Урок разработан для учащихся 4 класса, изучающих русский язык по УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Данный урок может быть использован в начале изучения темы «Наречие».
В статье кратко характеризуются основные элементы сильного аргумента, проводится разбор аргументов, составленных обучающимися при выполнении заданий ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию
В последнее время в российской школе активно применяются метод проектов, компьютерное моделирование, деловые игры и кейс-метод, суть которого заключается в осмыслении, критическом анализе и решении конкретных проблем или случаев (cases). Именно на нем я хотела бы заострить ваше внимание.
Сегодня кейс-стади завоевал ведущие позиции в обучении, активно используется педагогами как в учебной, так и во внеурочной деятельности и считается одним из самых эффективных способов обучения навыкам решения т
Данный приём позволяет облегчить изучение нового материала по физике. Схожий с реальностью, он, помогает учащимся выстраивать изучение физического понятия. Начиная с закладки фундамента, продолжая строительство дома и заканчивая возведением крыши, ребята беспроблемно знакомятся с теорией, экспериментами, делают сами выводы, решают задачи и находят практическое применение.
Для достижения успеха в обучении иностранному языку преподавателю следует так организовать учебно-воспитательный процесс, чтобы учащиеся использовали изучаемый язык как инструмент для решения собственных, личностно-значимых для них проблем, имели возможность проследить взаимосвязь между всеми предметами учебного цикла. В основу такой организации учебного процесса должны быть положены принципы личностно-деятельностного подхода и педагогического сотрудничества.Руководствуясь этими принципами и прин
Не секрет, что в нашей сегодняшней политико-экономической формации всё чаще и чаще идут разговоры о будущем нашей страны, и зачастую сходятся во мнении, что только духовность спасёт Россию. Без неё мы потеряем страну и как единая нация перестанем существовать, раздробившись на множество самостоятельных образований. Политики с трибун ищут, так называемую, национальную идею. А ее на пустом месте не построить. Мы помним, что строить будущее, не зная прошлого, чревато непредсказуемыми последствиями.
Учебное занятие разработано в соответствии с программой основного общего образования по биологии. Тема урока соответствует рабочей программе и тематическому планированию по предмету. Специфика урока заключается в том, что на уроке рассматриваются познавательные задачи, проблемные вопросы для создания мотивации к изучению материала урока. Использование презентации позволяет, за ограниченное рамками урока время, дать больший по объёму материал, расширить кругозор знаний.
Школьная пора – это самый чудесный период в жизни любого человека! Школа для многих самое весёлое и незабываемое время. Я с теплотой вспоминаю забавные случаи из школьной жизни. Давайте окунёмся в ностальгию и вместе посмеёмся над этими забавными школьными историями
