В статье рассматривается вопрос о возможности использования инновационного дидактического пособия - лэпбука - как средства развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
В современном мире, полном информации и технологических новшеств, важнейшим навыком становится умение самостоятельно искать, анализировать и применять знания. Именно поэтому проектная деятельность, направленная на развитие исследовательских умений у детей, приобретает особую актуальность.
Современные дети не умеют дружить, играть в коллективные игры, фактически уже с дошкольного возраста дети живут виртуальной жизнью, имеют электронных (цифровых) друзей, общаются и дружат онлайн. Модульная практика «Дружные ребята» возвращает ребят во времена, когда в нашей жизни не было такого количества интернета.
Разработанное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся третьего класса и направлено на знакомство детей с искусством квиллинга — техникой бумагокручения. Цель мероприятия заключается в развитии творческих способностей школьников, мелкой моторики рук, пространственного воображения и эстетического вкуса.Мероприятие включает теоретическую вводную часть, демонстрацию базовых техник и самостоятельную практическую работу, в ходе которой участники создадут декоративные композиции. Под руководс
Конспект направлен на создание условий для развития познавательной сферы дошкольников через знакомство с насекомыми — их разнообразием, признаками и образом жизни. В процессе занятий дети уточняют и систематизируют знания о насекомых, учатся выделять их характерные особенности и обобщать полученную информацию.
Воспитательная задача конспекта — формировать у детей доброжелательное отношение к маленьким обитателям нашей планеты, развивать интерес и желание узнавать новое о мире насекомых.
Особое
Автор: Швечкова Татьяна Михайловна, Федосеева Наталья Владимировна
Опыт работы раскрывает систему использования развивающих игр В.В. Воскобовича как эффективного средства формирования и развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста. Внедрение данного опыта позволило достичь стабильной положительной динамики в развитии познавательных процессов у воспитанников, повысить их мотивацию к обучению, сформировать навыки самоконтроля и умение действовать по образцу и замыслу, что является важной предпосылкой успешной адаптации к школе. Опыт имеет прак
Воспитание уважения к труду земледельцев и хлебопеков. Формирование бережного отношения к хлебу как символу благополучия и достатка. Развитие познавательного интереса учащихся посредством интерактивных форм работы. Способствование развитию коммуникативных навыков и умения взаимодействовать в коллективе.
Актуальность: Содействие воспитанию личности ребенка с развитым познавательным интересом и сформированным осознано–правильным отношением к природе, способного видеть и чувствовать красоту окружающего мира, будет эффективно, если проектная деятельность ребёнка дошкольного возраста стимулирует внутреннее развитие и обеспечивает удовлетворение детских потребностей, запросов, инициативы и желаний.
Логопедическое пособие "Вагончики" направлено на автоматизацию звуков в слогах. Суть игры: перед ребенком выкладывается рабочее поле (вагончик). У каждого вагончика имеется по четыре окошка различной геометрической формы и разного цвета. Так же выкладываем геометрические фигуры с изображением ротиков. Задача ребёнка подобрать необходимую вырезную деталь и вставить в пустое окошко вагончика проговаривая слоги (открытые, закрытые, интервокальные, в стечении).
Помимо автоматизации звуков мы так же
По сценарию дети отправились искать осенний листочек, который улетел в далекую Африку, к вождю племени Чумба – Юмба. На своем пути они встретили много препятствий и чтобы их пройти они проявили смекалку, храбрость и свои знания . Рассказав вождю об осени, о богатстве и красоте родного края они вернули осенний лист царице Осени. Осень поблагодарила ребят и угостила их сладкими яблочками.
Представленный урок позволяет расширить знания учащихся о биографии и творчестве И. А. Крылова. Урок способствует развитию творческих способностей, умению размышлять, развивать внимание и память. Прививает любовь и интерес к литературному чтению.
Образовательное событие в 3 классе «Чтобы путь был счастливым!» В ходе урока использовались современные технологии обучения такие как сторителлинг, геймификация.
Авторское эссе,посвящённое теме защиты Отечества, героизму и патриотизму, отражающее подвиг защитников Родины в разные исторические периоды, включая память о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и признание заслуг современных защитников Отечества.
Тип урока: урок изучения нового материала. Цель урока: создание условий для получения и осмысления обучающимися знаний о способах решения задач на нахождения числа по его дроби, систематизация теоретического материала, отработка навыка решения действий с дробями.
Цель занятия — развить у старших дошкольников с нарушением речи навыки ориентирования в пространстве и времени через игровые и творческие задания, что позволит улучшить их речевую активность и общее развитие. Идея занятия заключается в использовании игровых методов для формирования пространственных и временных представлений у старших дошкольников с нарушением речи. Через квест- игру "Цветик-семицветик" ,дети смогут не только улучшить свои речевые навыки, но и научиться ориентироваться в пространс
Автор: Кузнецова Оксана Сергеевна, Мамий Ольга Олеговна
Данный онлайн-урок предназначен для комплексной коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). Занятие направлено на формирование коммуникативных навыков, улучшение произносительной стороны речи, повышение уровня понимания обращенной речи и активизацию лексико-грамматической базы.
