«Методические рекомендации» урока математики по теме «Площади» по адаптированной основной образовательной программе для учащихся ОВЗ в 5 классе
Автор: Умрихина Зинаида Даниловна
Одним и важнейших прав и свобод граждан в современном обществе является право каждого на образование, которое гарантируется основными нормативными актами государства. При этом образованию обучающихся с ОВ3 уделяется отдельное внимание и это правильно. Гарантировать каждому ребенку с ОВЗ реализацию права на образование, соответствующего его потребностям и возможностям, вне зависимости от: степени тяжести нарушения психического развития, способности к освоению цензового уровня образования, вида
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Тема: «Путешествие по любимому городу»
Автор: Чернобавская Ирина Николаевна
В настоящее время особую тревогу в России, вызывает детский дорожно-транспортный травматизм. Особую категорию нарушителей правил дорожного движения составляют дети, которые в силу своих психо-физиологических особенностей не всегда могут правильно воспользоваться даже имеющимися у них знаниями о Правилах дорожного движения. Формирование у детей стойкой привычки к соблюдению Правил дорожного движения является необходимой мерой, ориентированной на снижение дорожно-транспортного травматизма. Речь иде
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект ОД «Путешествие в волшебную страну Музыки»
Автор: Божок Светлана Вячеславовна
Конспект музыкальной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. Занятие построено на решении проблемной ситуации, поиска пропавших музыкальных нот в стране «Музыки».
Опубликовано: 12.10.2025
Christmas Traditions and Globalization: Listening and Speaking
Автор: Кузьмина Людмила Александровна
Данный урок представляет собой методически грамотно выстроенное занятие в соответствии с требованиями ФГОС для старшей школы. Урок направлен на формирование иноязычной коммуникативной компетенции через интеграцию аудирования и говорения с элементами проектной деятельности.
Опубликовано: 12.10.2025
Словарь – это вселенная в алфавитном порядке
Автор: Деменева Ольга Валерьевна
Познакомить обучающихся с основными типами словарей, пробудить любознательность и интерес к чтению. Ход игры включает вступительное слово учителя, в ходе которого задаются вопросы о том, какой словарь нужно открыть, если человек не знает, как написать слово, значение слова или значение иностранного слова. В игре используются слова Вольтера: «...словарь — это вселенная в алфавитном порядке. Собственно, словарь есть книга в широком значении слова. Все другие книги содержатся в ней: суть лишь в
Опубликовано: 12.10.2025
Модель занятия по художественной литературе «Книжная галерея»
Автор: Шувайкина Ольга Юрьевна
Цель: выявить уровень программного материала на конец учебного года, систематизировать знания сказок. Задачи: Обучающие: определить уровень знаний персонажей сказок, название сказок, рассказов. Развивающие: выявить умения называть произведения по иллюстрациям, Воспитательные: воспитывать интерес к художественной литературе. Образовательные области: социально-коммуникативные, познавательное, физическое, художественно-эстетическое.
Опубликовано: 12.10.2025
Технологическая карта по теме «At work»
Автор: Саяпина Анастасия Александровна
Технологическая карта разработана в соответствии с требованиями ФГОС и может быть легко адаптирована под конкретные условия и уровень подготовки класса. Она служит готовым конструктором для построения целостного, динамичного и результативного урока.
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект занятия «Волшебный мир овощей»
Автор: Виноградова Светлана Алексеевна, Рычкова Яна Алексеевна
Занятие направлено на познание детьми мира овощей, формирование интереса к здоровому питанию и развитию речи и мелкой моторики через игры, творческие задания и обсуждения.
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект занятия по художественно- литературному чтению в старшей группе
Автор: Горбунова Юлия Раильевна
Конспект предназначен для проведения занятия с детьми старшего дошкольного возраста. Целью является ознакомление детей с творчеством и рассказами Н.Н.Носова. Для достижения цели являются решения следующих задач: содействовать развитию продуктивной деятельности детей; продолжать приобщать детей и их родителей к чтению детской литературы; воспитывать уважение к творчеству писателя; развивать способность воспринимать содержание и форму художественного произведения (понимать характеристики героев);
Опубликовано: 12.10.2025
“Кто кого?“ или «Батл поколений»
Автор: Дубовицкая Виктория Дамировна
Мероприятие «Батл поколений» направлено на формирование у молодежи уважительного отношения к старшему поколению, развитие навыков межпоколенческого диалога и укрепление семейных ценностей. Цель: Создание условий для взаимодействия молодежи и старшего поколения, способствующих взаимопониманию и укреплению семейных связей.
Опубликовано: 12.10.2025
Конспект урока по окружающему миру на тему «Путешествие по городам Древней Руси»
Автор: Британская Виктория Борисовна
В ходе урока учащиеся познакомятся с историей и значением древнерусских городов, их ролью в жизни и развитии государства. Через интерактивные элементы, рассказы и визуальные материалы дети совершат «путешествие» по ключевым городам, узнают о культуре, ремёслах и торговле того времени. Урок направлен на формирование представлений о прошлом родного края, развитие интереса к истории и расширение кругозора младших школьников. Особое внимание уделяется активному вовлечению учеников в диалог, работе с
Опубликовано: 12.10.2025
Дидактическая сказка «Колобок» с применением игр В.В.Воскобовича
Автор: Иванова Анна Леонидовна
Важнейшим средством воспитания и обучения детей дошкольного возраста является дидактическая игра – она не только развлекает, но и развивает детей. Чтобы образовательный процесс был эффективным, предлагаемые детям игры должны быть им интересны. Одной из таких игр является игра-путешествие «Колобок», которая может применяться в работе с детьми подготовительной группы (возраст 6-7 лет). В основе данной игры лежат два конструктора, которые создал педагог и инженер-физик Вячеслав Вадимович Воскобович.
Опубликовано: 12.10.2025
Урок-исследование по русскому языку «Что такое корень слова?» для 3 класса
Автор: Астахова Ольга Владимировна
Конспект открытого урока урок-исследования по русскому языку в 3 классе по теме "Что такое корень?" Изучение нового материала, с целью: создать условия для актуализации знаний учащихся о корне как значимой части слова, о признаках однокоренных слов, для развития умений различать однокоренные слова и выделять в них корень.
Опубликовано: 12.10.2025
Мастер-класс для педагогов «Кубик Блума, как технология развития критического мышления у детей дошкольного возраста»
Автор: Нуждина Елена Владимировна
В современном мире умение анализировать информацию, задавать правильные вопросы, делать выводы и находить нестандартные решения становится залогом успешного будущего наших воспитанников. Именно поэтому развитие критического мышления у детей дошкольного возраста – задача первостепенной важности для каждого педагога. Мастер-класс знакомит педагогов с теорией и показывает, как Кубик Блума может стать незаменимым помощником в ежедневной работе воспитателя.
Опубликовано: 12.10.2025
Методические рекомендации «Навигатор приёмов и методов формирования финансовой грамотности у младших школьников на примере урока математики в начальной школе»
Автор: Попова Татьяна Николаевна
Функциональная грамотность - это понятие, которое подразумевает наличие у ребенка способности свободно использовать навыки чтения и письма в целях получения информации из текста, в целях передачи такой информации в реальном общении, а так же для дальнейшего обучения и получения новой информации. На данный момент особое внимание в школьном образовании уделяется функциональной грамотности как приоритетной задаче.
Опубликовано: 12.10.2025
Дидактическая игра «Накорми животных»
Автор: Гусева Юлия Леонидовна
Дидактическая игра «Накорми животных» — увлекательное и веселое занятие для дошкольников 3–7 лет. Игра направлена на решение одновременно нескольких задач, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка. Ее можно использовать на любых видах занятий, развлечений, в игровой и самостоятельной деятельности детей. Это пособие является обогащением для предметно-развивающей среды в детском саду. Цель: способствовать формированию знаний детей о диких и домашних животных, дать представл
Опубликовано: 12.10.2025
Christmas Traditions and Globalization: Listening and Speaking
Автор: Кузьмина Людмила Александровна
Форма проведения урока: комбинированный урок развития речевых навыков и проектной деятельности. Цель урока: Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в рамках темы "Глобализация праздничных традиций" через развитие навыков аудирования и говорения, а также критического мышления.
Опубликовано: 12.10.2025
Профилактики речевых нарушений и стимуляции речевого развития в условиях семьи
Автор: Альянова Светлана Олеговна
Развитие речи ребенка является одним из важнейших аспектов его общего психического и социального становления. От качества речевой коммуникации зависит успешность адаптации малыша в обществе, уровень самооценки и успеваемость в школе. Однако, согласно данным исследований, число детей с различными нарушениями речи растет ежегодно. Причины этому разные: экологические факторы, социальные условия, генетическая предрасположенность и недостаток внимания родителей к развитию своего ребенка.
Опубликовано: 12.10.2025
Идеи, которые вы реализуете на занятиях
Автор: Золотухина Анна Михайловна
Развитие творческих способностей дошкольников приобщение детей к музыкальной культуре посредством музицирования на Свирели Э.Я.Смеловой.
Опубликовано: 12.10.2025
Сценарий музыкального развлечения для детей младшей группы «Праздник осени в лесу»
Автор: Сотникова Людмила Анатольевна
Осенний праздник в младшей группе проводить сложно, так как у детей не велик запас знакомых песен, стихов, игр. Этот сценарий поможет провести праздник весело на знакомом детям репертуаре.
Опубликовано: 12.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера