Внеклассное мероприятие «Литература родного края. Синичкин сарафан»
Автор: Степанова Мария Васильевна
Целью данного мероприятия является: создание условия для формирования знаний о писателе-земляке А.А. Прохорове, познакомить учащихся с его произведением «Синичкин сарафан»
Опубликовано: 26.04.2023
Обобщение знаний об имени существительном
Автор: Степанова Мария Васильевна
Данный урок создаёт на уроке условия для совершенствования знаний об особенностях имени существительного; отработки практических навыков в написании и определении существительных; организует деятельность учащихся по формированию универсальных учебных действий: познавательных, личностных учебных действий, коммуникативных.
Опубликовано: 26.04.2023
Применение здоровьесберегающих технологий в начальных классах
Автор: Куклева Марина Николаевна
Внeдpeниe в пpaктику oбучeния и вocпитaния здopoвьесбepeгaющиx тexнoлoгий являeтcя oдним из эффeктивныx cpeдств, с пoмoщью кoтoрыx мoжнo пpeдотврaтить ряд coциaльныx пpoблeм и нeдocтаткoв в oбеспeчeнии уpoвня здopoвья шкoльникoв.
Опубликовано: 26.04.2023
Моя находка. Формирование творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства
Автор: Папсулина Инна Николаевна
Творчество необходимо в любой сфере человеческой деятельности. В своей работе, на уроках ИЗО в начальной школе я использую нетрадиционные техники рисования. Я поняла, что использование нетрадиционных техник повышает интерес к рисованию, развивает творческие способности детей.
Опубликовано: 26.04.2023
Открытый урок «Путаница» К.И.Чуковский
Автор: Зайнуллина Наталья Николаевна
Материалы подготовлены к открытому уроку по литературному чтению для обучающихся 1 класса. Программа "Школа России". Разработка в себя включает: Конспект к уроку, презентация, рабочий лист.
Опубликовано: 25.04.2023
Конспект занятия внеурочной деятельности «Юные знатоки природы»
Автор: Бальзитова Татьяна Васильевна
Конспект занятия внеурочной деятельности «Юные знатоки природы». Цель занятия: способствовать формированию экологической культуры младших школьников.
Опубликовано: 25.04.2023
Интегрированный урок-спектакль. Метод инсценировки
Автор: Мелихова Галина Сергеевна
Метод инсценировки обеспечивает учащимся такие условия для занятий, которые не в состоянии создать другие методы обучения – испытать на себе результаты своих решений и действий. Можно использовать две формы инсценировки занятий: первая – это заранее подготовленное инсценирование; вторая – импровизированное инсценирование, которое по сравнению с первым возникает как бы невзначай, случайно и неожиданно во время обсуждения определенных учебных проблем.
Опубликовано: 25.04.2023
Открой свой разум
Автор: Надеждина Елена Юрьевна
Данная разработка применяется как на уроке, так и во внеурочное время.
Опубликовано: 25.04.2023
Классный час «Моя будущая профессия» (4 класс)
Автор: Варварина Оксана Николаевна
Цель этого классного часа, обобщить знания учащихся о разнообразии профессий, о важности каждой профессии., продолжить профориентационную работу; воспитывать уважение к представителям различных профессий. В ходе классного часа ищем ответ на вопрос: Как разобраться в этом многообразии профессий и правильно сделать свой выбор, что учитывать при выборе профессии?
Опубликовано: 25.04.2023
Внеклассное мероприятие «Праздник здоровья» для учащихся 2-х классов
Автор: Попросименко Наталья Анатольевна, Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна
С целью популяризации здорового образа жизни воспитателем ГПД и сотрудниками библиотеки было разработано и проведено мероприятие, приуроченное Дню здоровья. Специально для мероприятия была подготовлена литература по правильному питанию, занятиям спортом, выдающимся спортсменам. На библиотечных уроках, предшествующих данному мероприятию, ребята были ознакомлены с ней. Также был проведен ряд подготовительных мероприятий: изготовление декораций, костюмов, распределение и разучивание ролей, подготовк
Опубликовано: 23.04.2023
Формирование коммуникативной компетенции младшего школьника при изучении лексики
Автор: Жукова Полина Анатольевна
Сформировать коммуникативные умения, значит, научить школьника задавать вопросы и четко формулировать на них ответы, внимательно слушать и активно обсуждать рассматриваемые проблемы, комментировать высказывания собеседников и давать им критическую оценку, аргументировать свое мнение в группе, а также способность выражать собеседнику эмпатию, адаптировать свои высказывания к возможностям восприятия других участников коммуникативного общения.
