НОД. Экология. Как зимуют звери в лесу
Автор: Олеся Николаевна Муравьева
Цели: систематизировать знания детей о жизни диких животных зимой; расширение представлений об особенностях приспособления животных к окружающей среде; воспитывать бережное отношение к природе;
Опубликовано: 22.01.2020
Обобщающий урок по теме: «Синтаксис и пунктуация» (урок-путешествие)
Автор: Кузьмина Жанна Владимировна
Этот материал будет интересен учителям русского языка и литературы. Урок-повторение. Цель: Проверка и закрепление знаний, умений и навыков по теме «Синтаксис и пунктуация», • обогащение словарного запаса учащихся, • выработать умение делать выводы, развивать логическое мышление, речь, воображение. • учить школьников культуре речи и поведения, воспитывать интерес к изучению русского языка.
Опубликовано: 22.01.2020
Конспект комплексного занятия-эксперимента для детей старшего дошкольного возраста «Какая бывает вода?»
Автор: Цимфер Алефтина Анатольевна
Конспект комплексного занятия-эксперимента для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 22.01.2020
Совместная (коллективная) творческая деятельность как условие формирования сплоченности в коллективе
Автор: Воронкова Анастасия Данииловна
В данной статье рассматривается значение роли совместной творческой деятельности как условия в формировании сплоченности в коллективе, а также особенности детского коллектива. Описана методика «Дерево желаний», которая может быть использована в качестве вспомогательного материала учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования при организации работы с учащимися по формированию и развитию коллектива, а также студентами, осваивающими педагогические специальности.
Опубликовано: 22.01.2020
Прием ТРИЗ «Системный оператор» в работе с детьми дошкольного возраста (на примере создания пальто будущего)
Автор: Афанасьева Елена Александровна
Прием ТРИЗ «Системный оператор» в работе с детьми дошкольного возраста (на примере создания пальто будущего)
Опубликовано: 22.01.2020
Метапредметный исследовательский проект «Парламент как институт государственного управления»
Автор: Захарова Екатерина Леонидова
В работе рассматриваются вопросы: понятие и значение парламента как института государственного управления; модели парламентов; классификация парламентов и их компетенция я; организация деятельности парламента и его компетенции
Опубликовано: 22.01.2020
Развитие творческого потенциала школьника
Автор: Ларгина Тамара Викторовна
Одним из ключевых направлений развития общего образования в рамках реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является система поддержки талантливых детей. Создание среды для развития способностей ученика и выявления одаренных детей это главная задача современной школы. В программе ФГОС второго поколения говорится: «Образование должно быть ориентировано на развитие индивидуального потенциала каждого ученика, создание условий, обеспечивающих полноценное развитие индивиду
Опубликовано: 22.01.2020
Урок русского языка в 6 классе «Притяжательные местоимения» ( урок-путешествие)
Автор: Трофимова Елена Леонидовна
Данный урок разработан для 6 класса общеобразовательной школы по теме «Притяжательные местоимения» в форме урока- путешествия. Цель данного урока: обобщить и закрепить полученные знания по теме "Местоимение; развивать устную и письменную речь учащихся, прививать любовь и интерес к родному русскому языку, активизировать мыслительную деятельность учащихся с помощью игровых и интерактивных технологий. На уроке применяются элементы технологии критического мышления.
Опубликовано: 22.01.2020
Сказка ложь, да в ней намек
Автор: Тухкина Нина Петровна
Данное занятие является обобщающим для учащихся 2-4 классов проводится в форме КВН, в школьном музее или в учебном классе, в оформлении которого используются музейные предметы, сборники и иллюстрации карельских, вепсских, поморских сказок.
Опубликовано: 22.01.2020
Работа с картой «Mein Russland» на уроках немецкого языка (из опыта работы)
Автор: Малюга Ольга Валентиновна
Работая с учебной картой "Mein Russland" на уроках немецкого языка (первого или второго иностранного), учащиеся познакомятся наглядно с ландшафтом, растительным и животным миром и полезными ископаемыми России, а упражнения раздаточного материала помогут им эффективно использовать это наглядное пособие при изучении лексики, грамматики. Тексты, являющиеся справочным комментарием к карте, дают интересную дополнительную информацию о России. Работа с данной картой и раздаточным материалом способст
Опубликовано: 22.01.2020
Коррупция — шаг назад!
