Использование цепных и параллельных текстов в обучении детей с ТНР
Автор: Калинина Таьтяна Исмаиловна
В данной статье мной представлена методическая разработка по теме " Использование цепных и параллельных текстов в обучении детей с ТНР". Данный материал предназначен учителям начальных классов и логопедам для развития связной устной и письменной речи.
Опубликовано: 15.06.2023
Ментальная карта по теме «Проверка орфограмм слабых позиций»
Автор: Рыкалина Людмила Ивановна
Применение ментальной карты на уроках русского языка при проверке орфограмм слабых позиций
Опубликовано: 15.06.2023
Без чего не должно быть педагога
Автор: Варзарь Наталья Викторовна
В моем эссе я рассказываю о том, что к воспитанию и обучению каждого ребенка надо подходить очень осторожно и внимательно, начиная с внешнего вида, поведенческих особенностей, желаний и т.д. Театральная деятельность как в урочной, так и во внеурочной работе помогает увидеть особенности ребенка, дает возможность раскрыться ему как личности. Когда ребенок начинает чувствовать себя комфортно в школьном коллективе, тогда и хорошо идут процессы обучения, появляется дисциплина. Я привожу несколько прим
Опубликовано: 15.06.2023
Конспект открытого классного часа «Вчера октябрята, сегодня орлята»
Автор: Осипова Алёна Витальевна
Цель: мотивировать обучающихся к общественно-полезной деятельности, к вступлению в содружество РДДМ «Орлята России»
Опубликовано: 12.06.2023
Мой первые педагогические секреты
Автор: Порохина Таисия Викторовна
Эссе на тему: Педагогические секреты
Опубликовано: 12.06.2023
Проектная работа. Крымские маршруты. Литературный Крым
Автор: Кузнецова Наталия Николаевна
Проектная работа. Можно использовать на уроках окружающего мира с целью ознакомления с разными уголками нашей страны.
Опубликовано: 12.06.2023
Урок окружающего мира ''Мы в семье''
Автор: Астафьева Елена Владимировна
Данная разработка урока включает в себя знакомство с новым материалом по теме "Мы в семье". Основой является презентация, которая включает в себя новый материал и тест на закрепление полученных знаний. Разработка предназначена для учителей начальных классов.
Опубликовано: 12.06.2023
Закрепление правописания орфограмм в корне слова
Автор: Клюс Халима Калимовна
Развитие умения видеть орфограммы в корне слова. Учить пользоваться алгоритмом применения правил написания орфограмм в корне. Обогащение словарного запаса учащихся.
Опубликовано: 12.06.2023
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Щипкова Ольга Алексеевна
Социо-игровая технология – это развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками. Сегодня человеку для активного участия в жизни общества, реализации себя как личности необходимо постоянно проявлять творческую активность, самостоятельность, обнаруживать и развивать свои способности, непрерывно учиться и самосовершенствоваться. Поэтому для воспитания сегодня как никогда актуально «лучшее правило политики – не слишком управлять…» - т.е. чем меньше мы управляем детьми, тем более активную позицию
Опубликовано: 12.06.2023
Применение мультипликационных технологий в начальной школе на уроках литературного чтения
Автор: Хлус Анна Максимовна
Современные ученики проводят всё больше и больше времени в своих гаджетах. Внимание учителю добиться сложнее, в связи с этим мне пришло оперативно искать выход из этой ситуации. На уроках литературного чтения дети уставали постоянно читать произведения, поэтому иногда вводила просмотр мультфильмов к некоторым произведениям. В этот момент мне и пришла мысль «А почему самим не снять мультфильм к произведению?». Сначала мы пробовали делать отрывки без слов. Данную технологию, я применяла не част
Опубликовано: 10.06.2023
Собирай по ягодке, наберёшь кузовок
Автор: Маташина Ольга Владимировна
В статье описывается приём обобщения материала. Первоклассники по итогам изучения азбуки готовят коллективный проект "Книжки-малышки".