Опубликовано: 23.04.2023
Развитие речи младшего школьника на уроках русского языка
Автор: Жукова Полина Анатольевна
Разностороннее овладение речью обеспечивает школа, где речь играет роль инструмента познания, учения, приобщает школьника к искусству, к литературе как искусству слова, к театру, музыке. Речь вводит школьника в общественную деятельность. Через речь школьники включаются в творчество, в созидание новых ценностей.
Опубликовано: 23.04.2023
Развитие речи младшего школьника на уроках русского языка
Автор: Жукова Полина Анатольевна
Проблеме становления речевой деятельности учащихся всегда уделялось большое внимание. В настоящее время установлены общие тенденции речевого развития школьников, обоснована идея развития речи на межпредметном уровне, вскрыты проблемы речевого общения, определены возможные пути формирования языковой компетенции школьников, представлен анализ монологической и диалогической форм речевого высказывания, выявлены психологические особенности формирования устной и письменной речи младших школьников.
Опубликовано: 23.04.2023
Использование игровых технологий в начальной школе
Автор: Джандарова Люба Хамитовна
Аннотация: в данной статье рассматривается роль игровой деятельности в образовательном процессе и воспитании детей. Игровые технологии имеют развивающее значение, игры способствуют расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях, становлению мотивации учебной деятельности, что является одним из важнейших факторов психологической готовности обучению ребенка в школе.
Опубликовано: 23.04.2023
Направления работы по включению заданий олимпиадного характера на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Кедрова Оксана Геннадьевна
В настоящее время одним из направлений деятельности учителя выступает организация олимпиадного движения. Олимпиада как вид состязания известна с ещё незапамятных времён. Причём не только её спортивное направление, но «умственные состязания. Предметные олимпиады – это состязание учащихся, в котором участники демонстрируют свои навыки и знания по определённым дисциплинам. Началом современного олимпиадного движения в России принято считать олимпиаду по математике в 1934 году, организованную Ленингра
Опубликовано: 21.04.2023
Россия-наша Родина. Предмет «Основы православия»
Автор: Дерябина Лариса Васильевна
Моя копилка знаний по ОРКСЭ направлена на развитие духовного мира обучающегося, на освоение системы духовно- нравственных ценностей, свойственных нашему образу жизни, присоединение к « смыслам» родной культуры.
Опубликовано: 20.04.2023
Тренажер-раскраска «Таблица умножения на 3. Деление»
Автор: Козлова Наталья Владимировна
Тренажер в виде раскраски предназначен для закрепления знаний умножения и деления на 3.
Опубликовано: 20.04.2023
Методики работы с парными согласными на уроках русского языка
Автор: Козлова Наталья Владимировна
В разработке представлены методики работы с парными согласными на уроках русского языка в начальной школе
Опубликовано: 20.04.2023
Методическая разработка на тему «Реализация технологии продуктивного чтения на занятиях по программе курса внеурочной деятельности «Человек. Жизнь. Экономика» в начальной школе»
Автор: Максакова Диана Алексеевна
Любое финансовое решение должно приниматься осознанно и взвешенно. В связи с этим необходимо регулярно повышать собственную финансовую грамотность, чтобы понимать о каких финансовых продуктах идет речь и какие последствия за этим решением последуют. Для этого вовсе не обязательно иметь специализацию экономиста и владеть специфической терминологией. Это означает лишь то, что достаточно понимать суть финансового инструмента и мотивацию финансового посредника, видеть не только преимущества, но и свя
Опубликовано: 20.04.2023
Педагогические находки
Автор: Узденова Марина Магометовна
Использование устного фольклора на уроках (карачаевского языка)
Опубликовано: 20.04.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера