Интеграция Су-Джок терапии в комплексную коррекционную работу с детьми с ТНР
Автор: Курбанова Вера Маликовна
Статья посвящена вопросам интеграции Су-Джок терапии в комплексную коррекционную работу с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). В материале рассматриваются основные принципы и методы этой уникальной терапевтической методики, направленной на стимуляцию биологически активных точек кистей рук и стоп. Особое внимание уделено способам сочетания Су-Джок терапии с традиционными логопедическими приемами, такими как артикуляционная гимнастика, дыхательные упражнения и работа над фонематическим во
Опубликовано: 23.03.2025
Конспект урока по обществознанию 8 класс «Наука в современном обществе»
Автор: Бердина Альфия Рахметовна
Сформировать у обучающихся представление о науке как о сфере духовной деятельности людей и ее роли в современном обществе.
Опубликовано: 23.03.2025
Сюжетно-ролевая игра как эффективный метод ранней профориентации детей дошкольного возраста в формате салона красоты
Автор: Рождественская Юлия Владимировна
Ранняя профориентация является важным направлением педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Она способствует формированию у ребенка осознанного отношения к различным профессиям, развитию интереса к труду и пониманию социальной значимости различных видов профессиональной деятельности. Одним из наиболее эффективных методов ранней профориентации является сюжетно-ролевая игра, которая позволяет ребенку моделировать различные профессиональные ситуации и осваивать социальные роли.
Опубликовано: 23.03.2025
Конспект урока для обучающегося 3 класса с ТНР по русскому языку на тему «Имя существительное как часть речи»
Автор: Шевцова Татьяна Александровна
Конспект индивидуального занятия для обучающегося 3 класса с ТНР по русскому языку на тему «Имя существительное как часть речи» и в конце карта самоанализа с подробным описанием. В конспекте есть коррекционные упражнения учитывающие индивидуальную особенность нозологии.
Опубликовано: 23.03.2025
Жил – был Самовар
Автор: Попова Светлана Анатольевна
-Приобщать детей к русской народной культуре, расширять общий кругозор; -знакомить с традицией чаепития на Руси, историей появления самовара.
Опубликовано: 23.03.2025
Занятие по ФЭМП для детей 3-4 лет
Автор: Никонова Ольга Владимировна
Цель: Создание условий для формирования в игровой форме элементарных математических представлений (ФЭМП) - количество, форма, цвет, размер, у детей 3 – 4 лет. Задачи: Развивать умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный. Закреплять умение различать и называть основные формы: круг, квадрат, треугольник. Формировать понятия “один”, “много”. Развивать умение сравнивать предметы по размеру: большой, маленький. Развивать внимание, память, мышление и мелкую мотор
Опубликовано: 23.03.2025
Тема родины на занятии плаванием с детьми старшего возраста
Автор: Кондратьева Нина Федоровна
Задачи: Познакомить детей с морями России, их обитателями и особенностями. Закрепить умение нырять, открывать глаза в воде, скользить по воде. Продолжать учить переплывать от одного бортика к другому, не роняя игрушки с доски. Развивать умение быстро составлять предложение из букв.Воспитывать чувство гордости и желание не засорять водную среду.
Опубликовано: 23.03.2025
Практики организации научно-исследовательской деятельности с одаренными детьми
Автор: Бородулина Яна Владимировна
Одаренные дети берутся за написание исследовательских работ, проектов с желанием, рвением, реализуют весь свой творческий потенциал. И все-таки нужно таких детей направлять, учить писать научные работы, причем учить грамотно, аккуратно, сохраняя их интерес, самовыражение. Педагогу соответственно нужно тоже быть в поиске подходящих мотивирующих методов, приемов, средств обучения.
