Вопрос о членах предложения является одним из сложных и важных вопросов синтаксиса любого языка. Актуальность и сложность данной проблемы острее ощущаются во всех языках, где даже богатые письменные традиции.
Члены предложения - главные и второстепенные - это семантико - структурные единицы синтаксиса, являющиеся ведущей линией одного из разделов грамматики.
Члены предложения - это компоненты конкретных предложений, поэтому в них нужно видеть как общее, языковое, грамматическое, так и частное
Программа курса внеурочных занятий для классов среднего звена «Учимся создавать проекты по русскому языку» знакомит с историей метода проектов, с проектной технологией (основные требования, структура, классификация, методы работы), терминологией, со способами оформления проектной деятельности.
Данный урок литературы предназначен для учащихся 6 класса. Целью урока является создание условий по совершенствованию коммуникативных, образовательных компетенций, совершенствование навыков анализа поэтического произведения, способствование развитию творческих способностей обучающихся, расширение знаний по освоению основных литературных понятий.
В ходе урока ставились следующие задачи:
– обучающие: познакомить обучающихся с балладой Михаила Юрьевича Лермонтова «Три пальмы»; обучить навыкам
На уроке учащиеся знакомятся со смысловыми группами наречий. Интегрированный урок (русский язык, ЗОЖ). На примере пословиц, текстов о ЗОЖ у учащихся развивается бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Общеизвестно, что сочинение по картине — одна из самых трудных работ по развитию речи обучающихся. Причин этому много, но одной из главных в наше время является небольшой словарный запас детей, так как большую часть времени они проводят за компьютерами и играми. Поэтому не¬обходима серьезная предварительная подготовка. В то же время подготовка к сочинению по картине должна быть проведена так, чтобы дети не утратили живого интереса к ней и к произведениям искусства вообще, а самое главное—не ут
Предоставленная методическая разработка урока литературы позволяет решать задачи, обозначенные в рамках преподавания курса родная (русская) литература, которые предполагают развитие у учащихся читательской культуры, овладение процедурами смыслового и эстетического анализа художественного текста.
В этой связи представляется интересным сопоставление традиционных (вечных) мотивов, характерных для русской классической литературы, с современной их трактовкой в произведениях региональной литературы.
Урок внеклассного чтения по творчеству великого поэта А.С. Пушкина "Калейдоскоп по произведениям А.С. Пушкина" проводится для учащихся 6-8 классах. Форма проведения -литературно-театральная гостиная. На уроке будут использованы игровые приемы (игра-телеграмма), показаны сцены из произведений А.С.Пушкина, прозвучат стихи, песни, будет показ презентаций, фильма о А.С. Пушкине. Используются декорации и костюмы.
Урок пресс- конференция подготовлен на основе материалов сборника стихов поэтов - фронтовиков Алтайского края и представляет интерес как для учителей русского языка и литературы, так и для классных руководителей. Материал можно использовать для проведения классного часа. Стихи поэтов - фронтовиков Алтайского края - тема для разговора с учениками любого возраста, что особенно актуально накануне празднования 75 - летия Великой Победы.
Методическая разработка поможет в работе над сочинением-рассуждением ОГЭ по русскому языку. А также материал решает ряд образовательных, развивающих, а главное воспитательных задач.
Формирование культуроведческой, лингвистической, языковой компетенций с помощью дидактических материалов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку на основе текстов донского писателя Ф.Д.Крюкова.
Данный урок является четвёртым в разделе «Имя прилагательное». Этот урок готовит учащихся к изучению темы «Дефисное написание слов». Основные вопросы урока были известны детям, но нужно было вспомнить и обобщить знания о написании сложных существительных.
В современных условиях, когда объём необходимых для человека знаний возрастает, уже недостаточно только усвоения определённой суммы знаний. Сегодня, чтобы быть успешным, ученик, кроме определённой суммы знаний, умений, навыков, должен овладеть умением самостоятельно планировать, анализировать, контролировать свою деятельность, самостоятельно ставить перед собой новые учебные задачи и решать их. Общая дидактика и частные методики в рамках учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с ра
В ходе урока рассматривается тема : "Понятие о бессоюзном сложном предложении. Интонация в бессоюзных сложных предложениях". Также представлен материал для подготовки к ОГЭ.
