Просто о сложном (ПОПС — прием для написания рассуждения)
Автор: Баринова Светлана Викторовна
В статье приводится методика применения ПОПС-приема для составления текстов-рассуждений на различных учебных дисциплинах, в том числе и негуманитарных.
Опубликовано: 04.04.2020
Материалы к внеклассному мероприятию этнокультурной направленности «Охотничьи состязания»
Автор: Куликова Ольга Андреевна
Разрабатывалось педагогом для проведения муниципального внеклассного мероприятия «Охотничьи состязания»
Опубликовано: 04.04.2020
Современный урок: система оценивания как способ управления дисциплиной и мотивацией класса
Автор: Дубкова Маргарита Николаевна
Представленная авторская разработка предлагает опыт использования альтернативной системы оценивания работы учеников на уроке. Имеет ряд существенных преимуществ перед традиционной системой оценивания. Соответствует требованиям ФГОС: обеспечивает индивидуальный, дифференцированный подход к обучающимся, развивает не только предметные навыки и знания, но и метапредметные, а также личностные компетенции.
Опубликовано: 04.04.2020
Хорошие знакомые
Автор: Пислегина Людмила Михайловна
Мастерская ценностного отношения к окружающему миру по зоологии для 7 классов. Эту мастерскую можно проводить перед изучением темы "Класс Птицы" или в конце изучения данной темы. Можно провести при изучении темы "Отряд Воробьинообразные".
Опубликовано: 04.04.2020
Особенности адаптационного периода пятиклассников
Автор: Умнягина Ольга Геннадьевна
В статье рассматриваются особенности адаптационного периода пятиклассников при переходе в среднюю школу в новое учебное заведение.Приводятся формы работы, которые используются учителем-предметником для преодоления трудностей адаптационного периода, снятия тревожности, формирования адекватной самооценки учащихся.
Опубликовано: 04.04.2020
Таинственный мир камней
Автор: Плотникова Татьяна Алексеевна
Всем нам известно, что природа - это наш окружающий мир, который не создан человеком. Мы многое знаем об объектах живой природы. Но порой не задумываемся, что без неживой природы, все растения, все организмы не смогут существовать, это как источник жизни, а для некоторых даже место жительства. Несколько месяцев назад, я обратила внимание на неподдельный интерес детей, к предметам неживой природы окружающих их на прогулке. Побеседовав с детьми, обсудив все вопросы (метод трёх вопросов). Пришла и
Опубликовано: 04.04.2020
Сок клеточный, а молоко коровье
Автор: Пислегина Людмила Михайловна
Разработка урока-исследования в 6 классе по теме "Химический состав растений"
Опубликовано: 04.04.2020
Как сделать урок английского языка интересным для современного поколения детей
Автор: Князева Юлия Ивановна
Современные дети - это новое поколение, поколение Z. В своей работе я попыталась рассказать кто же такие современные дети, как современному педагогу необходимо вести урок, на что обратить внимание, чтобы процесс обучения был наиболее эффективным.
Опубликовано: 04.04.2020
Использование новых технологий в мире ребёнка
Автор: Бубенкова Анна Валерьевна
Этот рассказ эссе о необходимости применения новых технологий в работе с детьми
Опубликовано: 04.04.2020
Связь тактильных и мыслительных процессов на уроке английского языка «Фантазии весны. Spring images. Spring Handcraft compositions»
Автор: Сутоцкая Мария Юрьевна, Каменских Ольга Васильевна
Нестандартная форма проведения урока с использованием элементов современных педагогических технологий, совмещением учебной и внеурочной деятельности с применением специальной тематической лексики для описания своих действий (действий учащихся) и характеристики достигнутого результата на английском языке.
Опубликовано: 04.04.2020
Накопительная система оценивания
Автор: Пислегина Людмила Михайловна
Данную систему можно использовать при изучении тем, которые учащиеся могут изучать самостоятельно. Я разработала на примере уроков биологии.
Опубликовано: 04.04.2020
Обучение решению уравнений с опорой на наглядно-образное мышление детей младшего школьного возраста
Автор: Редина Лилия Иршатовна
Обучение решению уравнений с опорой на наглядно-образное мышление детей младшего школьного возраста
Опубликовано: 04.04.2020
Разноцветные команды
Автор: Румянцева Наталья Анатольевна
Форма "Разноцветные команды" для формирования навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 04.04.2020
Рабочая программа воспитателя дошкольной группы по художественно-эстетическому развитию «Разноцветный мир» (средняя группа)
Автор: Ольга Владимировна Куприянова
В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой с
Опубликовано: 04.04.2020
Внеклассное мероприятие по литературе «Всё начинается с любви…»
Автор: Павлова Ирина Витальевна
Цель работы: вызвать интерес к творчеству А.С.Пушкина; детально изучить факты из жизни семьи Пушкиных; привлечь внимание к художественной литературе о поэте.
Опубликовано: 04.04.2020
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (декоративное рисование) «Украшение фартука» для детей 4-5 лет
Автор: Астапенко Светлана Геннадьевна
Художественно-эстетическое развитие - важное направление в дошкольном образовании. Знакомство детей с традициями русского народа, в частности с элементами декоративного рисования, вносит огромный вклад не только в становление творческих способностей малышей, но и повышение их гражданско-патриотических настроений.
Опубликовано: 04.04.2020
Библиотечный урок «Учитель – наставник и друг»
Автор: Дейнес Екатерина Владимировна
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС для обучающихся 4-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся, сохранение культурных ценностей, воспитание чувства любви и уважения к старшим. Библиотечный урок проходит в контексте заключительных мероприятий начальной школы.
Опубликовано: 04.04.2020
Шкатулка хлопот
Автор: Потехина Марина Вячеславовна
Рассказ-эссе о моей педагогической находке.
Опубликовано: 04.04.2020
Педагогические приемы на уроках биологии
Автор: Плашенкова Ольга Александровна
На своих уроках стремлюсь развивать способности обучающихся, развивать природный дар растущего человека, для этого организую такую атмосферу на уроке, где каждый ученик мог бы самореализоваться в соответствии со своими способностями. Все способности человека развиваются в процессе деятельности.
Опубликовано: 04.04.2020
Пальчиковые куклы
Автор: Нина Николаевна Мустяца
Развитие творческих способностей и мелкой моторики при помощи создания пальчиковых кукол.
Опубликовано: 04.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера