Адыгея — Родина моя

Автор: Баша Наталия Леонидовна
Занятие по развитию речи, для детей 6-7 лет с ТНР. Тема занятия – Адыгея Родина Моя Цель: Воспитывать нравственно-патриотические чувства детей через знакомство с природными объектами родной республики. Задачи: бразовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о Республике в которой они живут. Закрепить знание детей о природных достопримечательностях Адыгии. Закрепить умение детей правильно образовывать имена существительные в родительном падеже, закрепить умение детей употребл
Опубликовано: 14.11.2023

Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками

Автор: Мингалиева Лейсан Маликовна, Ибатуллина Гулюза Габтелбаровна
В статье раскрываются особенности здоровьесберегающих технологий, которые применяются в коррекционной работе с дошкольниками.
Опубликовано: 14.11.2023

Занятие в подготовительной группе компенсирующей направленности. Родственные слова

Автор: Орлова Надежда Алексеевна
Познакомить детей в доступной форме с понятием «родственные слова»
Опубликовано: 13.11.2023

Использование игр на основе технологии ТРИЗ для развития речи детей дошкольного возраста

Автор: Каберник Марина Владимировна
В статье описывается ТРИЗ - педагогика и использование ее в развитии речи детей.
Опубликовано: 13.11.2023

Роль йогатерапии в социализации детей с глубоким нарушением зрения

Автор: Кравчик Александра Ивановна, Семенова Юлия Константиновна
В статье представлены результаты исследования влияния упражнений из практики йоги, выполненных в силовом интервальном режиме, на физическое и психоэмоциональное состояние детей с глубоким нарушением зрения. Проведенный цикл упражнений позволил подтвердить гипотезу о том, что занятия йогатерапией способствует улучшению не только двигательных и координационных способностей детей с тяжелой зрительной патологией, но и положительно влияет на их психоэмоциональную сферу, на процессы саморегуляции и вни
Опубликовано: 13.11.2023

Звук [Ж] и буква Ж

Автор: Бижова Оксана Анатольевна
В последнее время появилось немало интересных методики разработок по оздоровлению детей.Я постоянно нахожусь в поиске новых и совершенствовании существующих форм, средств и методов укрепления здоровья детей. На занятиях с детьми с ОВЗ необходима сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение ребенка, а именно: подвижность детей во время занятий; природосообразность используемых методик: образовательный процесс протекает благодаря естественной природе детей; использование игровых методик, орие
Опубликовано: 13.11.2023

Эффективное применение логоритмических упражнений на занятиях с детьми дошкольного возраста в рамках работы логопедического пункта дошкольной образовательной организации

Автор: Лясковская Маргарита Сергеевна
В данной статье автор знакомит читателей (педагогов, родителей/законных представителей детей дошкольного возраста и др.) с эффективными приемами проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Особая роль отведена применению логоритмических элементов и упражнений на занятиях в условиях логопедического пункта ДОО. Наиболее подробно рассмотрены особенности, цели, задачи и функции логоритмических упражнений, а так же определены ожидаемые результаты для детей д
Опубликовано: 13.11.2023

Игра «Сердитый Дракончик»

Автор: Чуприна Наталья Григорьевна
Игра "Сердитый Дракончик" предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра знакомит детей с предлогами, простыми и сложными: на, под, в, из, над, около, перед, из-под, за, из-за, с, по, между, через. «Сердитый Дракончик» представляет собой модули - набор геометрических фигур, обозначающих слова. В комплект входят предлоги, союзы, знаки препинания, набор сюжетных картинок для составления предложений. Для развития интереса к игре имеется огромное количество вариантов и варианты мог
Опубликовано: 13.11.2023

Индивидуальная коррекционно–логопедическая работа с дошкольником с задержкой психического развития в ДОУ

Автор: Медведева Равия Раифовна
Преодоление ЗПР является одной из актуальных проблем современной коррекционной педагогики. Недостаточное развитие операций анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования и обобщения обусловливают отклонения в речевом развитии данной категории детей. Это, в свою очередь, приводит к ошибкам письменной речи, что затрудняет в последующем усвоение родного языка. Для преодоления данной проблемы, необходима слаженная и своевременная помощь детям с ЗПР, которая поможет преодолеть трудности в речевом разв
Опубликовано: 13.11.2023

Конспект занятия на тему: «Что такое дружба?»

