Автор: Бондаренко Светлана Михайловна, Воскобойникова Елена Александровна
В разработке урока представлены исходные параметры урока в соответствии с обновленными стандартами ФГОСНОО. В предлагаемом материале урока используются интерактивные формы обучения.
В своей работе я рассказала о трех приемах, которые использую при работе над задачей. Эти секретики уже доказали свою эффективность, имеют успех у ребят и положительные отзывы у коллег.
В данной работе объясняются причины пропуска букв в словах при письме обучающимися начальных классов и предлагаются игры и упражнения для их преодоления. Первая группа игр направлена на развитие фонематического слуха, звукового анализа и синтеза. Вторая группа упражнений направлена на развитие внимания и орфографической зоркости. Третья группа игр для развития самоконтроля и саморегуляции. Предложенные коррекционные игры и упражнения прежде всего могут использовать в своей работе учителя начальны
Первоклассники поставили меня, своего учителя, в тупик, когда...отказались от Букварей второго сентября. Как выпутаться из этой истории, не подавляя желания детей учиться? В моей истории об этом можно узнать.
Автор: Ященко Татьяна Викторовна, Разина Юлия Константиновна
Создание у школьников целостного представления об окружающем мире является одной из целей обучения. Обучение иностранным языкам важно строить, постоянно проводя аналогии с родным языком. Урок знакомит учащихся с понятием заимствованные слова и англицизмы. Учащиеся исследуют образование слов: спорт, футбол, баскетбол, волейбол и многих других. Ребята повторяют изученный речевой материал и вводят в активный словарь новые слова на английском и русском языках. Урок воспитывает внимательное отношен
В работе представлено несколько приёмов формирования смыслового чтения именно на уроках математики. Эти приёмы апробированы не только мной, но и моими коллегами. Приёмы эффективны
Проект был создан для разрешения конфликтной ситуации в классе. В процессе реализации проекта и в родительском и в детском коллективе наладились отношения между собой, научились выходить из конфликта без конфликта.
В статье раскрываются особенности составления ментальных карт на уроках русского языка. Даётся обоснование актуальности данной проблемы, целесообразное использование технологии изображения информации в графическом виде. Статья предназначена для учителей начальных классов.
Урок по данной теме входит в программу по литературному чтению 2 класса, в разделе « Стихотворения, рассказы и загадки о животных». Это произведение развивает интерес к жизни и деятельности животных. Позволяет активизировать восприятие детей, сделать их соучастниками событий, связав воедино технику чтения и осмысление содержания рассказа.
Конспект урока "Чувство Родины" ОРКСЭ разработан для учащихся 4 классов. В конспекте предусмотрены разные формы работы с детьми. Подобран хороший художественный материал. Урок направлен на развитие патриотизма у детей.
«Фишбоун» - универсальный приём, который способствует формированию функциональной грамотности. Данный прием можно использовать на любом уроке не только для анализа какой-либо ситуации, но и как стратегию для целого урока. В этой статье вы узнаете как правильно составить схему «Фишбоун», внедрить этот прием в урок и каких результатов стоит ожидать.
Одним из ключевых умений учащихся – это работа с информацией. Читательская грамотность заключается не только в понимании прочитанного, но и в умении найти достоверный источник информации, грамотно применить её и доступно интерпретировать. И одним из приёмов по работе с информацией поделюсь в статье.
Данный конструкт занятия разработан с использованием технологии педагогическая мастерская. Форма, структура, планируемые результаты и воспитательный потенциал соответствует ФГОС НОО.
В данной статье рассматривается вопрос о формировании орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка.
Изучение практического опыта по данной проблеме показывает, что учащиеся не одинаково усваивают правописание: одним оно даётся легко, а другим с большим трудом. Много школьников, которые добросовестно выучивают правила, умеют их применять, когда спрашивает учитель, но в условиях самостоятельного письма допускают много ошибок. Одной из важнейших причин низкой грамотности у
Цель родиельского собрания: формирование у родителей представления о роль истинных семейных ценностей в воспитании и развитии нравственных качеств личности ребенка. Данная методическая розработка позволяет показать важную роль семейных ценностей и традиций в семьи в воспитании ребёнка как основу школьной успешности, а также повысить педагогическую культуру родителей.
Духовно нравственное развитие и воспитание младших школьников – основа всех основ. От того, что вложил педагог в душу ребёнка в этом возрасте, будет зависеть, чего достигнет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающим его миром.
