Цель: создание условий для формирования представлений детей о разнообразии профессий машиностроительной отрасли.
Задачи: - познакомить детей с профессией авиаконструктор,
-учить детей называть части вертолета и их практическое назначение,
-расширять словарь детей посредством ознакомления с новыми терминами вертолетостроения: фюзеляж, кабина, винт, хвостовая балка, рулевой винт, корпус, иллюминаторы,
-упражнять детей в умении конструировать из LEGO с опорой на чертеж,
-развивать творческое во
В ходе проведения организованной деятельности ребята старшей группы путешествуют по лесу, выполняя в игровой форме задания и преодолевая препятствия, направленные на формирование экологических знаний, познание животного и растительного мира, развитие логического мышления. Выполнение заданий предполагает как групповые, так и индивидуальные формы организации детей.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста всегда
являлось одной из важнейших задач дошкольных учреждений. Ведь именно
этот возраст является благодатной почвой для развития священного чувства
любви к Родине, именно в этом возрасте должно вырабатываться чувство
гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и
достойным страницам прошлого
Дошкольный возраст – важный этап в развитии личности. Это период начальной социализации ребенка, приобщения его к миру культуры и общечеловеческих ценностей. В это время у ребёнка формируется отношение к миру людей и природы. Особенностью этого периода является то, что он обеспечивает общее развитие, которое является фундаментом для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний, навыков и усвоения различных видов деятельности.
Современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций. Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре через знакомство с тряпичной народной куклой.
Занятие составила и провела: воспитатель Леонтьева Ольга Анатольевна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Оно направлено на формирование реалистических представлений о природе и её охране. Задачи:
уточнить правила поведения в лесу
упражнять в определении среды и места обитания различных животных и растений
закреплять умение соблюдать правила игры, умение слушать ответы и дополнять их
обогащать чувственный опыт детей
увлечь детей и вызвать
Не имея глубоких знаний о природе задержки психического развития, родители не всегда понимают трудности детей в обучении, неадекватно оценивают их возможности, не осознают своей роли в воспитании и развитии таких детей; более того, они испытывают чувство неудовлетворенности вследствие несбывшихся ожиданий, что негативно отражается на их отношениях. Противоречие между восприятием родителями ребенка имеющего задержку в психическом развитии и предъявлением к нему требований как нормально развивающ
Задачи:
• упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
• закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько? », «который по счету? », «на котором месте?»;
• раскрыть на конкретных примерах значение понятий: большая, маленькая, короче, длиннее.
Проект «Путешествие в мир профессий» создан с помощью системы «MimioStudio», используется педагогом в совместной деятельности с детьми 5-6 лет. Использование ИКТ помогает не только усвоить материал, но и творчески развиваться и находиться в активном поиске учебных действий. Игра является одним из способов познания окружающего мира, особенно тогда, когда дети используют игру как отражение действительности. Проект «Профессии», состоящий из дидактических игр имеет для детей развивающее значе
Данное занятие проводится с детьми с ОВЗ старшего дошкольного возраста. Оно направлено на обобщение ранее полученных знаний и навыков у детей по разным образовательным областям и создание благоприятной и позитивной атмосферы в группе.
Основным методом, используемым в реализации мероприятий является подвижная игра, так как она – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Игра является ведущим видом деятельности ребенка, то есть именно посредством игры у ребенка происходит развитие психики. Народные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, ло
Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. Суть в том, что, как правило, есть некая цель, дойти до которой можно последовательно разгадывая загадки. Каждая загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче. А задачи могут быть самыми разными: активными, творческими, интеллектуальны ми. Квест – это совершенно новая форма как обучающих, так и развлекательных программ, которая позволяет ребятам полностью погрузиться в происходящее, ведь что
