Работа с образовательными конструкторами LEGO WeDo 2.0
позволяет обучающимся в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить
необходимые в дальнейшей жизни навыки. Занятия по данной программе формируют
специальные технические умения, развивают аккуратность, усидчивость, организованность,
нацеленность на результат.
Теоретические и практические знания по лего-конструированию и робототехнике значительно углубят знания обучающихся по ряду разделов физики, черчения, технологии, ма
В условиях безотметочного обучения оценивание должно быть обязательно. Цель безотметочного обучения – формирование у учащихся адекватной самооценки.В статье приводятся прриметы приемов безотметочного оценивания и способы фиксации достижений планируемых результатов в условиях безотметочного обучения.
Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству.
Программа кружка предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни. Занятия художественно- практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно – прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально – творческий потенциал ребёнка. Практическая деятельность ребёнка напра
Развитие познавательной активности младших школьников является немаловажным аспектом современной системы образования. Основной целью преподавателей начальных классов становится не только передача знаний, но и формирование у детей устойчивого интереса к познанию окружающего мира. Исследовательские проекты в этом контексте представляются чрезвычайно эффективным инструментом, способствующим достижению данной цели.
Формирование представления о размножении и развитии разных животных. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Сформировать представление о размножении и развитии животных. Развивать умение анализировать природные объекты (животные), сравнивать их стадии развития, выстраивать цепочку доказательств.
Деятельность по патриотическому воспитанию является одной из основополагающей в учебно-воспитательном процессе и является частью образовательной среды. Современные условия развития детей диктуют использование и применение в работе педагога инновационных подходов в обучении и воспитании.
Сказка способствует развитию и раскрытию творческих способностей учащихся, всестороннему развитию личности, формирует навыки коллективного общения, прививает интерес к искусству, развивает эстетический вкус.
В данной статье представлен опыт внедрения методики скорочтения на уроках литературного чтения и на занятиях внеурочной деятельности, позволяющие помочь учащимся начальной школы развить осознанное восприятие текста и сформировать быстрый темп чтения.
Урок знакомства с алгоритмом определения спряжения глагола; отработка пошаговых действий алгоритма, формирование умения правильно писать безударные личные окончания глаголов
Аннотация к внеклассному мероприятию по математике:
«Игра КВМ» (клуб веселых математиков)
Цель мероприятия:
- через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса детей к математике;
- провести занятие КВМ, расширить кругозор детей, формировать умение работать в группах, повторить материал по теме " Табличное умножение и деление ";
- развивать любознательность, логическое мышление, тренировать память, внимание;
- воспитывать элементы самостоятельности, чувства товарищества, вза
Аннотация: в статье описывается воспитательное мероприятие, направленное на формирование у учащихся нравственных ценностей, понимания важности добрых поступков и роли в жизни человека, общества. В ходе классного часа ребята познакомились с понятием «добро», обсудили проявление данного качества в повседневной жизни, а также задумались о том, как каждый может вносить вклад в преумножении добрых поступков.
Урок направлен на знакомство учащихся с новой орфограммой и формирование умения писать слова с ней. Урок может способствовать выявлению грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода и совершенствованию умения распознавать имена существительные по родам.
Формирование функциональной грамотности в начальной школе — это ключевой аспект нашего образовательного процесса. Мы стремимся подготовить наших учеников не только к успешной учебе, но и к активной жизни в обществе, где они смогут эффективно использовать свои знания на практике. В работе более подробно рассматривается, как мы можем достичь этой цели через дифференцированный подход и игровые методы обучения
В статье рассматриваются модели оценивания результатов,связанных с учебной деятельностью; связанных с развитием мышления младшего школьника;связанных с речевой деятельностью и работой с информацией. И на материале нескольких предметов предлагаются задания, позволяющие оценить определенный результат.
В статье рассматриваются вопросы по развитию функциональной грамотности первоклассников на уроках литературного чтения. Рассказывается о методах и приемах, которые позволят не только научить детей грамотно читать, но и понимать, анализировать и применять полученную информацию в различных ситуациях.
