История русского литературного языка
Автор: Пузанкова Светлана Николаевна
"История русского литературного языка" разработана для проведения в соцсети "ВКонтакте" и представляет собой квест-игру. Разработка является непосредственным продолжением вводного урока "Русский язык - один из развитых языков мира" в 6 классе. Её можно проводить как в очном режиме с использованием ИКТ в классе, так и в дистанционном режиме. Играть можно как с разными командами, так и с классом в целом; в общей беседе, где каждый ребенок выступает от своего имени, предлагая свои решения в коммента
Опубликовано: 11.02.2021
Маршрутный лист урока с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Проверочный диктант «Предложение»
Автор: Конова Елена Ивановна
Данный урок был проведён с учащимися 8-х классов в апреле 2020. Обратная связь с учителем сообщение в Ватсапе, телефонная связь.
Опубликовано: 08.02.2021
Конспект урока «Буква -з- и -с- на конце приставок» 5 класс
Автор: Калашникова Ирина Валерьевна
Конспект урока для 5 класса по русскому языку. Авторы учебника Л. Ладыженская, М. Баранов.
Опубликовано: 05.02.2021
Урок литературы в 5 классе «Дина и Жилин. Душевная близость людей из враждующих лагерей. Утверждение гуманистических идеалов» (по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»)
Автор: Федькина Анастасия Николаевна
Автор методической разработки: Федькина Анастасия Николаевна Тема методической разработки: урок литературы «Дина и Жилин. Душевная близость людей из враждующих лагерей. Утверждение гуманистических идеалов» (по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник») Цели урока: продолжить знакомство с творчеством Л.Н.Толстого; проанализировать особенности взаимоотношений между Диной и Жилиным; развивать навыки самостоятельной исследовательской работы с текстом, учебником, таблицами и терминами; через анали
Опубликовано: 02.02.2021
Роль причастий в текстах художественного стиля. Написание сочинения на лингвистическую тему. 7 класс
Автор: Наталья Витальевна Клюева
Урок-практикум, на котором формируются умения находить причастия в текстах художественного стиля, определять их эмоционально-выразительную роль; составлять связный текст на заданную тему с использованием определенных языковых форм; закрепляются и корректируются изученные способы действий в определении грамматических признаков причастий.
Опубликовано: 31.01.2021
Бинарный урок по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»
Автор: Мыскова Мария Александровна, Егорова Наталья Викторовна
Психология и литература тесно взаимосвязаны, ведь мы обращаем внимание на внутренний мир человека, смотрим на взаимосвязь поступок во внешнем мире и внутренними переживаниями. В литературоведении даже существует определенный термин – психологизм (попытка автора описать внутренний мир героя художественными средствами). Урок способствует развитию креативного мышления, артистического мастерства, формированию собственной идентичности.
Опубликовано: 27.01.2021
Использование современных образовательных технологий при изучении русского языка. «Склонение имен существительных с использованием морфемного письма и морфемного чтения»
Автор: Ларгина Тамара Викторовна
Русская орфография имеет длительную историю, что объясняет сложности нашего правописания. Написание многих русских слов поддерживаются традицией: мы пишем их так, как писали сотни лет назад. Например: после ж и ш принято писать и -жить, -шить. В основе таких написаний лежит традиционный принцип. Есть в русском языке и такие слова, написание которых соответствует их произношению- разбить, распить. Подобные написания носят фонетический характер: как слышим так и пишем. Однако традиционные напис
Опубликовано: 27.01.2021
Кроссворд по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Автор: Белова Ирина Андреевна
Данный материал может быть полезен на уроке литературы в 5 классе в качестве закрепления изученной темы
Опубликовано: 26.01.2021
Конспект урока в соответствии с требованиями ФГОС, презентация к уроку
Автор: Левченко Татьяна Исмаиловна
Тема урока: «Подготовка к написанию контрольного сочинения. Описание человека и собаки по картине Е.Н. Широкова «Друзья».Тип урока: открытие нового знания. Учебная программа: по программе Т.А Ладыженской.– М.: «Просвещение». и учебнику авторов: Баранова М.Т. Ладыженской Т.А. Тростенцовой Л.А.- М.: Просвещение.
Опубликовано: 25.01.2021
Практика подготовки выпускников к итоговому сочинению по литературе
Автор: Сивцева Галина Григорьевна
Автор статьи делится опытом подготовки выпускников к итоговому сочинению, рассказывает о некоторых эффективных приёмах, помогающих обучающимся подготовиться к написанию сочинения. Также в приложении к статье даются образцы сочинений одиннадцатиклассников, которые могут быть использованы в качестве материала для редактирования текста.
Опубликовано: 21.01.2021
Отчизны верные сыны. Герой двенадцатого года, неукротимый партизан…
Автор: Кайряк Татьяна Борисовна
Урок посвящён годовщине Отечественной войны 1812 года, творчеству поэта пушкинской поры, участнику Бородинской битвы поэту – партизану Денису Давыдову (1784 – 1839 гг.)
Опубликовано: 21.01.2021
Укрепление семьи
Автор: Малафеева Анастасия Валерьевна
«Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги»
Опубликовано: 20.01.2021
Мягкий знак в числительных: быть или не быть?
Автор: Козлов Василий Васильевич
По этой примете очень легко детям запомнить правописание Ь в числительных
Опубликовано: 20.01.2021
Родион Раскольников как типичный образ студента Санкт-Петербурга второй половины 19-го века
Автор: Кабанова Светлана Николаевна
При изучении романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» особое внимание уделяется образу Родиона Раскольникова. Главный герой является образом типичного студента второй половины 19-века, изучив образ жизни которого можно сделать вывод о положении студенчества в российской столице в целом.
Опубликовано: 19.01.2021
Нестандартные формы работы на уроках литературы
Автор: Шляхтова Виктория Викторовна
Нестандартный урок – это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. В наше время информационных технологий очень сложно заинтересовать учеников чтением классических литературных произведений. Перед учителем русского языка и литературы стоит задача - актуализировать изучение предмета литература, вызвать интерес к чтению книг. Таким образом, нестандартные уроки по литературе – не только средство формирования знаний обучающегося по предмету, но и развития его личности.
Опубликовано: 11.01.2021
Практика интегрированного урока (обобщение опыта)
Автор: Погодина Надежда Александровна
Статья будет полезна учителям-филологам, практикующим бинарные уроки
Опубликовано: 11.01.2021
Формирование гражданской идентичности: метод проектов на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам
Автор: Акаева Тамара Вахаевна
Использование метода проектов на уроках русского языка и литературы, а также и во внеурочной деятельности для формирования гражданской идентичности учеников.
Опубликовано: 05.01.2021
Край ты мой, родимый край…
Автор: Сирик Наталья Владимировна
Технологическая карта урока литературы в 7 «А» классе, соответствующая требованиям ФГОС Стихи русских поэтов 19 века о родной природе. Анализ стихотворений о природе В. А. Жуковского, А. К Толстого, И. А. Бунина, А. А. Фета, Н.А. Некрасова, А.С. Пушкина, А.А. Блока, Ф.И. Тютчева, С.А Есенина, с использованием репродукций картин И. И. Шишкина, И. И. Левитана, А. И. Куинджи, А. К. Саврасова, фрагментов произведений из фортепианного цикла П. И. Чайковского «Времена года».
Опубликовано: 05.01.2021
Секреты преподавания русского языка
Автор: Булатова Надежда Евгеньевна
Как научить ребёнка, помочь ему, если нет способностей, памяти, а, может, даже желания учиться и научиться писать грамотно? Бесспорно, важно опираться на правила и устоявшиеся схемы, но не каждый ученик запомнит их, а если даже и запомнит, то после окончания школы забудет. В данной статье даются ответы на эти вопросы: рассматриваются приёмы обучения русскому языку, которые позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению русского языка и лучше запомнить изучаемые правила.
Опубликовано: 05.01.2021
Урок внеклассного чтения в 11 классе по теме: «Юмористические рассказы А.П.Чехова»
Автор: Непогодьева Елена Евгеньевна
Урок внеклассного чтения
Опубликовано: 05.01.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера