Использование «Cказок с движениями» в период адаптации детей раннего возраста в детском саду
Автор: Лисс Ирина Григорьевна
Пальчиковая гимнастика способствует не только развитию моторики и активизации речевого центра. Своевременное и обдуманное использование пальчиковых игр может выполнять множество задач, способствующих гармоничному развитию личности Поэтому в своей воспитательной деятельности я очень часто использую пальчиковые игры. А в адаптационный период продуктивно использовать движения кистей и пальцев рук в процессе воспроизведения знакомых произведений. Всё это способствует созданию благоприятной атмосферы
Опубликовано: 10.04.2019
«Точка, точка, запятая»: альбом для рисования с использованием нетрадиционных техник рисования. Методические материалы к учебным занятиям
Автор: Иванова Виктория Викторовна
В пособие представлены нетрадиционные способы и техники рисования для детей раннего возраста: рисование пальчиками, ладошками, ватными палочками, штампами, рисование по воску и др., которые помогут родителю и педагогу всесторонне развивать личность ребенка, научить его выражать свое творческое начало и собственное "Я". Особое внимание уделено предварительной работе (включены познавательные предметные картинки для рассматривания и ознакомления с окружающими явлениями). Альбом адресован воспитателя
Опубликовано: 10.04.2019
Интерактивное обучение
Автор: Зеленцова Анастасия Александровна
Интерактивное обучение меняет процесс взаимодействия: активность учителя уступает место активности учащихся, задача учителя – создавать условия для их инициативы. Учитель не дает готовых знаний, а побуждает к самостоятельному поиску.
Опубликовано: 10.04.2019
Предметно-развивающая среда
Автор: Пруткова Ирина Викторовна
В данной статье рассматривается проблема создания условий для развития разносторонних способностей дошкольников через игровую организацию деятельности. Показано,что через предметно-развивающую среду,через использование инновационных форм работы с родителями и творческий подход к своей деятельности, воспитатели могут развивать в дошкольниках такие качества личности как смелость,самостоятельность,отзывчивость.
Опубликовано: 10.04.2019
Улыбка радуги
Автор: Осипова Ольга Васильевна
Каждый новый день должен начинаться с радости, тогда он будет успешным!
Опубликовано: 10.04.2019
Конспект урока литературы в 9 классе «Тема Родины в поэзии А. Блока и С. Есенина»
Автор: Филаткина Елена Львовна
В данной статье представлен конспект урока, который проводится по календарно-тематическому планированию рабочей программы учебного предмета «Литература» по УМК под редакцией В.Я. Коровиной в 9 классе после изучения творчества С.Есенина. На этом уроке, в основу которого легла технология проблемного диалога, обучающиеся получают возможность сделать самостоятельный вывод о том, почему в судьбе и творчестве двух поэтов тема Родины является основным мотивом. Урок разработан учителем русского языка и
Опубликовано: 10.04.2019
Урок русского языка в 6 классе. Тема «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах имен существительных»
Автор: Генза Валентина Николаевна
Урок русского языка в 6 классе. Тема: «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах имен существительных» Тип: урок «открытия» новых знаний. Отбор содержания проводился в соответствии с задачами урока и с учетом психолого-педагогических особенностей класса.
Опубликовано: 10.04.2019
Мой первый Лэпбук
Автор: Григоренко Алёна Романовна
Дидактическая игра представляет собой 4 наглядных пособия и 3 папки с печатными материалами и кармашками. По мере освоения материала, детям предлагается работа со следующей папкой. Таким образом выстраивается систематичная работа с перспективным усложнением и вариантами игры.
Опубликовано: 10.04.2019
Разработка непрерывной образовательной деятельности «Дело мастера боится», знакомство с профессией резчик по дереву
Автор: Федорова Ирина Николаевна
Я разработала конспект НОД совместно с детьми. Предварительно была экскурсия с несколькими детьми в столярную мастерскую, где дети познакомились с резчиком по дереву и посмотрели чем он занимается, и приняли небольшое участие. Придя в детский сад на открытом занятии дети сами рассказали о профессии резчик по дереву.
