Я — воспитатель
Автор: Саенко Светлана Викторовна
Статья для воспитателей о том, как эффективно проводить работу со школьниками начальной школы по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 24.04.2020
Терпение и труд всё перетрут, или коротко о том, как мы шли к успеху
Автор: Гришина Елена Алексеевна
Учителю начальных классов всегда трудно начинать работу с первоклашками. А если ещё многие из них требуют особого внимания, то вдвойне трудней. Автор сделала попытку рассказать, как из детей, изначально, казалось бы, "обречённых" на плохую учёбу, можно воспитать успешных учеников, активных и умеющих побеждать
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Зыкова Нинель Александровна
Секреты есть разные: один хранят до гробовой доски, какой-то вспоминают с благоговением... А есть секреты, о которых хочется поведать всему миру. Не всем землянам, возможно, но своим товарищам по цеху, как называли давным-давно собратьев по перу, единомышленников, сотрудников, коллег. Так что вооружаемся письменными принадлежностями, увеличительным стеклом, сантиметровой лентой, безменом... Зачем? Так ведь чужой опыт изучать - не детективы читать! Сначала детальное ознакомление, потом скрупулезны
Опубликовано: 24.04.2020
Газетные заморочки
Автор: Шишкина Наталья Юрьевна
Ученика начальной школы важно учить ориентироваться в практической ситуации, сопровождать его для овладения алгоритмом решения бытовых задач. Для формирования функциональной грамотности, в том числе математической, можно легко использовать материалы печатных изданий, в том числе из местной газеты .
Опубликовано: 23.04.2020
Метод проектов в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Хохрякова Светлана Александровна
Проектная деятельность открывает новые возможности для повышения качества образования, позволяет формировать самостоятельность, мотивирует на изучение нового, закрепляет изученный материал в новых реалиях, реализует творческий потенциал.
Опубликовано: 23.04.2020
Применение современных педагогических технологий для развития творческой и познавательной активности обучающихся начальной школы
Автор: Самсончева Ольга Григорьевна
В работе говорится о применении приемов "Микрофон", "Куб", "Идеал" и сочинении соритов.
Опубликовано: 23.04.2020
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Автор: Либлик Елена Викторовна
В статье описаны освоение и использование образовательной платформы Учи.ру в формате дистанционного обучения
Опубликовано: 23.04.2020
Рассказ–эссе о моей педагогической находке
Автор: Сивцова Наталья Алексеевна
Как я стала учителем. Учитель - это не просто профессия. Рассказала об информационных технологиях в образовательных организациях. Осветила нетрадиционные формы обучения, которые использую на своих уроках.
Опубликовано: 21.04.2020
Геоборд-математический планшет
Автор: Мустафина Разима Исмагилевна
Современные дети, когда слышат слово планшет очень радуются. Но данный математический планшет не имеет никакого отношения к современным девайсам.
Опубликовано: 21.04.2020
Тико–моделирование
Автор: Мустафина Разима Исмагилевна
Игровая технология , которую можно применять на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе.
Опубликовано: 21.04.2020
Мой педагогический секрет — сказочные истории
Автор: Серебрякова Екатерина Викторовна
В данной статье рассматривается проблема трудности в овладении письменной речью у первоклассников. Для решения этой проблемы представлен мой практический опыт.
Опубликовано: 21.04.2020
Мои методические секреты
Автор: Ямалеева Фанзиля Мудприсовна
Одной из задач образования является развитие ребенка как личности, его речевой культуры. Умение продуманно подходить к изменениям в мире, которые несет современный мир. Адаптировать социально и жизненно значимые ситуации для глухих детей котрые носят слуховые аппараты и имланты. Современный учитель-это организатор прочного образования детей. Для достижения этой цели учитель должен старательно подготовиться к уроку , подготовиться еще сильнее, чем прежде. Потому что, как он объяснил, все в клас
Опубликовано: 21.04.2020
Технологическая разработка с применением информационных технологий
Автор: Шевелева Наталья Николаевна, Скыбина Елена Ивановна
Содержание методической разработки предлагает использование информационных технологий обучения, что значительно повышает уровень самостоятельной работы. Организация учебной деятельности обучающихся представлена в форме фронтальной и групповой работы, что позволяет активизировать познавательную активность на протяжении всего урока.
Опубликовано: 21.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Комардина Екатерина Александровна
...Научить и душой обогреть, В этом весь наш учительский труд, И счастливее сделать сердца, Предстоит нам за сорок минут!
Опубликовано: 21.04.2020
Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников через проектную деятельность
Автор: Надежда Николаевна Буянова
Данная работа об использовании в своей практике одного из методов реализации системно-деятельностного подхода. Этот метод - проектная деятельность. Моя педагогическая идея.Включение учащихся в проектную деятельность в урочное и внеурочное время способствует формированию познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Цель.Создание условий формирования познавательных УУД через организацию проектной деятельности в начальной школе.
Опубликовано: 20.04.2020
Из опыта совместных эспериментальных исследований педагога д. о. и учащегося в условиях цифровизации образования с целью формирования инженерного мышления учащихся
Автор: Кондратьева Людмила Павловна
В данной статье рассматривается технология совместных исследований педагога и обучающихся. Один из видов творческих работ - исследовательская. Проекты, примеры которых приводятся в статье, были представлены на городской конкурс «От идеи до воплощения». Источниками информации для учащихся начальной школы часто являются сказки. Сказочные персонажи перемещаются в пространстве, открывают запертые двери и т. д. Возникают вопросы: а как бы это могло происходить (и могло ли) в наше время; какие перс
Опубликовано: 19.04.2020
Исследовательская работа. Детская косметика: вред для кожи или польза для ребенка
Автор: Челгунова Лариса Анатольевна
Работу выполнила ученица 2 класса. Автор узнала историю возникновения косметики, изучила химический состав детской декоративной косметики, провела анкетирование среди одноклассниц и их мам, изготовила помаду в домашних условиях.
Опубликовано: 19.04.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Краснова Марина Михайловна
В своем рассказе я делюсь своими методами и приемами успешной работы учителя начальных классов.
Опубликовано: 19.04.2020
Эссе «Моя логопедическая находка «Камешки Марблс» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Автор: Белова Екатерина Денисовна
Применение нетрадиционного приема - пособия «камешки Марблс» в логопедической работе с обучающимися с тяжелыми множественными нарушениями развития и обучающихся с расстройствами аутистического спектра с целью их успешной социализации.
Опубликовано: 19.04.2020
«Стикер» — оценивание устных ответов учащихся
Автор: Эшметова Лариса Владимировна
Планируя урок, каждый учитель задумывается, по каким критериям он будет проверять выполнение заданий. Если в оценивании письменных ответов особых сложностей нет, т.к. имеются методические рекомендации и образец для проверки, то оценивание устных ответов часто вызывает трудности.В результате своей деятельности я отобрала приемы, которые успешно работают на моих уроках. Так появилась технология оценивания устных ответов учащихся «Стикер».
Опубликовано: 18.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера