Эссе на тему: «Применение Метафорических Ассоциативных Карт (МАК), как эффективного диагностического инструмента в профессиональной деятельности социального педагога»
Автор: Стрельцова Альбина Владимировна
В эссе рассматривается применение метафорических ассоциативных карт, как эффективного диагностического инструмента в профессиональной деятельности социального педагога. Анализируются возможности использования данного инструмента для работы с семьей над детско-родительскими отношениями и работы с ребенком, для глубинного понимания его внутреннего мира и эмоциональных особенностей личности. Подчеркивается роль метафорических карт в создании комфортной доверительной атмосферы во время работы со спец
Опубликовано: 29.04.2025
Способы общения с детьми ТМНР и РАС
Автор: Заичко Татьяна Николаевна
Одно из важных условий жизни является коммуникация в социуме. Возникают определенные трудности не только у детей, но и у взрослых найти взаимопонимание, уметь выражать свои намерения и желания. Давайте представим, что у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития это теоретически не возможно воспроизвести. Для того, чтобы хоть как-то сблизить таких детей к взаимодействию, требуется не один год совместной работы.
Опубликовано: 29.04.2025
Конструкт НОД «Путешествие в Китай»
Автор: Уленеева Наталья Васильевна
Конструкт организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми 6-7 лет Возрастная группа: подготовительная группа. Образовательная область: познавательное развитие
Опубликовано: 29.04.2025
«Первые шаги к нравственности»: воспитание в начальной школе
Автор: Павленко Наталья Алексеевна
Каждый человек – это прекрасный цветок, а цветение этого цветка и будет зависеть от воспитания и образования, полученного им в семье и школе. Нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности ребёнка, и предполагает становление его отношений к Родине, обществу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе.
Опубликовано: 29.04.2025
Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста: заботимся о здоровых ножках с детства!
Автор: Кривонос Февзие Решатовна
Консультация для родителей о профилактике плоскостопия у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.04.2025
Конспект внеклассного мероприятия Maslenitsa or Pancake Week
Автор: Зюрикова Анна Игоревна
Масленица — один из древнейших славянских праздников, знаменующий прощание с зимой и встречу весны. Это веселое народное гулянье, которое сопровождается песнями, танцами, играми и, конечно же, традиционными блинами. Цель мероприятия: знакомство учащихся с культурой и традициями не только русского народа, но и аналогичными традициями страны изучаемого языка, развитие интереса к истории и обычаям разных стран. Задачи мероприятия: - формирование представления о празднике Масленицы и его значении
Опубликовано: 28.04.2025
Мастер - класс «Обновленный ФГОС НОО: механизмы формирования функциональной грамотности младших школьников»
Автор: Карлакова Елена Николаевна
Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах.Обновленный ФГОС НОО - это механизмы формирования функциональной грамотности младших школьников
Опубликовано: 28.04.2025
Полет на Марс
Автор: Тимофеева Ирина Николаевна
Занятие-путешествие. На котором дети расширят свои знания о космосе, планетах солнечной системы, работая коллективно соберут ракету. Сделают свой скафандр и развивая свое воображение полетят на Марс.
Опубликовано: 28.04.2025
Технологическая карта урока по истории Древнего мира 5 класса по теме: «Древнее Двуречье»
Автор: Присакарь Валентина Владиславовна
Цель урока: Формирование представления учащихся о цивилизации Древнего Двуречья Планируемые результаты 1. ЛИЧНОСТНЫЕ Уважать культуру других народов, выстраивать конструктивные взаимоотношения в группе, учиться рефлексии. 2. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Пользоваться приемами критического мышлении: сравнивать, обобщать, выдвигать гипотезы, приводить аргументы, делать выводы, составлять таблицы, учиться планировать свою деятельность. 3. ПРЕДМЕТНЫЕ • уметь описывать климатические условия Двуречь
Опубликовано: 28.04.2025
В гости к весне
Автор: Мананникова Марина Алексеевна
Занятие по познавательному развитию
Опубликовано: 28.04.2025
Защитники отечества
Автор: Фролова Валентина Павловна
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство. Его содержание так многогранно, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, к малой Родине, языку, традициям и гордость за свой наро
Опубликовано: 28.04.2025
Технологическая карта урока по истории в 5 классе «В городе богини Афины»
Автор: Пантюшкина Ирина Вячеславовна
Данный урок дает возможность составить полное представление о городе Афины как центре греческой культуры и показать роль античного наследия для современного человека.
Опубликовано: 28.04.2025
Дополнительная образовательная общеразвивающая программа Художественной направленности «Мастерская пана Кляксы»
Автор: Иванова Ирина Геннадьевна
Актуальность программы. Детский возраст–период приобщения к миру общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Для нормального развития детям необходимо творческое самовыражение. Творчество заложено в детях самой природой. Они любят сочинять, выдумывать, фантазировать, изображать, перевоплощать. Детское творчество само по себе не проявляется. Для этого необходимо внимание к нему со стороны взрослых. Ребенок познает мир всеми органами чувств. Чем богаче, разнообраз
Опубликовано: 28.04.2025
Игра «Прятки»
Автор: Разумникова Ирина Викторовна
Работая с детьми с тяжелыми множественными нарушениями, специалист ежедневно наблюдает за малейшими изменениями в эмоциональных реакциях ребенка, за его поведением. Педагог находится в творческом поиске методов и приемов для работы с ребенком, учитывая его индивидуальные особенности. В данной работе я хочу поделиться своей педагогической находкой эффективных приемов в работе с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 28.04.2025
Необычные шпаргалки
Автор: Кострюкова Наталья Александровна
В своей работе я рассказываю о секретах, к которым прибегаю во время участия моих воспитанников на соревнованиях по пулевой стрельбе.
Опубликовано: 28.04.2025
Создание социальной рекламы как приём развития креативного мышления на уроках русского языка и литературы
Автор: Зайцева Ирина Николаевна
Автор делится опытом создания социальной рекламы по темам, изучаемым в рамках учебных областей русский язык и литература, как приёмом формирования креативного мышления.
Опубликовано: 28.04.2025
Юные физкультурники
Автор: Воробьева Наталья Анатольевна
В нашем филиале есть такая традиция: перед началом учебного дня проводить с учениками утреннюю зарядку. Сначала комплекс упражнений школьникам показывала я, и было заметно, что дети делают зарядку с неохотой, без интереса. Я решила привлечь к проведению комплекса упражнений самих учеников, не только старшеклассников, но и младшие классы. Для этого я обращала внимание детей на то, чтобы они запоминали упражнения. Дети подключились к этому процессу с удовольствием, даже стали предлагать добавлять к
Опубликовано: 28.04.2025
Рассказ-эссе на конкурс «Педагогические секреты»
Автор: Карбонель Коломе Мария Сергеевна
В коротком рассказе-эссе рассмотрен пример из личного опыта автора о применении нестандартных способов переключения внимания учащихся, отвлекающихся от учебного процесса. Также приведены результаты данной практики и эффективность данного приема.
Опубликовано: 28.04.2025
Интересные занятия с использованием опытов и экспериментов
Автор: Пономарёва Анна Геннадьевна
Один из способов проведения занятий в которых присутствуют небольшие, но интересные опыты и эксперименты с помощью которых дети намного лучше усваивают информацию, узнают что то новое и запоминает о чем говорилось на занятии. Такие занятия помогают привлечь детей к познавательной деятельности, общению и работе в команде.
Опубликовано: 28.04.2025
Патриотическое воспитание. Использование регионального компонента в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда в школе для обучающихся с ОВЗ
Автор: Смолина Наталья Васильевна
Региональный компонент — это часть содержания образовательного процесса, отражающая национальное и региональное своеобразие культуры (родной язык, литература, история, география региона), особые потребности и интересы в области образования народов нашей страны в качестве субъектов федерации.
Опубликовано: 28.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера