Зачастую, освобождённые от физических нагрузок, учащиеся просиживают весь урок физической культуры на скамейке без дела. Я предлагаю не просто дать отвлечённое теоретическое задание, а полностью вовлечь учащегося в образовательный процесс в качестве наблюдателя.
Раньше я мечтала поступить в театральное училище, так как мне всегда все твердили, что это «мое», что я очень артистична. В школе всегда играла в разных ролях, и неплохо с этим справлялась. Но не поступила. И это мне не помешало сейчас в моей работе также перевоплощаться в различных героев и радовать детей, заряжать их положительными эмоциями. Я и здесь, в своем детском саду могу легко исполнить свою детскую мечту. Сегодня - я Надежда Петровна, а завтра Дед Мороз или Дедушка-Эхо на детских утренн
В данной конкурсной работе автор указывает, по ее мнению, на главное качество хорошего учителя. Она убеждена, что первостепенно важно быть и всегда оставаться хорошим человеком, быть примером, надеждой и опорой для своих учеников.
Наша грифельная стена "Ночной город" - прекрасное пространство для творчества детей. Рекомендую всем у кого есть возможность и свободное пространство сделать такую стену, не пожалеете точно!
А мы будем дальше продолжать пополнять свою группу новинкам для интересного пребывания детей в детском саду, для их всестороннего развития. Мне в нашем детском саду никогда не бывает скучно, каждый день меня и детей ждут новые интересные открытия и приключения. Дети радуют меня каждый день!
Счастливого во
Использование технологии «лэпбук» позволяет изменять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. Компоненты наполнения лэпбука предоставляют возможность для игровой, познавательной, исследовательской и творческой активности дошкольников.
Квест-игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией, что и является основным требованием ФГОС ДО.Квест-это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжете. Они подбираются таким образом, чтобы быть максимально оригинальными, интересными, соответствующими ситуации и не требующими специальных знаний или умений от игроков.
В последние годы в России чтение стало терять статус национальной культурной традиции, что повлекло за собой снижение уровня грамотности в подростковой и молодежной среде. Современные дети мало читают, особенно классическую художественную литературу, отдаётся предпочтение другим источникам информации. Поэтому школьники затрудняются выделить основную мысль текста, определить его проблему, понять позицию автора, а также строить собственные высказывания.
Каковы же средства и спос
В своей работе хотелось бы поделиться опытом подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Опыт подготовки большой, в течение пятнадцати лет выпускаю одиннадцатые классы, поэтому прослеживаю динамику изменения заданий первой части.
Задания к тексту ориентированы на его многоаспектный анализ и являются заданиями повышенного уровня сложности. Предлагаю алгоритм выполнения некоторых заданий.
Необходимо также отрабатывать умения и навыки, связанные с чтением, с информационной переработкой те
В нашем современном обществе возрасла потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи. Так одной из важных задач ФГОС дошкольного образования является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его способностей и творческого потенциала. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему творчества, развития креативного мышления, способствующего формированию т
В данной работе рассматриваются вопросы как с помощью гаджетов и мобильных приложений можно организовать совместную работу учащихся над заданиями, перенести обучение за рамки школы, упростить проведение контрольных работ.
В статье представлен дидактический материал - комплект заданий для закрепления грамматического материала на основе методического приема "Обучение в паре на одном листе".
Наш календарь богат праздниками. А на праздники принято дарить подарки. Красивое изделие, выполненное с душой и своими руками, принесёт больше радости близким и родственникам, а также вызовет восхищение окружающих, чем купленная безделушка, о которой вскоре все забудут. Вот и мы решили первую поделку «Ягодку-клубничку» подарить любимым мамам на День матери. Сколько же удовольствия получили дети от своей первой работы…!
В конце ноября мы стали готовится к Новому году. Елочные шары послужили пода
В представленном эссе рассматривается проблема, с которой сталкиваются многие учителя. Данной проблемой являются выкрики ответов учащимися с места. Для решения этой проблемы в работе представлено несколько методик, помогающих учителю устранить выкрики детей с места на уроке.
Предлагаю вашему вниманию конспект интегрированной образовательной деятельности для воспитанников старшей группы по безопасности,где обучаем детей элементарным правилам безопасности и умению ориентироваться в чрезвычайной ситуации.
Сейчас дети маются, чем же занять себя после выполнения уроков. Компьютерные игры надоели, хождения по торговым центрам тоже приелись. В нашем дворе такого никогда не было. Всегда было весело и интересно.
Еще я старалась использовать подручный материал: травинки, листочки, цветочки, палочки, камушки. Дети позже тоже стали их использовать. Детям было очень интересно находить для привычных предметов непривычное использование.