Автор: Омельянчук Татьяна Александровна
Цель: просвещение, пропаганда и формирование антикоррупционного мировоззрения. Задачи: Образовательная: дать характеристику понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями. Развивающая: способствовать развитию правового сознания, гражданской позиции, умению делать выводы на основе полученных данных. Воспитательная: воспитывать ответственность за собственные действия и поступки, сознательность и социальную активность подрастающей молодежи. Форма проведения: к
Опубликовано: 22.01.2020
Мастер–класс «ОТ «А» ДО «Я»
Автор: Матолыга Валентина Павловна
Представление работы учителя - логопеда. Кто такой логопед? Коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений. Логопед не только «ставит» звуки. Логопед развивает у детей внимание, зрительное и слуховое восприятие (узнавания и различения), память, мышление, общую и мелкую моторику. ЦЕЛЬ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА Преодоление отклонений в речевом развитии и проведение коррекционной работы по профилактике нарушений устной и письменной речи обучающихся для дальнейшей и
Опубликовано: 22.01.2020
Дидактическая игра «Кручу-верчу, сказать хочу»
Автор: Осичева Надежда Александровна
Звукоподражание - есть условное повторение звуков природы, рефлективных восклицаний людей, звуков, которые издаются предметами. Первые слова, которые произносит ребенок, также носят звукоподражательный характер. Они хорошо понятны детям, эмоционально насыщены. Например: слово кошка - произнести сложно, а вот мяу - гораздо проще и всем понятно. Вот такие слова называются звукоподражательными. Поэтому нужно начинать обучение с таких слов. Игры со звукоподражаниями с опорой на наглядность являются
Опубликовано: 22.01.2020
Человеком быть обязан
Автор: Алексеева Светлана Геннадьевна
Урок-рассуждение (по повести В.К.Железникова «Чучело»). Урок по формированию умений выполнять познавательные и практические задания на использование элементов причинно-следственного анализа.
Опубликовано: 22.01.2020
Волшебные свойства магнита
Автор: Ефремова Регина Сергеевна
Конспект познавательно-речевого занятия с элементами экспериментирования в старшей группе
Опубликовано: 22.01.2020
Проект «Библиотека без границ»
Автор: Наталия Юрьевна Эриванцева
Проект нацелен на создание мобильной школьной библиотеки как ядра культурно-образовательных коммуникаций. Привлекательность данного инновационного проекта состоит в малозатратности и высокой эффективности результата. Данный проект вполне может послужить пилотным для создания сети мобильных библиотек в школах, колледжах, вузах. Благодаря виртуальным книжным стендам у читателей будет возможность в одно касание бесплатно скачать программные произведения с помощью специальных QR-кодов. В рамках
Опубликовано: 21.01.2020
Школьная библиотека XXI века: перезагрузка
Автор: Наталия Юрьевна Эриванцева
На сегодняшний день ключевая задача нашей библиотеки – это с максимальной целесообразностью и разумностью использовать новые информационные технологии и ресурсы для обеспечения повышения эффективности библиотечно-информационного обслуживания участников образовательного процесса как фактора повышения качества образования и воспитания.
Опубликовано: 21.01.2020
Сценарий урока на тему: «Закрепление таблицы умножения и деления»
Автор: Самойлова Елена Анатольевна
Урок по математике с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) разработан в соответствии с требованиями образовательной системы «Школа России» и ФГОС НОО. Основу урока составляют современные образовательные технологии и методы обучения: ИКТ, системно – деятельностный подход, исследовательский метод обучения, которые соответствуют ФГОС НОО. Содержание разработки позволяет в максимальной степени сформировать все универсальные учебные действия. Представленный в электронном виде д
Опубликовано: 21.01.2020
Бинарный урок «Эпоха Вдохновения. Ветер творчества и свободы»
Автор: Барабаш Татьяна Николаевна, Гридина Татьяна Анатольевна
Бинарный урок направлен на расширение знаний учащихся о тенденциях в литературе 1960-х гг. и творчестве поэтов-шестидесятников. Воспитание эстетического восприятия поэзии, умение принимать чужую точку зрения и вырабатывать своё отношение к литературному явлению, личности и творчеству поэтов - одна из ключевых задач урока.
Опубликовано: 21.01.2020
Конспект НОД по духовно–нравственному воспитанию Тема «Рождественское чудо»
Автор: Пунейко Леся Николаевна
Формировать представления у детей о праздновании Рождества в нашей стране. Подвести детей к пониманию того, что в праздник Рождества Христова взрослые и дети ждут Рождественского чуда и славят Христа.
Опубликовано: 21.01.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера