Данная программа состоит из трех разделов:
• Развитие математических представлений(1 час);
• Обучение чтению и развитие речи(2 часа);
• Работа по укреплению мускульной силы кисти руки и
пальцев, обучение письму(2 часа).
Важнейшей частью программы подготовительного курса «Субботней школы» по подготовке детей к обучению в школе является изучение динамики развития ребёнка, исследование уровня его функциональной готовности к обучению в школе.
В настоящее время отмечается возросший интерес к изучению истории культуры, природы, уникальных мест родного края. Малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. К сожалению, мы еще неумело используем сочетание программного и краеведческого материала с целью формирования у учащихся общечеловеческих ценностей, представлений о целостности мира, природы, человека. Поэтому, как учитель, я разработала методический материал, в котором я описываю методы и приемы формирования у у
В современное время, когда огромная возможность в технических средствах обучения, такой прием кажется устаревшим. Однако, книжка-малышка создает условия для повышения интереса к самостоятельному чтению и развивает творческий потенциал ребенка. Изготовление книжки-малышки в начальной школе реализует познавательные и коммуникативные потребности детей.
Данное методическое пособие представлено в помощь начинающему учителю начальных классов. Здесь размещены материалы для подготовки уроков по русскому языку и математике, а также для внеклассных мероприятий.
Представленный в сборнике материал поможет сделать обычный урок - увлекательным, а весёлые физкультминутки - отдохнуть и зарядиться энергией.
Урок закрепление.
На уроке закрепляются знания о глаголах прошедшего времени, умение определять время глаголов.
Учатся ценить слово,обращаться с ним бережно и осторожно.Ведь слово - это сокровище ума,сердца и души человеческой.
Инклюзивное образование - это процесс обучения и воспитания, при котором все дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и других особенностей, включены в общую систему образования. Они посещают общеобразовательные школы по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности, при этом учитываются их особые образовательные потребности. Кроме того, им оказывается специальная поддержка. В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любу
Создать условия для ознакомления с рассказом Л.Н. Толстого «Лев и собачка» ,продолжить работу по формированию навыков чтения, обучить выразительному чтению для более глубокой и точной передачи мыслей и чувств, заложенных автором в произведении и анализу произведению, ввести понятие жанра “быль”, развивать грамотную монологическую речь,воспитывать доброе отношение к животным
Воспитание рыцаря начиналось достаточно в раннем возрасте. При рождении ребенка, феодалы обычнее не радовались дочери, ведь после того как она вырастет, ее за нее нужно будет отдать приданное, которое было частью земель. А вот рождение сына, совсем другое дело. Сын, это будущий наследник, который будет рыцарем. При рождении сына, сеньор объявлял собрание вассалов, на котором говорил о том, что родился будущий властелин его земель и всех вассалов, тот, кому они будут подчиняться.
Данный сценарий составлен для праздничного мероприятия посвящённый окончанию 1-го класса. К ученикам 1-го класса приходят сказочные герои (учащиеся 4-5 классов) вместе выполняют задания, чтобы получить золотой ключик и открыть сундук с подарками. Выполняя задания, ребята решают примеры, хитрые задачи, разгадывают загадки, читают стихи и поют песни.
Тема: «Сложение и вычитание трехзначных чисел»
Тип урока:закрепление
Цели урока:
• предметные: совершенствовать навыки самоконтроля, вычислительные навыки сложения и вычитания трехзначных чисел, умения решать задачи;
• метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохра-нять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, кон-тролировать и оценивать учебные действия; учить делать выводы и обобщения.
• личностные: развитие мотивов учебной деятельност
Эта статья подчеркивает важность учебного сотрудничества для успешной интеграции глухих и слабослышащих детей в образовательный процесс, а также необходимость создания инклюзивной среды для их развития.
Автор: Куропаткина Алевтина Афанасьевна, Волкова Елена Николаевна
Конспект урока "Басни Л.Н.Толстого. Выделение жанровых особенностей" составлен с целью .ознакомления с басней «Белка и волк», воспитания любви и уважения к окружающим; развития памяти, речи, мышления.
Предмет: Математика
Класс: 4
Тема урока : Умножение многозначных чисел на однозначное
Тип урока: Урок закрепления знаний и выработки умений и навыков
Вид урока: Урок - путешествие
На представленном уроке использовались имитационные технологии обучения. Специфика имитационной технологии состоит в моделировании в учебном процессе различного рода отношений и условий реальной жизни. Особенности имитационных технологий: деятельностный характер обучения, использование групповых форм организации учебной деятельности школьников.
Цель организации совместной деятельности на представленном уроке: повышение уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у
Контроль и оценка входят в состав учебной деятельности. От того, какими действиями контроля овладел ученик, зависит не только успешность учебной деятельности, осуществляемой им в данный момент, но и ее направленность в будущем. Оценка напрямую связана с действием контроля. Сотрудничество с учителем в выборе критериев оценки направлено, прежде всего, на развитие у школьников способностей и умений самооценивания как важнейшей составляющей самообучения.
