Школьная литература «не по возрасту», или почему сказку-притчу «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери необходимо изучать в 11 классе?

Автор: Родивилова Надежда Тимофеевна
Мы рассмотрим подробный анализ сказки-притчи "Маленький принц" и на его основе сделаем вывод, почему в 6-7 классе невозможно добиться глубокого понимания всего смысла произведения. Именно в 11 классе ученики смогут вычленить для себя те необходимые уроки жизни, которые помогут им окончательно сформировать моральные ориентиры.
Опубликовано: 25.11.2025

Нестандартные диктанты в обучении иностранным языкам

Автор: Лентишова Ольга Викторовна
Данная публикация , в первую очередь, будет полезна для учителей английского языка
Опубликовано: 25.11.2025

Нетрадиционные методы работы по профилактике и преодолению речевых нарушений у дошкольников

Автор: Чен Елена Владимировна
Внедрение в логопедическую деятельность новых нетрадиционных методов коррекционной работы является большим подспорьем в логопедии.
Опубликовано: 25.11.2025

Формирование благоприятного социально-психологического климата в организации

Автор: Бессмертная Яна Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата (СПК) в школьной организации как ключевого условия для обеспечения эффективности образовательного процесса и психологического здоровья всех его участников. Анализируются теоретические подходы к определению сущности и структуры СПК, его основные диагностические показатели, а также критическое влияние климата на мотивацию учащихся, профессиональное выгорание педагогов и уровень конфликт
Опубликовано: 25.11.2025

Педагогические условия подготовки будущих учителей-филологов к использованию IT-технологий

Автор: Сподина Анна Алексеевна
В данной работе автор подчеркивает важность интеграции информационных технологий в образовательный процесс, в частности на уроках русского языка и литературы. Основные преимущества мультимедийного подхода включают адаптацию к современным требованиям, активацию учебной деятельности учеников и уменьшение рутинной бумажной работы. Использование компьютеров позволяет формировать важные навыки, такие как грамотность, обогащение словарного запаса и развитие общеучебных компетенций.
Опубликовано: 25.11.2025

Технологическая карта учебного занятия по теме «Элементы математической статистики»

Автор: Худякова Любовь Юрьевна
Разработка представляет собой технологическую карту учебного занятия по ФГОС СПО в образовательном кластере СПО ЯО Педагогика по одной из важных и актуальных тем "Элементы математической статистики".
Опубликовано: 25.11.2025

Песочная терапия в начальных классах

Автор: Супрунец Жанна Павловна
Цель занятий с использованием песочной терапии — стимуляция благоприятного эмоционального фона у детей с помощью песочной техники, одоления страха, создания комфортной атмосферы. Приём пескотерапии направлен на коррекцию эмоционального состояния. Игры с песком стабилизируют эмоциональный фон, снимают стресс, снижают уровень нервно-психического напряжения, поднимают настроение.
Опубликовано: 25.11.2025

Перспективный план по личным наработкам Приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни (подготовительная группа)

Автор: Холочкина Татьяна Николаевна
Перспективный план по личным наработкам
Опубликовано: 25.11.2025

Конспект занятия по развитию речи: «Игрушки в гостях у детей!»

Автор: Артемова Юлия Алексеевна
Конспект занятия по развитию речи предназначен для детей 2-3 лет
Опубликовано: 25.11.2025

Конспект урока по теме «Массивы как структурированный тип данных»

Автор: Верещака Ирина Анатольевна
Сценарий урока по изучению массивов в языке программирования С#
Опубликовано: 25.11.2025

Кубань сегодня. Система государственного управления краем

Автор: Рещикова Эльвира Викторовна
Технологическая карта урока к курсу "История родного края", рекомендована к проведению в 7 классе
Опубликовано: 25.11.2025

Презентация урока 6 класса. Тема: Рисунок и план местности

Автор: Михайлова Надежда Ивановна
Урок географии для детей с ОВЗ, обучающихся по программе АООП УО (ИН). Автор учебника Т.М. Лифанова. Презентация полностью раскрывает содержание урока, представлены яркие картинки, фото.
Опубликовано: 25.11.2025

Использование элементов ТРИЗ для формирования основ инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Макарова Ольга Николаевна
В статье отражается опыт работы по развитию инженерного мышления старших дошкольников посредством ТРИЗ технологий
Опубликовано: 25.11.2025

Грамматический практикум: видовременные формы глагола в английском языке

Автор: Пальшина Ольга Александровна
Данный грамматический практикум представляет собой комплект из четырёх вариантов тестовых работ по английскому языку, направленных на контроль и коррекцию знаний учащихся 10-11 классов по ключевым грамматическим темам. К каждому тесту есть ответы с пояснениями. Содержание тестов охватывает активные и пассивные залоги основных временных групп (Present, Past, Future), модальные глаголы в различных временных контекстах и условные предложения I и II типов. Тесты готовы к использованию на уроке, в ка
Опубликовано: 25.11.2025

Использование робототехники в экологическом образовании дошкольников

Автор: Никитюк Дарья Романовна
Как сделать в современном мире воспитательно-образовательный процесс интересным и увлекательным? Пожалуй, это один из самых серьезных и значимых вопросов, стоящих не только перед современным детским садом, но и в целом перед образованием. Зачастую у ребенка отсутствует мотивация к какой-либо деятельности, отсюда идет снижение усвоения программного материала. Можно ли исправить сложившуюся ситуацию? Можно, если создать ребенку такие условия, при которых он имел бы возможность совершать, хотя бы ма
Опубликовано: 24.11.2025

Алгоритм развития патриотического воспитания у дошкольников

Автор: Панова Ольга Леонидовна
В данной статье представлен алгоритм развития патриотического воспитания у дошкольников, состоящий из 4 этапов: 1 этап: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (Анализ и планирование) 2 этап: ОСНОВНОЙ (Реализация и интеграция) 3 этап: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ 4 этап: МОНИТОРИНГ И КОРРЕКЦИЯ Также прописаны ключевые принципы реализации, практический план реализации по направлениям (от простого к сложному), интеграция патриотического воспитания в ежедневную работу (по образовательным областям).
Опубликовано: 24.11.2025

Развитие орфографической грамотности на уроках русского языка в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО

Автор: Ковалева Людмила Николаевна
ФГОС НОО и ФОП по русскому языку уделяют важное внимание формированию грамотности школьников. В рамках языковой компетентности предусмотрено развитие прочных орфографических навыков. Орфографические задачи действительно сложны. трудны, но путь обучения правописанию через орфограмму-единственно надежный.
Опубликовано: 24.11.2025

Маршрутный лист для ознакомления родителей «Путешествие в мир транспорта: от подземного города к поездам!»

Автор: Елецкая Наталия Анатольевна, Дунаева Анна Андреевна
Отличная идея для познавательной и увлекательной прогулки вдвоём! Это будет настоящее приключение, и замечательная возможность для родителя и ребёнка провести время вместе, узнавая что-то новое. Вот подробный маршрут, адаптированный для одного родителя с ребёнком-дошкольником, с акцентом на безопасность, интересные факты, профессии и другие важные аспекты.
Опубликовано: 24.11.2025

Математическая грамотность

Автор: Шакирова Эльвина Рамилевна
В данном материале рассматриваются актуальные вопросы развития математической грамотности школьников. Автор предлагает комплексный подход, направленный на формирование у учащихся способности применять математические знания в реальных жизненных ситуациях. Особое внимание уделяется практическим методам обучения, таким как использование наглядных пособий и предметных действий для лучшего усвоения абстрактных понятий. Предлагается внедрение игровых форматов и деловых игр, позволяющих моделировать реа
Опубликовано: 24.11.2025

Музыкальное занятие «Медвежонок плюшевый»

Автор: Беркетова Наталья Николаевна
Музыкальное занятие для младшей группы «Медвежонок плюшевый» направлено на развитие музыкальных и социальных навыков у детей через увлекательное взаимодействие с персонажем — плюшевым медведем. В ходе занятия дети знакомятся с праздником, посвященным любимой игрушке, что способствует формированию положительных эмоций и интереса к музыке. Занятие включает в себя разнообразные активности: танцевальную разминку, пение песен и выполнение простых движений под музыку. Дети учатся работать в команде, р
Опубликовано: 24.11.2025