«Скопа, ты прилетишь ко мне в гости?» Экологический проект, письмо животному
Автор: Феоктистова Марина Александровна
Работа основывается на авторской методике Натальи Рыжовой "Экологический проект "Письма животным".
Опубликовано: 19.03.2019
Приём «Мудрая фраза»
Автор: Надымова Анна Ивановна
В статье подробно рассматривается технология использования методического приёма "Мудрая фраза". Такой приём можно использовать на любом этапе урока: при объяснении нового материала, закреплении, повторении; для организации работы в группах, парах или совместной коллективной работы на любом уроке. Этот методический приём активизирует познавательную деятельность учеников, способствует повышению мотивации к учёбе, заряжает учеников позитивным настроем.
Опубликовано: 18.03.2019
Целеполагание – средство развития познавательной активности обучающихся на уроках в начальной школе
Автор: Зенина Инна Николаевна
В статье рассказывается о приёмах целеполагания.
Опубликовано: 18.03.2019
Урок русского языка по теме «Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы»
Автор: Поснова Елена Викторовна
Специфика урока в том, что он направляет обучающихся открыть новые грани знакомой темы. Урок проводится в форме работы детективного агентства. Оптимально подобранные формы и виды работ способствуют лучшему усвоению учебного материала и прививают интерес к русскому языку. Использование разноуровневых заданий направлено на самореализацию познавательной деятельности обучающихся, что способствует более углубленному усвоению материала. Применение презентации делает урок ярким, а значит запомина
Опубликовано: 18.03.2019
Работа над ошибками как одно из условий становления орфографической зоркости
Автор: Дешевова Татьяна Вячеславовна
В своем эссе я постаралась кратко рассказать о таком виде образовательной деятельности как работа над ошибками.
Опубликовано: 18.03.2019
Урок русского языка во 2 классе с использованием интерактивной доски
Автор: Кулагина Ирина Леонидовна
Данный урок русского языка «Буквы безударных гласных в корне слова» разработан для 2 класса при изучении раздела «Безударные гласные в корне». Тип урока - открытие новых знаний. На этом этапе важно развить активность, самостоятельность, сохранить познавательную активность и создать условия для гармоничного вхождения ребёнка в образовательный мир, способствовать основательному закреплению знаний учащихся и овладению навыками правописания, поддержать их здоровье и эмоциональное благополучие. Име
Опубликовано: 18.03.2019
Урок русского языка в 3 классе «Главные члены предложения»
Автор: Зенина Инна Николаевна
Данный урок является одним из уроков в блоке «Как устроен наш язык» и проведен согласно календарно-тематическому планированию. Это второй урок в теме «Грамматическая основа предложения». Основной задачей на уроке было – создание условий для ознакомления обучающихся с главными членами предложения. Выбранная структура и содержание учебного занятия рациональны для решения поставленных задач. Дети не получали знания в готовом виде, а добывали их сами в процессе учебно-познавательной де
Опубликовано: 18.03.2019
Интегрированный урок русского языка и логопедического занятия в первом классе специальной (коррекционной) школы по теме: «Звук [ц] и буква Цц»
Автор: Шарафисламова Юлия Рафиковна, Сафонова Валентина Сергеевна
Цель: формирование навыка письма строчной буквы ц и автоматизация звука [ц] через внедрение технологии метапредметности. Задачи: способствовать: созданию условий для правильного произношения звука [ц]; совершенствованию звукового анализа; умению образования формы родительного падежа множественного числа существительных. закреплению навыка письма буквы Ц; развитию фонематического слуха; логического мышления; мелкой моторики; зрительного восприятия; формированию навыков обще
Опубликовано: 18.03.2019
Использование написания синквейна для развития критического мышления на различных этапах занятия
Автор: Брунис Елена Клеменсасовна
Работа по развитию речи является важным составляющим учебного процесса. Развитые процессы коммуникации способствуют успешному освоению учебных задач и универсальных действий, развитию личности и ее социализации. Синквейн - это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. Написание каждой строки подчинено определенным правилам. Синквейн активирует умственную деятельность школьников через чтение и письмо, является примером критического мышления.
Опубликовано: 18.03.2019
Формирование чувства патриотизма в начальной школе
Автор: Васильева Светлана Ивановна
Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине – одно из ведущих направлений воспитательной работы образовательного учреждения, классного коллектива, семьи. В основе патриотического воспитания лежит развитие нравственных чувств. Представляю систему работы в этом направлении из личного педагогического опыта.
Опубликовано: 15.03.2019
Интерес к чтению, как его пробудить (в рамках внеурочной деятельности)
Автор: Чадулина Наталья Юрьевна
Несомненно, кризис детского чтения заметен. Дети читают в основном по программе, меньше-помимо нее, стремятся заменить чтение просмотром фильмов и телепередач. Но не каждый просмотрев фильм, захочет перечитать книгу. Это желание надо воспитать. Чтобы привить любовь к чтению, к хорошей литературе, мы разработали программу внеурочной деятельности «Юный читатель». Программа кружка — это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного
Опубликовано: 15.03.2019
Учимся играя
Автор: Мысина Галина Михайловна
Увлекательная игра «Загадочные буквы» по прочитанному произведению. Цель: повысить интерес и мотивацию к чтению. Можно использовать в урочной и внеурочной деятельности. Будет интересна учителям начальных классов.
Опубликовано: 15.03.2019
Учим таблицу умножения по-новому
Автор: Каширцева Елена Борисовна
Методическая разработка содержит материал, описывающий новый авторский подход к изучению таблицы умножения в пределах 20 посредством пособия "Умняшка". Работа по методике сокращает объём и упрощает процесс запоминания табличных случаев умножения и деления. Методическая разработка может быть полезна учителю начальных классов и родителям второклассников.
Опубликовано: 14.03.2019
Применение программы PLICKERS и QR-кодов на уроках в начальных классах
Автор: Иванцова Лидия Владимировна
В данной статье речь пойдёт о применении современной интерактивной технологии с помощью приложения Plickers.
Опубликовано: 14.03.2019
Мой педагогический секрет
Автор: Улыбышева Алина Ивановна
Статья посвящена моему маленькому успеху в обучении с взаимодействием детей класса с ребенком УО.
Опубликовано: 14.03.2019
Организация дифференцированной работы при обучении чтению первоклассников
Автор: Серёгина Яна Сергеевна
В данной статье рассмотрены основные трудности, возникающие при обучении чтению первоклассников.Приведён пример деления учащихся на группы, находящихся на разных ступенях овладения навыком чтения.Представлены образцы заданий, предлагаемые каждой группе.
Опубликовано: 14.03.2019
От хоровода к тимбилдингу
Автор: Ланцова Виктория Валерьевна
Статья посвящена проблеме воспитания культуры толерантности младших школьников. Школа как социальный институт имеет большие возможности для воспитания у детей толерантности. Эти возможности могут быть реализованы как в процессе учебной, так и во внеучебной деятельности. В данной работе рассматриваются принципы, методы и формы воспитания толерантности. Адресуется классным руководителям, учителям начальной школы.
Опубликовано: 14.03.2019
Групповой проект как средство развития познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Афанасьева Алена Николаевна
Организация проектной деятельности является одним из средств педагогического сопровождения результативности образовательной деятельности школьников. Также она способствует повышению мотивации учебной деятельности, уровня качества знаний учащихся, формированию ключевых компетенций (информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования), формированию культуры общения, толерантности, раскрывает и развивает творческие способности учащихся, благоприятно влияет на психологический климат в к
Опубликовано: 14.03.2019
Мои педагогические секреты
Автор: Олешко Наталья Вячеславовна
Небольшое эссе-рассуждение о секретах успеха в педагогической деятельности.
Опубликовано: 14.03.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера