средств, педагогических приемов, электронных образовательных ресурсов и новых образовательных технологий на уроках географии, которые позволяют сделать учебный процесс более интересным, разнообразным, динамичным и эффективным, а также способствуют глубокому усвоению знаний по географии и развитию необходимых компетенций у обучающихся с ОВЗ.
Опубликовано: 05.11.2025
Слоговые дорожки
Автор: Филиппова Лариса Валерьевна
Автоматизация звуков достаточно долгий и трудоемкий процесс. Особенно на этапе автоматизации звука в слогах. Логопеду необходимо иметь под рукой большое разнообразие дидактического материала, чтобы дошкольнику было легче освоить данный этап. Предлагаю слоги на магнитах. Ребенок берет слог на магните и соединяет его с магнитом на дорожке,которую нужно пройти сказочному персонажу. Такие слоги на магнитах можно применять и при обучении послоговому чтению.
Опубликовано: 05.11.2025
Районный профориентационный проект «Старт в профессию». Техническая школа
Автор: Кормишева Инна Владимировна
Нижегородская область сегодня развивается как промышленно развитый регион страны: основной специализацией области является машиностроение, ведущими направлениями считаются авиастроение, автомобилестроение, судостроение, металлургия. Вместе с тем, в регионе фиксируется острая нехватка профессиональных инженерных кадров, уровень подготовки которых отвечает требованиям работодателей. Отмечается низкий уровень мотивации школьников к получению инженерного образования в целом и к изучению профильных пр
Опубликовано: 05.11.2025
Геймификация в обучении
Автор: Гулиева Ульвия Сахаватовна
Работа посвящена исследованию геймификации как эффективного метода повышения вовлеченности и мотивации учащихся в образовательном процессе. В работе анализируются ключевые игровые механики (очки, уровни, бейджи, рейтинги) и принципы их интеграции в учебную среду. Рассматриваются преимущества геймификации, такие как улучшение усвоения материала, развитие навыков решения проблем, повышение самооценки и предоставление мгновенной обратной связи.
Опубликовано: 05.11.2025
Принципы психолого-педагогического сопровождения и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях
Автор: Буряк Елизавета Владимировна, Петрова Анастасия Геннадьевна
На сегодняшний день, в России одним из приоритетных направлений государственной политики является обеспечение доступности образования для всех слоев населения, особенно для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Все больше внимания уделяется реализации равных прав для всех граждан, включая детей с ОВЗ, во всех сферах общественной жизни.
Опубликовано: 05.11.2025
Художественно–эстетическое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством логосказок как инновационная методика в музыкально-коррекционной работе с детьми
Автор: Буряк Елизавета Владимировна, Петрова Анастасия Геннадьевна
Логосказки - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию речевой активности и связной речи, накоплению и активизации словарного запаса, автоматизации звуков, формированию грамматических категорий языка, а также, художественно-эстетическому развитию.
Опубликовано: 05.11.2025
Внеурочное занятие «Мир деятельности». Тема: «Ценности нашей жизни. Дружба» (работа с конструктором LEGO)
Автор: Юрусова Анастасия Александровна
Вашему вниманию представляю разработку внеурочного занятия по курсу "Мир деятельности". Тема занятия "Ценности нашей жизни. Дружба". Главная "изюминка" занятия - практическая работа и сборка модели из деталей конструктора LEGO.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект по сказке «Заяц-хваста» с использованием пальчиковых тантамаресок
Автор: Башкатова Мария Сергеевна, Гордиенко Мария Александровна
Задачи: - формировать умение связно, последовательно и выразительно передавать небольшие сказки; - активизировать и обогащать словарный запас детей; - упражнять в образовании слов-синонимов; - развивать мышление, творческое воображение, связную диалогическую и монологическую речь; - воспитывать любовь к русским народным сказкам; - развивать умение передавать с помощью интонации различные чувства (страх, испуг, гордость). - познакомить со значением слова – гумно. Предва
Опубликовано: 05.11.2025
Проект «Волшебный участок Бабы Яги»
Автор: Кудараускайте Элла Ионовна
Формировать у детей интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию огородных м садовых растений в комнатных условиях.
Опубликовано: 05.11.2025
Развлечение по правилам дорожного движения средней группе «Колобок учит знаки дорожного движения»
Автор: Насонова Инна Александровна
Задачи: - формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма; - развитие любознательности памяти логического мышления; - воспитывать дисциплинированность, коллективизм; - воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.
Опубликовано: 05.11.2025
Развлечение «Индия — волшебная страна»
Автор: Зайдель Наталья Владимировна, Ефремова Ольга Николаевна
Задачи: -дать представление о стране и её природных богатствах - познакомить детей с символикой страны - познакомить с флорой и фауной; - познакомить с народами, живущими в Индии, их труде и праздниках; - развивать внимание, мышление, познавательную активность; - воспитывать у детей симпатию к людям других национальностей.
Опубликовано: 05.11.2025
Обобщающий урок литературного чтения в 4 классе
Автор: Долгих Марина Николаевна
Обобщающий урок по разделу «Постигаем законы волшебной сказки: отыскиваем в ней отражение древних представлений о мире». Урок направлен на систематизацию знаний о волшебной сказке через игровую деятельность. Учащиеся в командах проходят этапы сказочного квеста, где повторяют и закрепляют основные признаки жанра (зачин, троекратный повтор, волшебные предметы, архаизмы), демонстрируют знание текстов и умение работать с ними. Форма урока способствует развитию коммуникативных навыков, критического мы
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера