Интерактивная экологическая игра «Спасение леса» создана для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста с целью формирования навыков бережного обращения с окружающей природой. Данная игра содержит упражнения для развития артикуляционного аппарата, целенаправленной воздушной струи и упражнения для обогащения лексической стороны речи.
Поставлены такие задачи: закрепить понятие о слове, упражняя в самостоятельном назывании слов и четком произнесении;
- продолжать закреплять умение детей различать согласные и гласные звуки , делить слова на слоги.
- совершенствовать умение качественно характеризовать выделяемые звуки (гласные, твердый согласный, мягкий согласный);
- закреплять правильное, отчетливое произношение всех звуков родного языка.
Развивающие:
- развивать фонематический слух;
«Часы-календарь» предназначены для обучающихся коррекционной школы с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Один из осенних праздников отмечали на Руси 24 сентября - Федору. В старину говорили: «Всякое лето кончается, осень начинается». В течение двух недель девушки и женщины рубили капусту, квасили ее на зиму, травили байки, шутили и смеялись. Такие сборища назывались также капустниками или Федорины вечерки.
творческий проект «Логопедическая гостиная», где осуществляется интеграция деятельности учителя-логопеда и родителей, воспитывающих ребёнка с ОВЗ, как залог повышения эффективности коррекционно-развивающего процесса ДОУ в условиях реализации ФАОП ДО, ФГОС ДО.
Методическая разработка «Батюшка Серафим» разработана для детей подготовительной к школе группы.
Основные задачи данного мероприятия:
• Расширение представлений детей о светлом образе преподобного Серафима Саровского;
• Развитие у детей умения передавать свое отношение к жизненному подвигу Серафима Саровского в изобразительной деятельности;
• Воспитание доброжелательного отношения к ближним, на примере жизни батюшки Серафима.
На уроке созданы создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся знакомятся с новой орфограммой и отрабатывают навык правописания слов с разделительным ъ знаком.
Автор: Быканова Кристина Сергеевна, Носенко Елена Анатольевна
Многофункциональное дидактическое пособие «По страницам русских народных сказок» предназначено для детей младшего дошкольного возраста, а так же и старшего возраста при условии усложнения. Занимаясь с ним, дети развивают свою речь, которая становится более правильной и выразительной.
Данное пособие включает в себя методические рекомендации по организации занятий, направленные на знакомство малышей с такими народными сказками, как «Колобок», «Теремок», «Волк и козлята», «Репка», «Гуси лебеди».
К
Проблема работы с талантливыми и одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы в системе музыкального воспитания.Каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших высот в своем развитии.
Обучение ребёнка грамоте - очень важный этап в его развитии. Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи зачастую вызывает трудности у учителей-логопедов, поскольку у таких детей проблемы не только с произношением, но и с фонематическим слухом. Поэтому одним из направлений коррекционной деятельности логопеда является создание четких представлений о каждом звуке речи, а также совершенствование навыков звукового анализа и синтеза. И начинаем мы обучение со знакомства с гласными звуками и бук
Цель: развитие общей и мелкой моторики рук, усидчивости, концентрации внимания и общей ручной умелости.Игра не только способствует развитию ребенка, но и в результате дает готовый продукт - коврик, который можно использовать в сюжетно-ролевой игре или в быту
Конспект занятия по мелкой моторике позволяет развивать внимание,зрительное восприятие, формирует необходимые навыки и умения для обучения в школе. Занятие проходит в игровой форме, что дает положительный результат и эмоциональный настрой.
Аннотация к занятию «Путешествие на Остров Дружбы»
Возрастная группа: Старшая (5-6 лет)
Форма проведения: Игровой квест
Данное занятие направлено на формирование и закрепление у детей старшего дошкольного возраста навыков эффективного общения и сотрудничества со сверстниками.
Ключевая особенность занятия — его нестандартный, проблемно-игровой формат. Дети не просто выполняют задания, а становятся участниками полноценного приключения с сюжетом и целью. Это обеспечивает высокую учебную моти
Занятие закрепляет чёткое произношение звука «Л» в слогах, словах и предложениях;
Дети учатся согласованию прилагательных с существительными, автоматизация звука «Л» в личных окончаниях глаголов прошедшего времени; употребление существительных в винительном падеже в предложениях; развитие фонематического восприятия, памяти, внимания.
