Урок курса ОРКиСЭ, модуль "Светская этика". Тема: «В тебе рождается патриот и гражданин». Цель: раскрывать понятия «патриот», «патриотизм», «гражданин», «гражданственность». Соотносить полученные знания с собственным опытом поведения, уметь анализировать его.
Формирование умения применять свои знания на практике, развивать познавательный интерес, воспитывать любовь и уважение к Родине, развивать чувство патриотизма, формировать умение работать коллективно. Урок в форме "Круглого стола".
Для обу
Занятие из цикла курса внеурочной деятельности «В мире профессий», которое расширит знания детей о разнообразном мире профессий и важности труда в любой профессиональной деятельности.
Актуальность данной работы состоит в том, чтобы обучающийся смог анализировать предложенные задания для выделения в ней проблемы, которая решается средствами математики, формулирования этой проблемы, а также применение математики в различных жизненных ситуациях. Новизна разработки урока - понимание необходимости математических знаний для повседневной жизни (для чего, зачем, где может пригодиться, где воспользуемся полученными знаниями).
Урок проводится во 2 классе. Данный урок можно провести на
Актуальность данного исследовательского проекта состоит в огромном интересе учащихся 4 класса к наскальным рисункам и петроглифам на древних курганах.
Цель исследования: систематизировать и обобщить накопленные знания о древних рисунках на каменных памятниках.
Данная разработка направлена на формирование познавательного интереса учащихся к истории своего города, развитие речи детей, коммуникативной культуры, умения работать в группе, воспитание чувства гордости за свой город, формирование активной гражданской позиции. На представленных слайдах презентации можно увидеть портрет основателя Санкт-Петербурга - Петра 1, сведения по истории основания города, исторические символы Санкт-Петербурга ( Невский проспект, Медный всадник, крейсер Аврора, Петропав
В работе рассмотрены некоторые теоретические аспекты в организации работы педагога-психолога образовательной организации в условиях инклюзии. Представлены план-карты из опыта работы, актуальность которых очевидна на современном этапе различных вызовов и изменяющихся условий, для обеспечения образования обучающимся. Работа пронизана смыслом: младшие школьники с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в адресной психолого-педагогической помощи. План-карты коррекционно-развивающих занятий сод
Формирование учебной деятельности представляет собой многогранный и сложный процесс, который может развиваться по самым различным траекториям. Ключевые зависимости определяются тем, как будут сформированы основные элементы этого процесса: мотивация учебной деятельности, целеполагание, учебные действия, а также механизмы контроля и оценки. Особое внимание уделяется самоконтролю, поскольку именно он придаёт учебной деятельности черты управляемости со стороны самого ребенка, превращая её в произволь
Экологическое воспитание младших школьников – это важный шаг к формированию экологически грамотных граждан будущего. Через игровые методы, практическую деятельность и обсуждение актуальных вопросов дети учатся любить и беречь природу, что имеет огромное значение для сохранения нашей планеты.
Разработка предназначена учителям начальных классов, воспитателям ГПД для проведения воспитательных мероприятий с целью формирования экологического мировоззрения.
Рабочий лист ученика (группы учеников) для осенней экскурсии в природу. Содержит в себе задания по наблюдению за окружающей природой и лист "Находилок". Находилки должны собрать учащиеся и выполнить итоговое задание (собрать из осенних листьев фигурку лесного жителя (лося). Можно провести в виде соревнований между командами.
В статье рассматриваются особенности развития компенсаторных функций у слепых детей в первом классе, как ключевого этапа адаптации к образовательной среде. Анализируются механизмы замещения зрительной информации другими органами чувств, в частности, слухом, осязанием, обонянием и вкусом, а также формирование пространственной ориентировки и мобильности. Представлены основные направления развития компенсаторных функций в первом классе, включающие развитие тактильной чувствительности, слухового восп
Методическая разработка по русскому языку "Что такое части речи?" 2 класс Школа России. Учебник для образовательных организаций . В 2 ч. Ч.2 В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Современная ситуация в нашей стране требует от педагога воспитания в подрастающем поколении людей, уважающих рабочие профессии, стремящихся развивать технологии в разных направлениях трудовой деятельности, а также способных конструировать и модернизировать технические средства.
Формулировка темы «Железный богатырь» не дает прямого ответа, о каком предмете пойдет речь на занятии. У ребят возникает возможность включить воображение, пофантазировать, высказать предположения, увидеть необычное в обыч
Внеклассное мероприятие «Подвиг Ваш не забыт» разработано для обучающихся 2 класса с целью формирования гражданского самосознания, чувства гордости за историческое прошлое своей Родины.
Статья посвящена практическому опыту работы с детьми с ОВЗ. С каждым учебным годом количество детей с ОВЗ возрастает. В статье обобщен практический опыт эффективных форм и приемов работы с детьми с ОВЗ на уроках английского языка. А также идет речь о роли родителей в развитии обучающихся с ОВЗ.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системнодеятельностный подход.
Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные
знания, умения, навыки.
