Урок окружающего мира во 2 классе соответствует действующей учебной программе, возрастным особенностям младшего школьного возраста. Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков. На уроке используются разные формы работы: в парах, групповая, фронтальная, индивидуальная. Виды работ соответствуют системно-деятельностному подходу в обучении: защита проектов, тестовые задания, взаимопроверка, составление синквейна. В ходе выполнения заданий урока учащиеся приобретают навыки самостоятельной рабо
Патриотическое воспитание школьников – актуальная проблема в условиях современной России, изменилась не только жизнь, но и мы сами. Очень важно начинать воспитывать патриота России именно в начальной школе, когда ребенок интенсивно развивается в социуме.
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербный, не ощущает своих корней. Патриотизм является результатом целенаправленного воспитания младших школьников – это благоприятный период для приобщения ребенка к н
Цель: создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.
Задачи:
*Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, стихотворений, инсценировок, игр.
*Развивать музыкально-творческие способности детей, познавательные интересы.
*Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к родному краю.
Подготовительная работа:
*экскурсия в осенний лес;
*разучивание стихотворений, песен, сценки;
*рассматривание репродукций с ос
Цели урока: Создать условия для повторения и систематизации материала, изученного на предыдущих уроках по теме «Числа от 1 до 10». Развивать логическое мышление, самостоятельность. Воспитывать доброжелательное отношение к людям, взаимовыручку, усвоение «правил дружной работы» через работу в группах.
Автор: Базанова Татьяна Борисовна, Буйлова Анастасия Владимировна
Данный бинарный урок позволяет продемонстрировать возможности применения нетрадиционного вида урока для обучения учащихся 2-го класса.
Урок позволяет получить более глубокие знания по изучаемой теме посредством связи двух языков и способствует формированию речевой компетенции младших школьников.
Статья посвящена математической грамотности в начальных классах. А также возможности применения математических задач на различных предметах, например, на окружающем мире.
Данная методическая разработка классного часа направлена на получение знаний обучающимися 3 - 4 классов о ПДД. Методическую разработку можно использовать при проведении классных часов, внеурочных мероприятий, внеурочных занятий, на уроках окружающего мира при изучении дорожных знаков, правил дорожного движения.
Сценарий используется для проведения конкурса чтецов среди обучающихся начальной школы. Мероприятие посвящено Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Рабочий лист предназначен для изучения темы "Банковская карта" по "Функциональной грамотности", модуль "Финансовая грамотность".
Занятие проводится во 2 классе. Повторяются темы: "Наличные деньги", "Монеты и банкноты".
Однажды, проводя урок по литературному чтению с младшими школьниками, я столкнулась с проблемой: детям сложно было анализировать текст и высказывать собственное мнение. Они чаще всего просто пересказывали содержание, не задумываясь о его смысле. Тогда я решила попробовать новый прием, который позже стал моим педагогическим секретом – метод "Вопрос-провокация".
Конспект урока окружающего мира 2 класс по теме "Охрана природы зимой". В данном конспекте используются современные педагогические технологии: игровые, здоровьесберегающие, ИКТ-технологии, обучение в сотрудничестве, проблемное обучение.
Цель урока: Познакомить обучающихся с правилами охраны природы зимой и узнать особенности жизни зверей в зимнее время. Узнать о представителях Красной книги России и Челябинской области.
Планируемые результаты:
Личностные:
• Воспитывать любовь к природе, бере
В новой программе по литературному чтению для начальных классов сформулированы основные методические принципы по чтению.
В центре внимания должно быть само художественное произведение, его идейная направленность.
Методы и приемы работы с текстом должны помочь учащимся понять прочитанное- разобраться в содержании, осознать идею произведения, определить отношение к поступкам действующих лиц, объяснить различные явления и факты, установить между ними связь.
По программе русского языка омонимы изучаются в разделе «Лексика». Разновидностью омонимов являются омофоны, омографы, омоформы. Вопросы, связанные с лексическими категориями, оживляют уроки, являются интересными, актуальными, творческими, что так любят дети.
Важно научить детей не просто передавать полученную информацию, но и доносить её до собеседника. Правильная речь облегчает процесс общения. Грамотные люди наиболее успешны, с ними легче находить общий язык в рабочих и бытовых вопросах. Реч