Опубликовано: 10.06.2023
Особенности УМК «Автодидактика: каллиграфия» под редакцией Сувориной Е.А
Автор: Сухова Ольга Николаевна
Проблемой начальной школы в последние годы стало отсутствие каллиграфического письма у детей. Авторы УМК "Автодидактика: каллиграфия" под редакцией Сувориной Е.А. нашли уникальный подход обучению каллиграфии младших школьников.
Опубликовано: 10.06.2023
Интерактивная игра по внеурочной деятельности «Каши разные нужны, каши всякие важны»
Автор: Кучукаева Светлана Зинуровна
Интерактивная игра по внеурочной деятельности " Каши разные нужны, каши всякие важны" предназначены для учащихся начальной школы с целью обобщения знаний о пользе каш.
Опубликовано: 10.06.2023
Герой юмористического стихотворения. Авторское отношение к нему А.Л. Барто «В школу»
Автор: Романько Ирина Владимировна
Данный материал представляет собой разработку урока литературного чтения по творчеству А.Л. Барто.
Опубликовано: 10.06.2023
Технологическая карта урока технологии «Автомастерская. Изделие «Фургон «Мороженое»
Автор: Калугина Светлана Николаевна
Урок технологии 3 класс "Автомастерская. Изделие "Фургон Мороженое". Цель данного урока: Сформировать представление об автомастерской, познакомить с профессиями автомастерской. Ввести способ сборки модели автомобиля из геометрических тел. Основная задача: научить выполнять учебное задание, используя план и оценивать с помощью критериев выполнение задания.
Опубликовано: 08.06.2023
Конвергентное образование в начальной школе
Автор: Абушаева Гельфия Расимовна
В статье дается описание понятия «конвергентное образование», применение его на уроках и во внеурочное время в начальных классах. С его помощью у учащихся фоформируется целостное представление о природе, обществе, самом себе, о роли и месте каждой науки в системе наук.
Опубликовано: 08.06.2023
Пасхальный сувенир
Автор: Кирсанова Елена Анатольевна
Мастер-класс «Пасхальный сувенир» можно провести с учащимися 3-4 классов. Актуальность данного занятия в том, что оно связано с пониманием духовных и нравственных традиций, которые достались нам в наследство от предыдущих поколений. Эффективным средством развития творческих качеств личности является народное искусство, оно помогает формировать интерес учащихся к культуре своего народа, воспитывает гражданина и патриота своей Родины. Это занятие направлено так же на привитие у учащихся ж
Опубликовано: 07.06.2023
Виртуальные экскурсии во внеурочной деятельности
Автор: Красильникова Кристина Михайловна
Использование ИКТ возможно не только на уроках, но и во время внеурочных занятий. Необходимость применения ИКТ во внеурочной работе со школьниками влечет за собой изменения, затрагивающие традиционную организацию воспитательной деятельности образовательных учреждений. Расширяется сфера внеурочной работы, изменяется роль педагогов, предъявляются более высокие требования к их профессиональной компетенции. Все это вызывает необходимость осмысления и разработки механизмов использования различных инфо
Опубликовано: 07.06.2023
Наглядное использование информационно- коммуникционных технологий на уроках математики в начальной школе
Автор: Красильникова Кристина Михайловна
Информационно–коммуникационные технологии решают параллельно две важнейшие задачи - педагогическую и социальную. Педагогическая задача определена ФГОС – это формирование основ активного использования средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач. Социальная задача –встроить информационную деятельность детей в образовательный процесс и сформировать в итоге информационную активность выпускника начальной школы.
Опубликовано: 07.06.2023
Мотивация к школьным занятиям
Автор: Башкатова Елена Вячеславовна
Часто ученики к концу учебного года устают: от школьного режима, от требований учителей, напряжения, и у ребят возникает нежелание учиться. Чтобы активизировать мотивацию учеников к учению, к школе, использую следующий прием. В кабинете поселяется новый жилец.
Опубликовано: 02.06.2023
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


