Использование нетрадиционных техник рисования с детьми раннего возраста. Методы и приёмы работы. Обогащение развивающей среды в центре художественно- эстетического развития детей.
В работе показаны приемы и методы работы с обучающимися 5 класса по теме:«Координатная прямая» в технологии проблемного обучения: закрепление алгоритма построения и нахождения координаты точки на прямой, применение данных алгоритмов на практике, нахождение координаты середины отрезка, определение единичного отрезка координатной прямой по известным координатам точек.
В данной работе дети знакомятся с профессией «спасатель», ориентация обучающихся на выбор будущей профессии, формирование у них уважительного отношения к профессии.
Автор: Гадяцкая Алена Викторовна, Разумова Алёна Алексеевна
Применяя на занятиях подвижные игры разных народов, мы формируем у детей патриотические качества и уважение к людям других национальностей. Знакомим их с истоками культуры других народов. Такие игры являются своеобразной азбукой в изучении народного творчества. Развивают характер, художественное мышление, нравственные чувства, также интерес к культуре родной страны.
Вашему вниманию предоставляется конспект внеурочного мероприятия: "Путешествие в страну сказок". Данное мероприятие поможет детям повторить русские народные сказки, узнать много интересного.
Проект " Мамин день" в детском саду- это творческая, познавательная и воспитательная деятельность, направленная на формирование у детей уважительного и заботливого отношения к матери.
Цели: Приобщения дошкольников к культурно-историческому наследию страны:
формирование знаний и представлений о культуре, истории и традициях народа;
воспитание чувства любви и привязанности к своей стране, малой родине, уважения и гордости за свой народ, его историю, культуру; развитие умения отражать полученные знания в различных видах деятельности.
Задачи:
формирование чувства сопричастности ребёнка к родной земле, природе и всему живому;
формирование интереса и представлений о национ
Этот сценарий представляет собой яркое и увлекательное мероприятие, созданное специально для детей старшего возраста. Он сочетает в себе элементы циркового искусства, новогодних традиций и интерактивных игр, что делает его идеальным для создания праздничной атмосферы и развития творческих способностей у детей.
В моей работе представлен конспект занятия для детей среднего возраста, направленный на закрепление ранее полученных знаний по математике. Для проведения занятия использовались разнообразные приёмы и формы работы: игровая ситуация, дидактические игры и упражнения.
Сформировать представления о малой родине, её историческом прошлом, настоящим.
Воспитание интереса и любви к Малой родине на основе ознакомления детей с родным поселком.
Воспитывать гражданские – патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше и красивее.
Лего-технология представляет собой инновационный подход к организации образовательной деятельности, способствующий комплексному развитию дошкольников 2-3 лет.
Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап закрепления изученного материала. При закреплении использованы материалы, активизирующие познавательную активность младших школьников.
Цель:
формирование у детей изобразительных навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения.
Задачи:
-образовательные: расширять представления детей о многообразии мира насекомых, познакомить с нетрадиционным методом рисования губкой, закреплять знания цветов;
-развивающие:
развивать воображение и восприятие окружающего мира, чувство цвета и умение ориентироваться в пространстве, мелкую моторику пальцев рук;
-воспитательные:
способствовать развитию интереса детей к рисо
Представлена консультация-практикум «Экспериментирование в деятельности педагога-психолога как метод развития эмоционально-личностной сферы ребенка». Развитие эмоциональной сферы дошкольников начинается с научения распознавать эмоции других, а затем – собственные. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) подчеркивает важность эмоционального благополучия и ставит задачу развития умений распознавать эмоции (как свои, так и окружающих, по невербальным признакам), а такж
Данное внеурочное занятие разработано с целью воспитания у детей любви к русским народным традициям, чувства патриотизма и гордости за историю своего народа.