Опубликовано: 22.03.2025
«Копилка слов» и «Слово дня»: как технологии становятся компасом в мире речи моих воспитанников
Автор: Сенотова Наталья Владимировна
Данное эссе посвящено опыту использования воспитателем Сенотовой Н.В. технологий "Копилка слов" и "Слово дня" в практике речевого развития дошкольников. Автор подробно описывает процесс создания и функционирования "Копилки слов" как интерактивного инструмента по сбору и изучению новых слов, а также раскрывает методику применения технологии "Слово дня" для углубленного понимания и осознанного использования лексики. В эссе представлены конкретные примеры из педагогической практики, демонстрирующие
Опубликовано: 22.03.2025
Современное понимание значимости гражданско-патриотического направления в обучении и воспитании учащихся
Автор: Лебедева Анастасия Викторовна
Понятие «патриотизм» выражается в чувствах гордости, преданности, защите и любви своей Родине, его культуре, в соблюдении традиций, поддержания быта, в чувстве нравственного долга, в знание истории страны. Патриотизм это то чувство, которое необходимо человеку, оно выполняет функцию объединения и сохранения государства в целом. Объединение может быть территориальным, культурным, государственно-политическим, экономическим, это духовная сила, позволяющая привести в действие поддержание единства нар
Опубликовано: 22.03.2025
Педагогический секрет
Автор: Кочнева Алина Евгеньевна
Педагогический секрет учителя информатики – это не волшебная формула, гарантирующая стопроцентный успех, а скорее совокупность умений, принципов и подходов, позволяющих сделать уроки информатики интересными, понятными и полезными для каждого ученика. Этот секрет не заключается в овладении какой-то определённой технологией, а в умении адаптироваться, экспериментировать и находить индивидуальный ключ к сердцу каждого ребёнка. Один из важнейших элементов этого секрета – умение видеть за экраном чело
Опубликовано: 22.03.2025
Кубик Блума педагогическая находка, разработанная для активизации мыслительной деятельности дошкольников
Автор: Рождественская Юлия Владимировна
Кубик Блума — это необычная педагогическая находка, разработанная для активизации мыслительной деятельности воспитанников. Этот простой инструмент представляет собой обычный игровой кубик, грани которого помечены вопросами разных типов: фактическими, сравнительными, оценочными и творческими.Эта простая идея стала популярной среди воспитателей благодаря своей универсальности и доступности. С помощью кубика Блума можно сделать любое занятие интереснее и продуктивнее, помогая детям лучше усваивать м
Опубликовано: 22.03.2025
Эссе «Почему я стала учителем?»
Автор: Коренева Раиса Ивановна
В данном эссе я рассказываю о том, как я стала учителем, с чего начинался мой путь и чего я достигла уже в своей профессии.
Опубликовано: 22.03.2025
Бумажная пластика. Основы, правила, приемы
Автор: Каргина Татьяна Олеговна
Первый материал для творчества ребенка – это бумага. Бумага — необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир
Опубликовано: 22.03.2025
Методическая разработка квест по профориентации «Путь в будущее»
Автор: Коровина Елена Ивановна
Целевая аудитория: учащиеся 10 и 11 классов. Форма мероприятия: квест-игра. Время мероприятия: 1-1,5часа. Цель: создание позитивной мотивации учащихся к осознанному выбору будущей профессии через активную творческую и познавательную игру. Задачи мероприятия: • предоставить возможность проявить индивидуальные творческие способности и таланты каждому участнику профессионального квеста; • способствовать профессиональному самоопределению участников; • создать условия для обогащения представле
Опубликовано: 21.03.2025
Онлайн-платформы – помощь в обучении
Автор: Матюкина Ольга Анатольевна
В данной статье рассказываю о использование в своей работе онлайн-образовательных платформ. Показываю возможности приведённых, в качестве примера, платформ.
Опубликовано: 21.03.2025
Обучающая карточка-тренажер по теме «Преобразование выражений, содержащих степени»
Автор: Пронько Анна Павловна
В данной разработке содержатся формулы преобразования степеней, рассмотрено применение свойств степеней для преобразования выражений, содержащих степени. Подобраны примеры для самостоятельной работы учащихся.
Опубликовано: 21.03.2025
Игровой самомассаж рук, как средство коррекционной работы с детьми с ОВЗ, с ЗПР
Автор: Михайлова Любовь Михайловна
Цель: создание у детей с ОВЗ устойчивой мотивации в сохранении собственного здоровья. Задачи: -Формировать умение правильно применять техники самомассажа; -Развивать крупную и мелкую моторику, подвижность; -Развивать двигательную память; -Развивать положительное эмоциональное отношение к заниятиям физической культурой; -Воспитывать бережное отношение к своему телу; -Повышать сопротивляемость организма к простудным заболеваниям
Опубликовано: 21.03.2025
Ребусы на уроках информатики: игровая форма обучения
Автор: Егорова Софья Альбертовна
В статье рассматривается использование ребусов как игровой формы обучения на уроках информатики. Описываются преимущества и способы применения ребусов на различных этапах урока.
Опубликовано: 21.03.2025
Семь чудес любимого города на берегу Черного моря
Автор: Жижина Татьяна Михайловна
В Геленджике есть замечательные культурные и природные достопримечательности, и нам есть чем гордиться. Геленджик – это мечта человека, который устал видеть из окна традиционные, за несколько лет надоевшие атрибуты серого мегаполиса. Во многих аспектах морской городок можно назвать «самым» – начиная от географии и заканчивая особенностями инфраструктуры. Чем же так особенный город? Вот несколько интересных сведений о Геленджике, про которые, возможно, не догадываются даже местные жители.
Опубликовано: 21.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера