Представленная методическая разработка интегрированного урока ИЗО и математики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, способствует формированию УУД, обеспечивает активизации учебной деятельности шестиклассников.
Данная разработка является инновационной, так как на уроке используется проектный метод который позволяет отойти от авторитарности в обучении и ориентирован на самостоятельную работу учащихся. С помощью этого метода учащиеся не только получают знания, но и учатся приобр
Деятельность педагога дошкольного образовательного учреждения сегодня значительно отличается от той, которая была в нашей стране многие годы. Педагог должен уметь работать в условиях рынка, понимать, что только высокий профессионализм, творчество и инициатива помогут ему найти свое место и само реализоваться в профессиональной деятельности. Педагог сегодняшнего дня должен повышать свой профессиональный уровень в условиях педагогической технологии, отвечающей новым общественным целям и уровню раз
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой картонную папку формата А3, обклеенную бумагой. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.
Автор: Федорова Таисия Витальевна, Алборова Людмила Руслановна
Данное дидактическое пособие поможет привлечь внимание детей с расстройством аутистического спектра и реализовать разнообразные задачи.
Цель: развитие интереса, любознательности и познавательной мотивации через работу с пособием, повышение качества коррекционно-образовательного процесса.
Пособие может использоваться в разных образовательных областях в процессе учебной деятельности, игровой и самостоятельной.
В статье представлен опыт применения технологии аппликационного скрайбинга и мультипликации в патриотическом воспитании старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Ссылка на видео: https://cloud.mail.ru/public/i6rw/xRif2UeM8
Моя педагогическая философия не является статической величиной, НО является изменяемой во времени концепцией, которой я придерживаюсь в своей работе. На её формирование оказали влияние знаковые личности в моей жизни. В публикации повествуется о том, какие принципы я использую в профессии, и какие люди сделали решающий вклад в их становление.
В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о добре, о милосердии, гражданственности и патриотизме.
Музыкальное занятие для детей второй младшей группы детского сада, направлено на знакомство с музыкальными регистрами через игровую деятельность.
Основная цель занятия заключается в формировании у детей представлений о музыкальных регистрах.
Методическая основа построена на использовании игровых приёмов с применением разнообразных музыкальных материалов и наглядных пособий.
Занятие способствует всестороннему музыкальному развитию дошкольников в увлекательной игровой форме, что соответствует со
Данная методическая разработка предназначена классным руководителям 9-11 классов. Может быть использована при проведении внеклассных мероприятий, в том числе и музыкально-литературных и классных часов, посвященных празднованию Дня Победы, а также в День памяти и скорби 22 июня.
В работе представлена актуальность реализации экологического воспитания подрастающего поколения в рамках дополнительного образования. На примере авторского географического кружка "Мой экоотряд" показаны основные направления воспитательной деятельности по формированию экологической культуры личности обучающихся. В качестве примера приведен сценарий занятия на тему "Экологический след объединения "Мой Экоотряд"
Автор: Никифорова Екатерина Владимировна, Богданова Людмила Александровна
На примере темы урока труда (технологии) в 5 классе «Технология, ее основные составляющие. Бумага и ее свойства» представлена технологическая карта урока, где демонстрируется применение исследовательских приёмов и методов при изучении свойств бумаги. Форма данного урока апробирована в школах Центрального района города Волгограда и может быть использована при изучении различных видов материалов.
Данный проект «Человек труда» дает замечательную возможность стимулировать детское техническое творчество, развивать интерес детей к моделированию и конструированию, расширять знания детей о профессиях будущего, современных технологиях производства, о научных и технических достижениях региона, страны и мира.
Учить познавать родной край, знакомить с его самобытностью, воспитывать любовь к Родине – это задачи детского сада и семьи. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей, помогает детям глубже осознать исторические факты и события, почувствовать связь с родной землей.
Автор: Азова Надежда Сергеевна, Кожарина Вита Стасисовна
Районный фестиваль детского творчества «А у нас на Севере подвигами славятся земляки» проводится через построение особого фестивального пространства для творческого общения детей и подростков с сохранением духовно-нравственных, фольклорных традиций родного края.
Цель мероприятия: привлечение внимания обучающихся к подвигам земляков-защитников Отечества через творческую деятельность.
Задачи фестиваля:
▫ актуализировать знания, умения и навыки обучающихся по музыке и технологии;
▫ формировать у
1. Цель. Создание условий для социальной ситуации развития посредством ролевой игры «Рыбалка».
Задачи.
• совершенствовать умение объединяться в игре;
• создать условия для речевой активности посредством речевого общения в процессе игры, обогащать словарный запас детей;
• продолжать работу по обогащению сюжета игры;
• воспитывать умение правильно вести себя в природе и бережно к ней относиться.
В статье описаны практические упражнения использование ортоковриков на занятиях учителя-логопеда для разных направлений работы. Также приложены авторские фотографии.
В статье рассматриваются особенности развития проприоцептивных ощущений у детей дошкольного возраста, раскрывается значение подвижных игр в сенсомоторном развитии и описываются условия эффективной организации совместной деятельности, направленной на формирование проприоцептивных навыков.