Опубликовано: 10.04.2019
Эссе на тему «Моя профессия - учитель»
Автор: Овчинниковаа Анастасия Александровна
В эссе идет речь о педагогической деятельности молодого специалиста. Текст работы содержит рассказ о методах и приемах работы с младшими школьниками.
Опубликовано: 09.04.2019
Система повторения и контроля усвоения учебного материала «Биатлон» на уроках лыжного спорта
Автор: Зайберт Константин Владимирович
Представляю вашему вниманию необычный метод организации учащихся на уроке, согласно принципам индивидуально-ориентированного обучения.
Опубликовано: 09.04.2019
Выпускной бал
Автор: Мягкова Ольга Федоровна
В данной работе автор предлагает сценарий авторского выпускного утренника в детском саду. Интересен данный сценарий тем, что каждый ребенок показывает свои достижения.
Опубликовано: 09.04.2019
Обучение с увлечением: зашифрованное знание
Автор: Джафарова Марина Александровна
В статье описан опыт применения подачи учебного материала с использованием блок-схем на уроках, то есть элементов опорно-блочной системы В. Шаталова на уроках истории, где условные знаки и символы, служат ученику в качестве опоры в его мыслительной деятельности.
Опубликовано: 09.04.2019
Методика «корректурная проба Бурдона» на занятиях ОФП
Автор: Лукьянов Александр Михайлович
Прием активизации мыслительной деятельности на занятиях по ОФП, осознания необходимости физической активности для развития мыслительных процессов.
Опубликовано: 09.04.2019
Педагогический проект «Коллекционирование пуговиц»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Данный проект будет полезен воспитателям детских садов и учителям начальных классов. Он позволит закрепить и обогатить знания детей о пуговицах (их назначении, разнообразии, способах использования).
Опубликовано: 09.04.2019
Технология погружения в эпоху как способ развития творческого потенциала обучающихся на примере интеллектуального бала «Александр I Благословенный»
Автор: Жигулина Ирина Валерьевна
Данная статья описывает успешный опыт работы по формированию гражданской (российской) идентичности в системе дополнительного образования в условиях Клуба интеллектуальных игр школьников города Тулы. Мы предлагаем к использованию современную технологию, позволяющую повысить образовательный и интеллектуально-творческий потенциал воспитанников, - технологию погружения в эпоху.
Опубликовано: 09.04.2019
Рецепт успешного обучения дошкольников
Автор: Румянцева Алина Анатольевна
В статье раскрываются законы профессионального мастерства педагога дополнительного образования по обучению детей дошкольного возраста при подготовке к школе.
Опубликовано: 09.04.2019
Сценарий: «Родительский патруль» и ПДД вместе с ЮПИД
Автор: Косенко Екатерина Александровна
Сценарий полностью авторский. Содержит пропагандистско-агитационный материал по предотвращению дорожно-транспортного травматизма с участием детей дошкольного возраста. Цель мероприятия: формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. К сценарию прилагается видеоматериал. (К сожалению, видеоматериал содержит 106 МБ (его нельзя сократить, потеряется смысл)), поэтому не загружается.
Опубликовано: 09.04.2019
Групповые приёмы работы в начальной школе
Автор: Ускорникова Валерия Александровна
Я молодой учитель, в школе работаю один год. За это время для себя я выявила проблему, что ученики начальной школы не умеют работать в группах. Поэтому в течении этого года я разработала и написала некоторые правила работы в группах, а так же задания которые помогут сплотить учеников.
Опубликовано: 09.04.2019
Историческое комментирование при изучении правил русской орфографии в практике школьного преподавания: традиции и перспективы
Автор: Клачкова Юлия Евгеньевна
В настоящее время все более актуальной становится проблема формирования у школьников представления о сущности, назначении и функциях языка, о месте и значимости его в жизни человека, об организующей роли языка. Проблему осознания языка можно считать ведущей в современной теории и методике преподавания русского языка. На основе внедрения исторического подхода в процесс обучения происходит формирование языковой личности ученика, «осознающей языковую систему как материальную и духовную ценность наро
Опубликовано: 09.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера