Мероприятие посвящённое дню библиотек. Библиотека -«аптека для души», а школьная библиотека - хранитель «духовных лекарств» для детей.Книгу не заменит ничто.
Цель мероприятия: заинтересовать и привлечь посещать библиотеки и читать книги.
Тематическое мероприятие «Размышление о книге и печатном слове» проводится в форме литературно-музыкальной композиции и представляет собой подбор поэтических и прозаических текстов (фрагментов из произведений) русской литературы, объединенных заявленной темой. В ней использованы материалы, принадлежащие перу российских поэтов: В. Бокова,
В. Орлова, В. Высоцкого, В. Шефнера, Я. Белинского; российских прозаиков: И.С. Тургенева, М. Горького, М.М. Пришвина, а также фрагменты из Евангелия и Древн
В публикации речь идёт о когнитивной технологии обучения, основная цель которой заключается в развитии у обучающихся всей совокупности умственных способностей и стратегий, позволяющих самостоятельно конструировать знания с помощью собственных учебных действий. В работе представлены примеры применения активных методов когнитивной технологии обучения на уроках русского языка. Когнитивные приёмы и методы востребованы и эффективны в условиях современного образования, так как позволяют самостоя
Конспект разработан для детей старшего дошкольного возраста и направлен на решение задач патриотического воспитания детей дошкольного возраста, реализации краеведческого компонента.
В процессе его проведения дошкольники закрепят первоначальные понятия об истории родного города Омска, его достопримечательностях.
Материал может быть использован как педагогами дошкольных образовательных учреждений, так и учителями начальных классов или педагогами учреждений дополнительного образования.
Педагогический проект "Танцующие пальчики" направлен на организацию игровой деятельности в адаптационный период. Он включает в себя пальчиковые игры и упражнения, которые являются базой для развития сюжетно - ролевой игры, а также способствует общению детей друг с другом и облегчает налаживание речевого контакта со взрослыми.
Инклюзивное образование – наиболее передовая система обучения детей с ОВЗ, основанная на совместном обучении здоровых детей и детей – инвалидов. Обучаясь и развиваясь вместе, дети учиться жить вместе, стираются границы между инвалидами и здоровыми людьми.
Цель - создание целостной, эффективно действующей системы, обеспечивающей оптимальные условия для воспитания и развития детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детей-ивалидов, направленной на их полноценное развитие и саморе
Урок литературного чтения по теме «Русская народная сказка « Петушок и бобовое зёрнышко»», разработанный для обучающихся 2 «А» класса по УМК «Школа России» является уроком освоения нового знания и ориентирован на новые образовательные стандарты. В классе обучаются 29 учеников, общий уровень развития учащихся – средний. Обучаются дети по программе УМК «Школа России», авторы учебника «Литературное чтение» Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина. Количест
Урок русского языка «Обобщение знаний о составе слова» разработан для 3-их классов при изучении темы «Состав слова» по учебнику, (УМК «Школа России»).Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний. Данный урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (анимация, иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Использован
Данное занятие предназначено для подготовительной группы. Занятие интегрированное , соответствует ФГОС. Использованы все виды детской деятельности. Доминирующая область-познавательное развитие.
Развитие речи является наиважнейшим условием будущей успешности обучением ребёнка в школе. Обладая хорошо развитой речью, ребенок может давать развёрнутые ответы на сложные вопросы школьной программы, последовательно и полно, аргументировано и логично излагать свои собственные суждения, воспроизводить содержание текстов из учебников, произведений художественной литературы и устного народного творчества.
Моё занятие - это возможность знакомства педагогов -практиков с нетрадиционной технологией рисования - «Textile-fun» «Досуг с тканью» и возможность её применения в своей практике. Использование технологии «Textile-fun» позволяет создать атмосферу индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия у детей.
С целью укрепления здоровья и обогащения двигательного опыта детей была разработана мною серия занятий «Фитнес-тренировка». Одно из таких физкультурных занятий в виде фитнес-тренировки «Зоопарк», представлено на конкурс.
Математическая игра для учащихся 3-4 классов (4 команды).
Цели:
-развитие познавательных способностей: внимания, памяти, воображения, активизация скрытых интеллектуальных возможностей.
-развитие творческих способностей, творческого мышления: гибкости, беглости, оригинальности, продуктивности мышления.
- развитие речи детей;
- активизация и обогащение словаря детей, работа над грамматическим строем языка , воспитание звуковой культуры речи;
- развитие личностных качеств: самостоя
Независимо от политических условий и особенностей общественной жизни страны воспитание нравственной личности всегда являлось важной задачей в дошкольном учреждении.
Нравственность - это внутренняя мораль, мораль не показная, не для других - для себя.
Исключительно важно, чтобы сама личность стремилась быть нравственной, чтобы она выполняла нравственные нормы и правила не по принуждению, а в силу внутреннего влечения к добру, справедливости, благородству в межличностных отношениях. В этой ситуа
Тычок жесткой полусухой кистью. Гуашь.
Цель: развитие любознательности и активности в процессе собственной деятельности в создании выразительных и интересных образов в рисунках
