Занятие способствует воспитанию толерантного отношения воспитанников друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми, формированию нравственных качеств: умение дружить, ценить дружбу.
Цель: формирование у детей духовных и нравственных ценностей личности: доброты, сочувствия, милосердия, взаимопонимания.
Методы: беседа, рассказ, дискуссия, игра, викторина, практическая деятельность.
Приемы: эмоциональная разминка – приветствие, анализ поведения (игра «Ситуация»), рисование («Б
Цель урока: формирование представление о глаголах в единственном и множественном числе.
Задачи урока:
1. формировать умение различать глаголы в единственном и множественном числе, правильно употреблять их в речи;
2. развивать у учащихся коммуникативные навыки, наблюдательность, культуру речи, мышление, умения прислушиваться к мнению других. умение делать выводы, обосновывать свою точку зрения;
3. воспитывать интерес к предмету, дружелюбие, взаимопомощь.
Методическая разработка образовательной деятельности во второй младшей группе общеразвивающей направленности ООП МАДОУ №39 «Золотая рыбка» с учетом образовательной области «Познавательное развитие».
Дидактические игры на формирование сенсорных эталонов у детей со сложными (комплексными) нарушениями развития среднего, старшего возраста.
Разработчик: воспитатель, Еговцева И.В.
В воспитании и обучении детей со сложными (комплексными) нарушениями развития и нарушением слуха большая роль отводиться дидактической игре, так как она является дополнительным средством для расширения познаний в окружающем мире, а также доставляет радость и удовольствие ребенку. Задача дидактической игры заключ
Экологическое воспитание в наше время становится важнейшим направлением педагогики. Экологически грамотное поведение человека – залог выживания человечества, в общем, для всех нас Доме – на планете Земля. Приобщение к природе даёт возможность наилучшим образом приобщить ребенка к правильному поведению в природе.
Тема экологии в повседневной жизни всегда рядом с нами и с детьми в любых видах деятельности. С самых ранних лет, сами того не замечая, приобщаем детей к вопросу э
Статья посвящается актуальным методам обучения иностранному языку на уроках в начальной школе и на занятиях внеурочной деятельности . Их применение в образовательном процессе позволит младшим школьникам легче и успешнее овладеть иностранным языком.
В работе описан способ воспитания у детей дошкольного возраста любви к родному краю через знакомство с народным творчеством писателей и поэтов Забайкальского края; традициями, обычаями и культурой края.
Конспект спортивного развлечения в летний период времени. Дети всех возрастных групп находятся во время прогулки на участках, а герои и ведущий поочереди приходят к детям и предлагают несколько интересных заданий, после чего дети получают сладкие угощения.
Статья посвящена интерактивным технологиям как одному из инструментов для достижения метапрепредметных результатов на уроках английского языка в младших классах. Рассматриваются основные методы и приемы интерактивных технологий, их преимущества при использовании в современной школе.
Дошкольное детство – начальный этап формирования личности ребенка, его ценностной ориентации к окружающему миру. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, к «рукотворному миру» и к окружающим людям. У дошкольников мы должны сформировать осознанно-правильное отношение к природе, к явлениям и объектам, которые окружают ребенка, строящееся на чувственном восприятии природы, эмоциональном отношении к ней и знаниях об особенностях жизни, роста и развития отдельных живых суще
Значение эмоций в психической деятельности человека и становлении его личности огромно. Они обогащают психику человека, яркость и разнообразие чувств делают его более интересным и для окружающих, и для самого себя. В состоянии повышенного интереса, эмоционального подъема ребенок способен подолгу наблюдать за объектом, рассуждать, увлеченно мастерить, рисовать. Без особого напряжения дошкольник запоминает событие со всеми нюансами и деталями, если оно окрашено эмоцией. Желание вновь пережить опред
В статье описана система реализации образовательных проектов, направленных на развитие инженерно-технического творчества и социализацию воспитанников ДОУ, на занятиях по конструированию и робототехнике.
данный материал является методической разработкой ООД по совершенствованию навыков звукового анализа и синтеза и обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи.
Логопедическое занятие посвящено практическому усвоению детьми умения различать и характеризовать звуки родного языка, узнавать графический образ букв, упражнению в звуко-слоговом анализе, чтении слогов и слов.
Форма проведения занятия – игра-путешествие в Королевство знаний, где сама Королева
Образовательная деятельность для детей с ОВЗ по ознакомлению детей с театром. Знакомство детей с разными видами театра, театральной терминологией и правилами поведения в театре. Сценарий сказки "Колобок на новый лад".