Автор: Антонова Марина Юрьевна
конспект посвящен расширению знаний детей с ОВЗ о дружбе. Умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе
Опубликовано: 13.11.2023

Осенний туристический поход в парк: «Веселые туристы»

Автор: Мусина Елена Степановна, Иванова Вера Михайловна
Задачи: Вырабатывать ответственное отношение к соблюдению правил безопасного поведения в лесу Воспитывать понимание основ здорового образа жизни Совершенствовать двигательную активность детей, направленную на укрепление здоровья Развивать и обогащать словарный запас Воспитывать доброе отношение к другим, желание помогать в трудной ситуации Воспитывать бережное отношение к природе Закрепить знания детей об осени Вырабатывать эмоциональный отклик в играх, творческую активность Развив
Опубликовано: 11.11.2023

Коррекционное занятие для детей подготовительной к школе ГКН с ТНР по лексической теме «Космос. Найти Лунтика»

Автор: Катиркина Альфия Фаридовна
Представлен конспект коррекционное занятия для детей подготовительной к школе ГКН с ТНР по лексической теме "Космос" - «Найти Лунтика» (для детей старшего дошкольного возраста) с презентацией демонстрационных моментов. А также видеопрезентация "Найти Лунтика" для детей как для групповой, так и для индивидуальной работы, а также для дистанционного обучения детей.
Опубликовано: 11.11.2023

Технология макетирования как инновационный способ развития речи детей старшего дошкольного возраста

Автор: Зинченко Елена Васильевна
Инновационный опыт работы с детьми с ТНР по развитию связной речи с применением различных видов конструкторов в образовательной деятельности.
Опубликовано: 10.11.2023

В гостях у гнома

Автор: Севирьянова Елена Игоревна
Сказка для детей с ОВЗ на развитие слухового восприятия. В данной сказке используются звуки и визуальные опоры.
Опубликовано: 10.11.2023

Камушки Историй

Автор: Чуприна Наталья Григорьевна
«КАМУШКИ ИСТОРИЙ» – это тренажер для развития речи, творческих способностей, памяти и мышления и воображения! Игра для больших и маленьких фантазёров. Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. В комплекте: 28 речных камушков с 56 изображениями черного цвета, буклет с правилами игры, мешочек для удобного хранения камушков. Размеру упаковки: 22x14 см Игру придумала и изготовила сама из речных камушков, на которых изображены разнообразные знаки и символы, для развития связн
Опубликовано: 09.11.2023

Использование игр и речевых тренажеров для формирования связной речи детей с ОВЗ

Автор: Лихтенвальд Лариса Владимировна
На пороге школьного обучения очень важно, чтобы дети могли излагать свои мысли ясно, не отвлекаясь на ненужные детали - следовательно, в нашей работе необходимо уделять особое внимание на формирование связной речи дошкольников. Известно, что в дошкольном возрасте память у детей непроизвольная, а восприятие наглядно-образное, большой помощник в работе - это использование ярких, наглядных технологий, игр и тренажёров. Рассмотрим несколько из них, которые мы активно используем в с
Опубликовано: 09.11.2023

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Задания из Лесной школы»

Автор: Малащук Татьяна Ивановна
На занятии дети вместе с логопедом помогут медвежонку выполнить задания. Научатся проводить последовательный звуковой анализ слова "жук", определять место звука в слове в разбивку, составлять прямые и обратные слоги. Закрепят умение выделять и называть первый звук в слове, выделять и называть последний согласный звук в слове, выделять лишнюю картинку, ориентируясь на первый звук.
Опубликовано: 09.11.2023

Конспект НОД «В гости к осени»

Автор: Филиппова Фаина Ивановна
Конспект интегрированного занятия разработан для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. В игровой форме дети закрепляют признаки осени, упражняются в различении деревьев и их листьев, много здоровьесберегающих технологий, которые помогают снять напряжение, усталость.
Опубликовано: 08.11.2023

Применение авторского игрового пособия в логопедической работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи

Автор: Григорьева Любовь Геннадьевна
В статье представлены логопедические игры для дошкольников с ОНР с применением авторского игрового пособия «Шапочки и шарфики». Пособие состоит из двенадцати пальчиковых разноцветных шапочек и двенадцати разноцветных шарфиков.
Опубликовано: 08.11.2023

Учимся, играя с обезьянкой Читой

Автор: Хрякова Наталия Алексеевна
Обезьянка Чита, это яркое, инновационное пособие для проведения артикуляционной гимнастики и развития речи у детей. Это увлекательная игра и полноценное логопедическое занятие одновременно! Это и есть мой педагогический секрет в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Опубликовано: 08.11.2023